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文档简介

八年级生物第二章 用药和急救讲学稿【学习目标】1.区别处方药和非处方药。2.概述安全用药的常识。3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。4.掌握一些急救的方法。【学习重点难点】学习重点：安全用药的常识。学习难点：区别处方药和非处方药；常见的急救方法。【学习过程】一、情境引入二、自主探究，合作交流学习任务一：学会安全用药1、调查家里有哪些常用药,并了解它的功效药品名称功 效获得途径2、自主学习（1）自己看书81页，说一说你对“是药三分毒”的含义的理解?（2）安全用药指的是什么?（3）什么是处方药，什么是非处方药?它们有什么区别?3、合作交流,集体冲关：（1）看课本P82资料分析：新速效感冒片说明书和牛黄解毒片说明书。小组讨论：资料分析的讨论题1、2、3、4。小组内讨论组员收集来的药物使用说明。讨论完成后，小组之间互相交流各自的讨论结果。（2）根据P83页的设计指导，你为自己的旅行小药箱列出的药物清单是：类别常用的器械或药品医疗用具外敷药内服药急救药学习任务二：掌握急救的常识1、自主学习（1）你知道什么情况下，可以拨打“120”呼救？拨打时应注意讲清些什么问题？（2）最常见的人工呼吸的具体做法是怎样的？（3）胸外心脏挤压的具体做法是什么？（4）说出发生三种出血时，你怎样进行止血？毛细血管出血时：特点、止血方法静脉出血时：动脉出血时：2、拓展应用（1）假设有人溺水了，恰巧你在事故现场，如果让人对溺水者进行急救，你能利用有效的方法对其求助吗？ (学生讨论，可能会出现各种说法)（2）下图是某人在与罪犯搏斗时，被罪犯用刀刺伤了右上臂造成了大出血，救护人员进行急救止血的示意图。请据图回答后面的题目：根据图示判断，该受伤导致破裂的血管是（ ）。A动脉 B静脉 C毛细血管 如果你遇到类似的情况，且你的身上有止血带的话，此时你的措施应该是（ ）A拨打120紧急呼救B迅速找人将伤员送至就近的医院抢救 C拨打120紧急呼救的同时，用止血带在伤口上方扎紧进
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