小学教学中的互联网搜索教学案例设计品德与社会《灾难.doc

“教学中的互联网搜索”教案设计学校：广东省佛山市顺德区北滘三桂小学姓名：翁秀清全国中小学“教学中的互联网搜索” 教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科：品德与社会（人教版六年级下册）3、课时：第三课时4、学生课前准备：（1）百度搜索灾害中的救助的相关资料。（2）做好采访调查报告表。二、教学课题1、 通过查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。2、 了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。三、教材分析教学内容：灾难中的救助是人教版新教材品德与社会六年级下册第二单元“人类的家园”的第三课。内容分析：本单元以人类的家园为主线，引导学生认识人类与赖以生存的地球之间的关系，通过了解家乡生态环境的一些存在问题，在灾难面前人们所做的努力，让学生心中形成环保意识，感受我们在自然灾害面前所带来的损害，以及在人类自救互救中闪现的真情。学情分析： 六年级学生社会生活范围不断扩大，认识了解社会和品德形成的需要。老师引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验。在活动中探究，探究中发现和解决问题，鼓励学生做有效尝试和创造性活动。教学重难点：1、以学生的生活为基础，以本地的自然灾害为切入点,通过查找资料和采访调查，了解自然灾害给人类带来的损失。2、结合学生的兴趣和教材特点，把教材与地理、社会活动结合起来，引导学生通过自己的实践获得应对灾难的自救能力。教学准备：1.通过百度搜索查找世界及我国的自然灾害资料，各种自然灾害给人民带来损失的视频，文中图片，地图。2. 学生课前百度查阅资料，让学生直观了解到自然灾害的危害。教学之前用百度在网上搜索资料，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到学习参考视频，图片，音乐，配乐朗诵，给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们对灾难有更深层次的感受。教学方法：通过多媒体呈现、小组讨论、小品表演、诵读、歌曲等形式，课堂上激趣促学，营造和谐的学习氛围，学生通过观看视频，图片，师生互动，多角度了解、感受自然灾害对人类的危害，感受“灾难无情人有情”，体验大家庭带给人的温暖。 四、教学过程活动一，无情的灾害。一、谈话导入，进入主题。1、同学们，我们来看看2011年发生在我们身边的世界重大自然灾害有哪些？【百度搜索】2011重大自然灾害回顾。/u69/v_NjU2MTM4MjY.html2.创设情境:在这平静和谐的世界的某个角落，在毫无预兆，人们毫无准备的情况下，灾难的魔爪悄悄地伸向了无辜的人们，有多少人因为这无情的灾难丧生，有多少人因为这可怕的灾难家破人亡。出示题目灾难无情(播放相关视频)【百度搜索】/programs/view/xyNIKNMZyBU/3、 过渡：老师让你们调查自己家乡曾发生过的自然灾害，？(针对本校外地生较多,来自不同的省份，都说说自己家乡的自然灾害)引起学生的学习热情兴趣。如湖南湖北江西广西福建广东（重点了解）。【百度搜索】/ptv/vplay/769553.html/programs/view/xwN355iGg9g/isRenhe=1/html/channel2/20100723_102428.html4.、广东省近几年有哪些自然灾害及其造成的损失又如何呢？【百度搜索】台风/programs/view/OQZB2uxqVu8泥石流/video/1921345.htm根据学生查找的资料汇总，尤其说一说台风2006年，全省洪、旱、风灾害异常频繁，台风洪涝灾害尤为严重。其中1号台风“珍珠”是自1954年以来5月份在中国登陆的破坏力最大的台风；7月中至8月初短短的20天里，“碧利斯”、“格美”、“派比安”3个台风相继袭击广东省。尤其是“碧利斯”带来暴雨洪水对全省影响之大、造成灾害之重都是多年来所罕见的。全省近九成县(市、区)受灾，受灾人 口超过1000万人。受灾面之广、灾害之频繁堪称“500年一遇”。【百度搜索】 /video/2006-07/18/content_4847519.htm 广东省防总2008年4月20日下午通报，台风“浣熊”登陆后给广东带来暴雨，局部地区受灾，目前已造成3人死亡。据广东省总防不完全统计，截至4月20日下午4时，台风“浣熊”造成阳江、江门、珠海、深圳等4市局部地区受灾。其中台风正面袭击的阳江市阳东、阳西、江城、海陵4个县（区）27个镇（街道）共27.4万人受灾，但没有造成房屋倒塌和人员伤亡。农作物受灾面积10.74万亩，部分堤防、通讯线路等水利和市政设施受损，45家工矿企业因灾停产，由于目前广东部分地区降雨过程还没有结束，灾情还有进一步扩大的可能。【百度搜索】/show/EOSedSxfXpcRFIG3.html 2010年7月22日台风“灿都”在广东海南，吴川一带登陆，带来严重的损害。【百度搜索】 /ptv/vplay/813245.html /news/742833.shtml 2010年9月台风“凡亚比”在袭击广东，截至9月25日17时，受台风“凡亚比”影响，广东全省受灾人口已达144.5万人，因灾死亡75人，紧急转移安置11.5万人，直接经济损失50.5亿元人民币。