福建省宁化城东中学八年级英语下册 Unit 7 Topic 2 I’m not sure whether I can cook it well学案（无答案）（新版）仁爱版.doc

unit 7 topic 2 section a班级： _小组：group _姓名： _学习时间： _评价： _一、学习导航【学习目标】1.拼读并掌握课本p134中（63）和（64）的16个新单词及section a中的短语。finely, oil,pan,lightly,add,fry,ingredient,pot,cooker,pork,cut up,ham,onion,noodle,bowl,junk food,quick,healyhily2.掌握whether/ if 引导的宾语从句。3.能简单地掌握表示顺序的副词的用法。【重难点】使用英语陈述食物的制作过程。二、自主学习一、音标挑战 请认真拼读课本p134中（63）和（64）的16个新单词！若有不会读的单词，请在单词旁注上?号。二、英语大阅读1.独立朗读section a 1a对话，标好行数，用红笔圈出新单词并在其旁写上汉语意思。2.通读1a, 回答下列问题：(1) what are they talking about ? _(2)how to make fried rice?_ 3.再次阅读1a对话，按要求完成以下任务：a：用黑笔划出（_）下列句子：(1)im not sure whether i can cook it well.(2 )its very kind of you.(3)but you must cook very carefully.(4) what do i need to do after that?b：完成1b、1c、2a练习。4.翻译1a并运用p116课文注释、同步整合方案等，在前置学习本上做好精炼的批注，若有疑问请标上?号。四、小试牛刀 仿照1a对话的做炒饭制作过程和方法, 尝试使用英语陈述p64 2b的面条的制作过程和方法。 我最行！三、自学检测单项选择。( )1. cook noodles for 3-5 minutes in _ pot. a. other b. another c. others d. the other ( )2. _ is good for our health. a. run b. running c. runs d. to run( )3. we are proud _ our school. a. of b. for c. in d. to( )4. its very kind _ you to help us. a. for b. to c. at d. of( )5. linda does her homework _. a. care b. careful c. carefully d. cares( )6. -we win the match ! -_. a. never mind. b. it doesnt matter. c. youre welcome. d. well done!【我的发现与疑惑】（主要写短语、句型、语法）_a4，单，200，周四unit 7 topic2 section b前置学习研究单班级： _小组：group _姓名： _学习时间： _评价： _一、学习导航【学习目标】1.拼读并掌握课本p134中（65）和（66）的7个新单词及section b中的短语：snack, butter, pear, piece, slurp, impolite, noisily, polite2继续.掌握whether/ if 引导的宾语从句。3. 能使用英语陈述食物的制作过程。【重难点】学习单音节副词的比较级和最高级。二、自主学习一、知识回顾1.复习section a 1a对话，做好课堂上小组背诵展示的准备哦！2. 陈述食物的制作过程（任选一种）。who can tell me how to cook porridge/fried rice/noodles ? i can tell you how to cook _first, _next, _ then,_ after that,_ finally,_二、音标挑战 请认真拼读课本p134中（65）和（66）的7个新单词！若有不会读的单词，请在单词旁注上?号。三、英语大阅读1.独立朗读section b 1a对话，标好行数，用红笔圈出新单词并在其旁写上汉语意思。2.再次阅读1a对话，按要求完成以下任务：a:用黑笔划出（_）下列句子：(1)could you tell us how to make it? (2)would you mind if we learn to make it from you?(3)practice makes perfect. b:根据1a对话，完成1b，1c的练习。3.翻译1a并运用p116课文注释、同步整合方案等，在前置学习本上做好精炼的批注，若有疑问请标上?号。四、小试牛刀 你知道whether/ if 引导的宾语从句吗？请归纳它们的用法。三、自学检测单项选择。