湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级历史《第9课英国资产阶级革命》教案 岳麓版.doc_第1页
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课 题湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级历史第9课英国资产阶级革命教案 岳麓版主 备 人备课时间1课时备课组长签名 教研组长签名教学内容简述权利法案的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。个性化备课教学目标知识技能1通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；权利法案的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。2通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力。3通过指导学生分析有关权利法案的材料，培养学生从历史材料中提取有效信息和概括能力。过程与方法1教材以资产阶级革命和君主立宪的确立为主线，从英国资产阶级革命背景资产阶级革命经过资本主义制度在英国确立三个方面展开叙述，层次分明，线索清楚，因此教学中主要采用纲目导学法的五步教学法，通过层层深入的问答，使学生在学习中形成探究历史现象本质的思维方式和理解学习方法。2从学习方面看，学生必须运用整体认知的方法去掌握整节教材的线索；运用阅读理解方法去感知基本内容；运用原理分析方法去把握资产阶级革命发生的必然性。情感态度价值观1.通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。2.通过对英国资产阶级革命历史过程的归纳，使学生认识到一种新的生产关系和社会制度的确立，其过程是曲折而复杂的，往往会几经反复，但胜利终究属于进步一方，从而使学生进一步牢固树立社会发展和战胜困难的信念。教学重点1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义2.权力法案颁布的重要性教学难点英国资产阶级革命的曲折性教学过程（一） 导入新课，揭示目标有两个同学在看电视时发生了这样的争论。同学甲：英国和日本的政治制度都非常落后。你看，英国女王和日本天皇仍把持着行政大权。同学乙：你说得不对。这两个国家，女王和天皇都是名义上的国家元首，临朝而不理政，真正掌权的是首相。这两个同学，谁的说法有道理呢？今天的学习将告诉你答案。（板书）课题英国资产阶级革命出示“学习目标” 简述权利法案的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 （二）自学指导：请同学们认真自读课本，大字部分细读，小字部分快读，6分钟后，完成下列自测题，比谁能快速正确完成：一、革命爆发爆发原因：1._ 2.根本原因：_导火线：爆发标志：结果：二、权力法案颁布背景：颁布时间：颁布目的：内容：确立原则：性质：作用：三、英国资产阶级革命历史意义：对内：对外:（三）学生自学，教师巡视，了解全班学情（四）学生5分钟讨论以下问题，15分钟分组展示讨论结果，教师适时导教。1.试用画图方式描述英国资产阶级革命的进程，并思考其过程曲折和反复说明
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