浙江省温州市高二政治上学期期中考试试题 理 新人教版.doc

温州中学2012学年第一学期期中考试高二政治试卷（理科）一单项选择题（本题共32小题，共64分）1以下对哲学的理解，错误的是a哲学的本义是“爱智慧”b哲学来源于人们的实践活动c哲学总能为人们提供有益的指导d哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考2世界观和方法论是同一问题的两个方面。下列关于世界观和方法论的关系表述正确的是a方法论决定世界观 b世界观决定方法论c世界观体现方法论 d世界观就是方法论3爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同具体科学接触，就会变成一个空架子”。这句话的意思是a哲学是各门具体科学的基础 b哲学以各门具体科学为基础c哲学是各门具体科学的总和 d哲学是世界观，各门具体科学是方法论4唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别，划分它们的唯一标准是a对思维与存在何者为第一性的不同回答 b对思维与存在辩证关系的不同回答c对思维与存在是否具有同一性的不同回答 d对社会意识与社会存在谁决定谁的不同回答5我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物成于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于a古代朴素唯物主义 b主观主义 c形而上学唯物主义 d辩证唯物主义6哲学史上的“两个对子”是可知论和不可知论 一元论和二元论唯物主义和唯心主义 辩证法和形而上学a b c d7中国明代的王守仁在一次春游时说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外”。下列说法与王守仁的观点一致的是我思故我在 气者，理之依也存在即是被感知 世界是“理念”的影子a b c d8物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质和物质具体形态的关系是抽象和具体的关系 整体和部分的关系共性和个性的关系 包含和被包含的关系a b c d9荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明a世界的真正统一性在于它的物质性b自然界先于人和人的意识而存在c自然界的事物是按自己的意志行事的d万事万物是不以人的意志为转移的10“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了a运动是永恒的、绝对的和有条件的b运动是物质的唯一特性c运动是物质的固有属性和存在方式d运动是静止的特殊状态11孟子云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明a自然界的变化是有规律的b只要人们发挥主观能动性就能认识、利用规律c客观规律是可以被认识和改造的d改造世界必须遵循客观规律12关于意识的正确说法是a意识是人脑的生理基础，是人脑特有的机能b人脑会思考，有了人脑就会有意识c感觉是事物作用于人脑形成的，思维的内容则是人脑的产物d意识是客观事物在人脑中的反映13对物质和意识的辩证关系的表述，最准确、最完整的是a物质第一性，意识第二性b物质决定意识，意识是物质的反映c物质决定意识，意识对物质具有能动作用d物质和意识相互依存，相互转化14意识不仅能够反映当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。这说明意识活动具有a目的性和计划性 b主动创造性和自觉选择性c主观随意性 d相对独立性15三角形内角之和等于180，这是一条几何定理。但是，在凸曲面上，三角形内角之和小于180，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180。这启示我们不顾条件的变化，真理也会变为谬误任何真理都有自己适用的条件和范围真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一对同一确定对象的认识会有多个真理a b c d16真理的最基本的属性是a具体性 b条件性 c客观性 d无限性17“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明a书本知识比亲身实践更为重要 b实践是获得知识的唯一途径c实践是检验认识真理性的标准 d书本知识要和具体实践结合18由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。这说明人的认识永远不能达到真理 人的认识有待于进一步发展追求真理是一个永无止境的过程世界上只有尚未被认识的事物，没有不能被认识的事物a b c d19上海向台湾苗栗县输出的大闸蟹养殖技术今年结出硕果。在上海举办的“王宝和杯全国河蟹大赛”上，来自台湾的大闸蟹首度参赛就勇夺“金蟹奖”。这说明a任何事物都与周围的其他事物联系着b人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系c事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变d人们能够按照自己的意愿随意改变事物的联系20“喜鹊报喜，乌鸦叫丧”。