( ) 1. i dont know _ he is right . a. that b. what c. if( ) 2. which one goes _, the car, the train or the plane? a. fast b. faster c. fastest( ) 3. i would like a sandwich_ honey. a. for b. with c. of( ) 4. its polite_ up your hand before answering the questions. a. put b. putting c. to put( ) 5. -would you mind if i learn english from you? -_. i am very glad to teach you. a. of course not. b. youd better not. c. sounds great. 【我的发现与疑惑】（主要写短语、句型、语法）_a4，单，200，周四unit 7 topic 2 section c前置学习研究单班级： _小组：group _姓名： _学习时间： _评价： _一、学习导航【学习目标】1.拼读课本p134中（67）和（68）的15个新词汇及section c 短文中的短语：formal, manner, table manners, napkin, lap, fork, dish, eat up, quietly, drink to sb./sth., dine,elbow, chopstick, finger,2. 继续学习 whether/ if 引导的宾语从句。【重难点】能使用英语简述西餐的餐桌礼仪。二、自主学习一、知识回顾1.复习section b 1a对话，做好课堂上小组背诵展示的准备哦！ 2.请同学们独立完成以下的汉译英，看谁知识掌握最好！ (1)吃光 _(2)第一次 _(3)餐桌礼仪_ (4)为.干杯（祝酒）_（5）记得要做某事（事情还没有做）_二、音标挑战 请认真拼读课本p134中（67）和（68）的15个新单词！若有不会读的单词，请在单词旁注上?号。三、英语大阅读1.独立朗读section c 1a短文，标好行数，用红笔圈出新单词并在其旁写上汉语意思。2.通读1a, 回答下列问题：do you know if it is polite to eat soup noisily in japan?_3.再次阅读1a短文，按要求完成以下任务：a：用黑笔划出（_）下列句子：(1)if you go to a formal western dinner party for the first time,youd better know about western table manners.(2).its polite to eat up the food on your plate,.(3).when you drink to someone,. (5).remember not to drink too much.b：根据1a短文完成1b、1c练习。4.翻译1a短文并运用p114课文注释、同步整合方案等，在前置学习本上做好精炼的批注，若有疑问请标上?号。5.完成练习2.三、自学检测把下列句子合并成一个含有宾语从句的复合句。1. i dont know. is she a teacher?2. do you know? is it good to watch tv too much?3. i dont know. is it polite to eat up the food on your plate?4. im not sure. is he at home?5. i want to know. will it rain tomorrow?【我的发现与疑惑】(主要写短语、句型、语法)_a4，单，200，周四unit 7 topic 2 section d前置学习研究单班级： _小组：group _姓名： _学习时间： _评价： _一、学习导航【学习目标】1.拼读课本p134中（69）(70）的4个新单词及section d短文中的短语：seafood, pick, pick up, sausage2. 复习whether/if 引导的宾语从句的用法。3. 复习单音节副词的比较级和最高级。【重难点】grammar 和functions二、自主学习一、知识回顾熟读section c 1a短文，谈论不同国家的饮食风俗。二、音标挑战 请认真拼读课本p134中（69）(70）的4个新单词！若不会读的单词，请在单词旁注上?号。三、英语大阅读1.独立朗读section d 1a短文，并按正确顺序标号序号。2.通读p69 1短文，用红笔圈出新单词并在其旁写上汉语意思。3.再次阅读1短文，复述短文。4.运用同步整合方案等，在前置学习本上做好精炼的批注，若有疑问请标上?号。四、小试牛刀 1.完成p69 grammar 和functions表格，不会填的标上问号。一定要细心哟！检测你的时侯到了，加油！ 2.这话题的语法和重要句型你都掌握了吗？总结归纳一下，为课堂上讲解展示做好准备吧！三、自学检测单项选择。( ) 1. dont worry. my father will _ us up in the car if it rains tomorrow. a. bring b. take c. pick( ) 2. i dont know _ its polite or not to eat with our arms or elbows on the table in america. a. if b. whether c. that( ) 3. -would you mind if i learn english from you? -_. i am very glad to te