广东全省受灾人口已达144.5万人，因灾死亡75人(阳春市4人、信宜市28人、高州市42人、罗定市1人)，失踪61人(阳春市12人、信宜市20人、高州市29人)，因灾伤病328人，紧急转移安置11.5万人，农作物受灾面积66.4千公顷，倒塌房屋1.6万间，损坏房屋1.69万间，直接经济损失50.5亿元。【百度搜索】/programs/view/OQZB2uxqVu85.实践操作：学生根据以上有效信息填写家乡灾害情况调查，小组成员分工合作一起完成。_灾害调查组调查表 组长: 组员:调查内容（注明灾害发生时间、表现，采取措施）调查方法（注明谁负责）调查结果（损失）我们的思考6.学生调查表作品展示7、如果你们经常关注新闻,也会发现地球上还发生很多自然灾害,下面交流一下你收集的资料, 地球上发生过哪些自然灾害? (参考教材39页小资料)说一说。8.生汇报：在1998年5月5日，发生了萨尔诺泥石流，造成137人丧生，1500间房屋被毁，损失5亿美元等等。老师带领学生通过观看视频，了解中国和全球出现的严重自然灾害情况。【百度搜索】中国1990到2010年发生的自然灾害情况总汇。/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6+%CD%BC%B1%ED&in=32110&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=7260769710&ln=843&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2%23pn9&-1#pn9&-1【百度搜索】全球过去30年发生的重大自然灾害。/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C8%AB%C7%F2%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6%CD%BC%B1%ED&in=14824&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=19882819485&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn7&-1过渡：同学们还记得我国2008年那可怕的一幕吗？ 观看四川汶川地震画面。【百度搜索】四川汶川地震实况。/show/f6EVij91PmyqppfI.html幻灯片出示中国地震带分布图，教材37页列表中是我国发生的地震，知道自己家乡距离地震的情况【百度搜索】哀悼2010.4.14青海玉树大地震/show/BDrhMyRvAhdwsTN6.html 观看印尼海啸的可怕场面及其所带来的灾难。【百度搜索】/v_show/id_XODk5NDgzNg=.html出示中国江河分布图，根据地图查找我国曾经发生过的洪涝灾害【百度搜索】/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D6%FA%BA%D3%C1%F7%B7%BC&in=23626&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=35071608783&ln=857&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=29、小组交流讨论，这些自然灾害，给我们造成怎样的损失？【百度搜索】全球历史自然灾害损失/v/b/16899436-1226467287.html全球自然灾害造成经济损失创记录/v_show/id_XMjg0ODg0MjY4.html损失：如书本38、39页是洪水等其他自然灾害带来的损失。师引导：自然灾害不但带来巨大的经济损失，还有心理上不可修复的伤痛。请看图片（唐山大地震）（阅读老师课前发的相关资料）【百度搜索】7.28唐山大地震纪实片断/show/ecXcNrOYYJhwPmi-.html10、面对灾害你想说些什么（重点说雪灾、洪水、台风、非典）师明确：除了客观原因外，人为对环境破坏也是重要原因，所以我们要爱护自然、保护自然。（1） 突发自然灾害背后往往是人为因素作祟：【百度搜索】/enterprises/industry_detail.jsp?id=DPO4vFrcuwFDAMj9TIl2（2）时代评出年度十大人为灾难【百度搜索】/d/2007-12-12/08041907505.shtml总结：同学们，我们通过考察、访问、搜集整理资料等活动，能对资料归类整理，了解了我国发生的自然灾害以及引起这些自然灾害的原因、造成的灾害。【百度搜索】/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6+%CD%BC%B1%ED&in=32110&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=7260769710&ln=843&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn9&-1过渡：面对巨大的损失，我们是不是坐以待毙呢？