青少年口才课教案第21-24课时.doc

第21-24课时：教学目标1.跟随音乐进行口部操综合练习。2.掌握气息慢吸快呼训练的要领。3.能够熟读绕口令竹篱笆和木篱笆。4.掌握电视节目的主持方式，完成天气预报的主持内容。5.能够形象生动，语言清晰将编写故事自命题目进行复述，阐述其中的道理，并进行故事创编。教学课时4课时教学目的学生能够准确发音，掌握电视节目的主持方式，能够形象生动，语言清晰将编写故事，扩展思维。教学结果准确掌握了发音技巧，掌握电视节目的主持方式，注意事项，语言清晰简洁明了进行编写故事，扩展学生思维。教学准备课件、视频、教学道具:笔、纸，第一部分:基本功训练训练内容:掌握基本口部操运动，掌握正确的吸气和呼气要领。训练要领:口部操的口的开合、唇部运动、舌部运动根据音节节奏变换练习:吸气要领:叹一口气将体内余气全部吐出，用闻花香、抬重物、半打哈欠等感觉，从容吸气，吸到肺底，两肋打开，腹壁“站定”;呼气要领:吸气到六七成满时，调整肌肉控制感觉，屏气一瞬 再收缩腹肌将气缓缓呼出，此时仍需要尽量保持两肋的支撑感;保持正确的基本呼吸状态慢吸气至八成满，呼气时，将气缓缓“吹”出，要求气流匀速、缓慢、量小而集中。第二部分:绕口令训练内容: 绕口令竹篱笆和木篱笆。训练要领:做到发音准确清晰，有节奏。授课过程:教师导入: (出示篱笆的图片ppt) 大家看，这是什么呀(篱笆)没错，但是同学们知道这个是由什么做的呢(自由回答)看来大家知道的很多，接下来这个绕口今也为我们所介绍了两种篱笆，我们一起来看一下。教师示范: 下面老师先为大家来示范一下(老师示范)老师读完大家知道说的是哪两种篱笆吗(竹篱笆和木篱笆)非常好，现在我们每个人跟着老师来读(老师领读一句，学生跟读一句)现在大家一起读一下这个绕口令，速度越快越好(学生练习)我看到有的同学读的非常好，有节奏，那现在给大家两分钟的时候，请和你的同桌互相练习(学生自由练习，老师纠偏、鼓励)。学生练习:现在我们用开火车的方式来读一下这个绕口令，跟着老师节奏(全程老师手打节奏，节奏会有快有慢，让孩子们可集中注意力)。绕口令：竹篱笆和木篱笆竹篱笆用竹扎，木篱笆用木扎。竹篱笆外有木篱笆，木篱笆里有竹篱笆。竹篱笆和木篱笆，竹篱笆上竹树生竹芽，木篱笆上木枝不开花。第三部分：小小主持人训练内容:主持电视节目.天气预报。训练要领:掌握主持时正确的动作要领，字音规范，吐字清晰，具有一定亲和力。授课过程:1.教师导入: (播放ppt或图像资料)同学们，主持人有很多种，他们分为不同的节目类型，我们经常在哪看到主持人啊? (电视上)对，那下面我们看段视频，你们猜猜这位主持人在做什么? (播放视频)同学们，他主持的是什么节目啊? (天气预报)这个节目会告诉我们什么信息啊? (天气的情况.那下面我们就来学习如何成为天气预报的节目主持人。例：亲爱的观众朋友们大家好，今天是2019年3月17号，星期几，欢迎收听我校广播台为您播报的天气预报。古人说“天有不测风云”这天气对我们的出行，工作有很大的影响。今天全国普遍吹偏南风，大部分地区会有大范围的降雨过程。部分地区还会出现大范围的中雨和大雨。其中在长江三角洲地区局部会出现暴雨。特别是著名的沈家门渔港，会迎来百年难遇的台风，最高风力为10级，其中中心气压为1500帕，气象部门提醒您，出门一定要带好雨伞，以免给您的生活带来不便和意外的损失。好了，今天的天气预报就到这里，感谢大家的收看，我们下期节目再见。2.教师示范: 首先呢，老师先来给大家完整的示范一次，同学们仔细看老师是怎么说的?下而请同学们起立。主持开始时要保持良好的状态，男生小八字，女生丁字步站好。好，第一句话是我们节目的开头，所以我们需要简单介绍下，跟着老师一起说下。大家好!今天是2019年3月日，星期几，欢迎收看今天的天气预报，我是小主持人XXX。我们在打招呼的时候应该什么样的表情啊?我们应该略微高兴点，语气要积极，状态饱满，加上打招呼的手势再读一次。第二句就要介绍天气情况了，同学们一定要注意，一定要注意眼神的交流，你们可以看着老师的眼睛来练习下，听老师口令:看书、看老师.对，同学们做的真不错，要注意尽可能的看前面的人，不能只盯着书看，下面跟着老师一起读下，首先来跟大家讲讲最近的天气情况，好，在快说完的时候抬头看老师. (主持不要求脱稿，老师可进行合适的选择，也可让孩子脱稿进行练习，在播报时加入适当的手势，但不宜过多)最后结束跟着老师说，今天的天气预报就到这里，感谢大家的收看，天气变化提醒大家适当增加衣物，实时天气情况请关注我们的微信公众号(看眼前，手下划)，我们下期节目再见!学习练习：学生进行三分钟练习，然后请同学们上台主持展示。第四部分：故事理解复述与创编训练内容: 完成编写故事作品巫婆 世外桃源 咒语。训练要领:语言清晰流畅、形象生动地进行故事复述，阐明从中学到的道理，展开想身进行故事创编。授课过程:1.教师导入: 同学们，下面我们根据关键词提示，名字叫做.，大家自由发挥，大胆想象，赶快进入我们今天的故事吧。但是呢，老师有个小要求，那就是同学们要将故事中的内容逻辑清晰的阐述出来，大家有没有信心啊? (有)例：从前，有一个美丽的世外桃源，里面生活着一群村民，村民们依靠村子里的一条小河生活。村民们善良和蔼，相亲相爱。这个村子与世隔绝，没有人出去过，也没有人进来过，村民们以为这就是世界的全部。一天，村民们像往常一样劳作，嬉笑，突然，有一个人闯入了村子，这是第一个到达这里的人，人们很热情的接待她，可是村民们不知道她是拥有魔法的巫婆，巫婆嫉妒村民们无忧无虑的生活，于是向村子里下了咒语。一时间，村子里河水大涨，淹没了田地和房屋，村民们痛苦不已，很后悔接受了巫婆，可是