在哲学上，将“喜鹊”和“喜事”联系在一起是不足取的，其依据是a想象的联系代替不了事物固有的联系b基于主观目的的行为不会产生客观的联系c人为事物的联系是主观的d联系是客观的，与人的活动无关21下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是a勿疏小善，方恢大略 b一着不慎，全盘皆输c愚者千虑，必有一得 d天下难事，必作于易22唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”韩愈读书所采用的是综合的方法 着眼于整体，把各个部分、各个要素联系起来考察的方法分析的方法 将研究对象分为各个部分、方面，并分别地加以考察的方法a b c d23“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，这句话体现了朴素的量变质变观点。下列包含同样哲学道理的成语是a集腋成裘 b风起云涌 c祸福相倚 d千虑一失24“过犹不及”、“物极必反”体现的哲理是a重视量的积累 b抓住时机促成质变c把握适度原则 d抓住机遇赢得主动25“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这说明事物的发展总是从量变开始，量变到一定程度会发生质变量变和质变是事物发展过程中的两种不同状态做任何事情都要从一点一滴的小事做起，重视量的积累质变是一种质态向另一种质态的飞跃a b c d26孙武说：“乱生于治，怯生于勇。”“投之亡地然后存，陷之死地然后生。”这主要说明a矛盾双方相互排斥 b矛盾双方相互依赖c矛盾双方相互转化 d矛盾双方互相对立27“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人”，这说明了a同一以差别和对立为前提 b同一性寓于斗争性之中c斗争性寓于同一性之中 d斗争性推动事物的变化和发展28下列与“因材施教”、“因地制宜”蕴含哲理一致的是a冰冻三尺非一日之寒 b一把钥匙开一把锁c月满则亏，水满则溢 d野火烧不尽，春风吹又生29鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，不会改变我国的社会主义经济性质。这是因为a事物的性质是由主要矛盾决定的b矛盾次要方面影响着事物的性质c事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的d矛盾双方是相互依赖、相互贯通、相互转化的30针对目前各大城市交通拥堵问题，有专家表示，“治堵”的关键是要改善公共交通。这给我们的启示主要是a要善于抓住重点 b要坚持具体问题具体分析c要发挥人的主观能动性 d要善于抓住矛盾的主要方面31许多被人们随意丢弃的“垃圾”，通过科学的处理都可以成为人类重新利用的“资源”。这主要体现了a矛盾的斗争性 b矛盾的同一性c矛盾的普遍性 d矛盾的特殊性32唯物辩证法否定观的“扬弃”是指a绝对否认 b既不抛弃，也不批判c全盘肯定 d既克服又保留，既批判又继承二非选择题（共2小题，共36分）33阅读材料，回答问题：克雷洛夫寓言中有这样一个发人深思的故事：梭子鱼、虾和天鹅要把一辆小车从大路上拖下来，它们使出全部力量来推拉，可小车就是原地不动。究其原因，并非小车太重，而是另有缘故：天鹅使劲往天空中提，虾向后倒拖，梭子鱼则往池塘里拉，结果力量相互抵消了。上述寓言故事给了我们哪些哲学启示？（12分）34阅读材料，回答问题材料一： 为深入把握经济运行的真实情况，适时调整宏观经济政策。2012年4月，温家宝总理深入广西、福建等地进行实地调研。材料二：调研中，温家宝总理指出，当前我国经济运行情况总体是好的，一些主要经济指标虽然有所回落，但仍然处在合理水平。要充分看到有利条件和积极因素，坚定做好经济工作的信心。同时，也要实行灵活审慎的宏观政策，适时适度进行预调微调。在与企业家的座谈会上，温家宝总理说，民营资本进入金融领域就是要打破垄断，温州试点的有些成功经验要在全国推广。（1）运用物质与意识的辩证关系，说明“实地调研”的重要性。（12分）（2）材料二是如何体现唯物辩证法的矛盾观的？（12分）2012学年第一学期温州中学高二政治期中考试试卷答案（理科）一单项选择题（本题共32小题，共64分）12345678910cbbaabccdc11121314151617181920ddcbccddba21222324252627282930baaccccbca3132bd 二非选择题（共2小题，共36分）33答案：办事情应该把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。在一个集体内部，只有各成员齐心协力，才能把事情办好。要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。只有当部分以有序、合理的结构形成整体时，才能推动整体的发展。系统优化方法要求人们注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。只有系统的各个要素发展方向一致时，才能推动事物的发展。（12分）34答案：（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。宏观经济政策的制定和调整，必须以经济运行的真实情况为依据。意识对物质具有能动作用，人能够能动的认识世界，人能够能动的改造世界。通过深入广西、附件等地进行实地调研，形成对当前经济运行的正确认识，制定相关的宏观经济政策，从而有助于经济的良好运行。（12分）（2）矛盾的普遍性要求我们坚持一分为二、全面的看问题。既要看到有利条件和积极因素，也要根据出现的问题适度进