答案是不能的，那么我们又采取过哪些措施呢？活动二：灾难预防与预报一、灾难预防与预报1、你们知道的预报预防自然灾害的方法和手段都有哪些，分小组根据幻灯片出示的下列问题讨论？古代预防预报自然灾害工具和手段有哪些？有哪些预防预报自然灾害的高科技手段人们在日常生活中，总结了哪些预测自然灾害的经验和谚语学生汇报：我们要积极应对，科学预报（古代及现代）(例如：东汉科学家张衡发明测定地震方向仪器地动仪)【百度搜索】地动仪)/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B5%D8%B6%AF%D2%C7&in=10337&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=16897701435&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn38&-1【百度搜索】气象卫星掌握天气变化。/s/200807/335f6aa6-43be-43ac-bfee-b0529febdc2b.shtml【百度搜索】建立风洞实验室预防地震，台风。/v_show/id_XMTMxMjkwOTA4.html劳动人民的经验总结（教材42页）例如：地震谚语：牛马驴骡不进厩，猪不吃食拱又闹。羊儿不安惨声叫，兔子竖耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家猫惊闹往外逃。鸡不进窝树上栖，鸽子惊飞不回巢。老鼠成群忙搬家，黄鼠狼子结队跑。【百度搜索】/view/6b54618002d276a200292e6d.html台风谚语:“跑马云，台风临”、 “风起长浪,不久狂风降”、 “北风冷,台风循”福建政和县农民有这样的谚语:“楝树果不落,尚有春雪到,春雪下得多,洪水灾害多。” 【百度搜索】/science/qxwq/yy/03/12343.shtml2、你能不能根据你生活经验也写一句这样的生活谚语？小练笔：学生尝试写谚语。3.面对灾难整个社会该怎么做？【百度搜索】灾难面前/v_playlist/f1822241o1p0.html/v_playlist/f1822241o1p7.html【百度搜索】/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%C3%E6%B6%D4%B5%D8%D5%F0%CE%D2%C3%C7%B8%C3%D4%F5%C3%B4%D7%F6&in=11693&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=8357163891&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn67& 活动三：灾难互助与自救一、灾难互助与自救过渡：如果我们真的发生灾害的时候，我们应该怎样应对呢？(一)地震：1、 创设情境：下面请看学生自编的小品当地震发生的时候，想参加同学可以当群众演员来一起进入当地震发生的时候(小品情形大致是这样的:一个同学当广播员,播报20分钟之后会有3.5级地震,请居民做好准备!在不同场景的人做好不同的准备,如在高层楼里的,在平房里的、在室外的、在电影院的、在学校正在上课的、正在过马路的【百度搜索】小学生地震演练。/u/vw/26749232,。全班学生集体演练。3、师：请同学们根据以上同学们各自的表现，说一说他们做得不正确的地方？说一说地震发生时还会遇到什么情况，你应怎样做？教材45页内容，提出当灾难降临的时候不能乱逃，尤其是人多的时候，有序地逃出危险区，就像43页教材“小测试的启示”.4、师总结：很多的时候灾害造成的人员伤亡并不是来自于灾害本身，而是由于人们的物质和莽撞。(二)洪水：大家再分小组讨论一下洪水来临的时候如何自救？1、谈论结果汇总学生代表一：在洪水爆发前做好准备带上御寒衣物，特别带上必须的饮用水，前外不能喝洪水，以免传染上疾病。学生代表二：如果没做好准备洪水就爆发了，时间充裕，应该按线路有组织的向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。学生代表三：洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救，不要单身游水转移。【百度搜索】731606760&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn10&-12.在各种灾难中的自救方法：【百度搜索】海啸/u33/v_NjQwMzMyMjI.html火山/u70/v_NjY2MDgzNzg.html雷电/u18/v_NjY2MDg1MTE.html地震/u21/v_NjY2MDg0NDM.html洪水/u49/v_NjY2MDg0ODI.html风暴/u88/v_NjQwMzM2Mjk.html3、如果回答不全教师补充，除了逃生技巧外，还要有坚定的信念。你知道有关这样的事例吗？4、如教材44页，战胜洪水还要有坚定的信念，还要有团结互助的精神，最终会得到救援人员的帮助。可见，灾害无情人有情。出示题目灾难无情人有情5、出示教材一组图片配乐感受国家领导人的关怀和问候，人民解放军