第十二课第一框.doc

省阜中09年秋学期学案高二政治(选修) 第十二课第一框 价值与价值观 NO:16 编写者：吴砚蕾 审核人：孙凌云一、教学目标1、知识目标识记 ：(1)价值的含义(2)人的价值内容和评价 （3）价值观的含义理解：价值观的导向作用2、能力目标(1)联系实际，说明人的价值在于对社会的责任和贡献(2)运用辩证的观点和方法，分析价值观的导向作用 3、情感、态度、价值观目标：正确认识人的价值在于创造，在于对社会做出贡献，树立为他人为社会创造财富，回报社会的价值观。二、重点难点 1、人的价值 2、价值观的导向作用三、知识梳理 1人的价值（1）哲学意义上的价值是指一事物对 的积极意义。即一事物所具有的能够满足 的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。（2）人既是价值的 者,又是价值的 者。人是价值的创造者，是指人用自己的劳动创造物质财富和精神财富, ,满足他人。人是价值的享受者，是指人通过自己的劳动，付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要，同时自己也获得了相应的劳动报酬，得到社会对 的承认，从而实现了对自我的满足。（3）人的价值就在于 ，就在于对社会的 和 。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（4）对一个人的价值的评价主要是看他的 。2.价值观的导向作用（5）价值观是指人们在认识各种具体事物的 的基础上，形成的对事物价值的 和 。（6）价值观作为一种 ，是对社会存在的反映，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（7）价值观对人们 和 的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，是价值观影响着人们改造世界的活动。（8）价值观对 具有重要的导向作用。人的一切行为都是在思想意识的支配下发生的。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。（9）价值观是人生的 ，是我们能否拥有美好生活的航标，寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。四、课堂检测 (一)单项选择题1爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么”张海迪说：“人生的意义在于贡献，而不是索取。”这两段话都说明了（ ）A实现人生价值只能讲贡献不能讲索取B人生的真正价值在于对社会的贡献C人生价值包括个人的社会价值和个人的自我价值D社会要为个人发展提供有利条件2. “苟利国家生以死，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击国外侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是（ ）人生的价值在于对社会的贡献有价值的人生不应考虑个人利益对社会的贡献大小决定了人生价值的高低个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础AB.C.D.3. “天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等名言的共同主张是（ ）A价值观对人生选择和人生道路有重要的导向作用 B倡导把个人对国家和社会的责任和贡献放在首位C倡导把个人利益放在首位D个人活动对历史发展起着积极的推动作用4. 下列关于价值观的说法中，正确的是（ ） A.价值观随着社会存在的变化而变化 B.有的人有价值观，有的人没有价值观C.价值观是人脑对客观事物的正确反映 D.人们的价值观是一成不变的5. 某村党支部书记坚信“一人富了不算富，大家都富才叫富”。他利用自行研制的冬暖式大棚技术，带领全村致富后又无偿向全国300多个县市推广，许多农民因此走上致富之路。“一人富了不算富，大家都富才叫富”的观点启发我们 （ ）A要自觉遵循自然发展的客观规律 B应该坚持个人价值与社会价值的统一C要自觉遵循社会发展的客观规律 D要以集体主义价值观作为出发点6. 我国当前开展保持共产党员的先进性教育活动，从我国的实际情况来看，绝大多数党员干部是优秀的，但也有少数干部贪污腐化。这说明（ ）A价值观对人道路的选择具有导向作用 B社会存在决定价值观C价值观决定社会存在 D价值观随着社会存在的变化而变化7. 我国著名核物理专家邓稼先，放弃国外的优越工作和生活条件，回到祖国。长期从事核工业物理研究，被称为“两弹元勋”。这说明（ ）A只有在艰难困苦的条件下，才能有所贡献B个人对社会能否做出贡献，个人奋斗是唯一条件C人生价值的实现，既需要社会提供一定的条件，又要充分发挥主观能动性D人生价值的实现，关键在于个人所处的历史时代8. 易卜生给朋友白兰戴的信中说：你要有益于社会，最好的办法莫如把自己这块材料铸造成器。这表明（ ）人生价值的实现必须有良好的社会环境 人生价值的实现有赖于人的自身素质的全面提高 要实现社会价值最好先实现自我价值 人的自我价值和社会价值是统一的 A B C D9. “有时候，文明离我们只不过是十公分的距离”“多一点分享，对别人来说，就多一分漫暖”。“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步”公益广告是奥运文化的一大亮点，琅琅上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了（ ）A世界上一切事物都处在永恒发展之中 B哲学是社会变革的先导C价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用D价值判断和价值选择要自觉站在最广人人民的立场上10. 人民日报指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明（ ）违背客观规律必然遭到规律的惩罚 矛盾具有特殊性 社会意识对社会存在具有能动作用价值观对人们改造世界的活动具有导向作用 A B. C. D (二)问答题11长期以来，人们只注重向自然界索取，忽视对自然的保护。对自然资源的过度开采和对野生动物的肆意捕杀，破坏了生态环境，是人类不得不自食其果洪涝灾害、泥石流的频繁、沙尘暴的肆虐，自然界正以其特有的方式对人类进行报复， 人类为此付出了沉重的代价。在沉痛的教训面前，人们认识到：必须合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，走可持续发展道路。近年来，党和国家采取一系列措施，治理环境污染，退耕还林还草，维护生态平衡。问题：运用价值观的有关知识对上述材料加以分析。五.课后作业(一)单项选择题1西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( )价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 只要客观事物的属性存在，就有其价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义A B C D2. 个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明( )A人的价值在于对社会的责任和贡献 B对社会的贡献越多，人生价值就越小C人生价值没有质的差别但有量的差别 D.社会价值是由个人努力程度决定的3. 人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明( )A价值观对人们认识世界的活动有导向作用B价值观对人们改造世界的活动有导向作用C价值观对人生道路的选择有导向作用 D价值观是一种社会意识4. 用“一粒种子改变了一个世界”的袁隆平获得“影响中国改革30年30人”的荣誉称号。这说明人的价值就在于创造价值 人生价值是通过荣誉体现出来的社会价值和自我价值必然成正比 努力奉献的人是幸福的A B C D5. 即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”。即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。艾青的这两句诗告诉我们实现人生价值需要A发展自己才能，提高个人素质 B坚定理想信念，树立正确价值观C追求个性解放，学会享受生活 D放弃个人利益，铸就永恒人生(二)问答题6我国的十一五规划中提出，要坚持科学发展观，推动经济社会全面、协调、可持续发展，实现社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。请结合价值观的有关知识简要回答：为什么要树立科学发展观? 第十二课 实现人生价值（选修） 价值与价值观 参考答案课堂检测(一)单项选择题15 BCBAB 610ACDCD(二)问答题 11（1）价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。它是社会存在的反映，随着社会存在的变化而变化。材料中无论过去错误的价值观还是现在的科学的生态价值观都是由当时的客观条件以及人们的利益决定的。（2）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。正确的价值观有促进作用，错误的价值观有阻碍作用。长期以来，人们只注重自然的经济价值，忽视自然的生态价值，这种片面的价值观导致人们对自然界的过度开采和对野生动物的肆意捕杀，并为此付出了沉重的代价。现在人们树立了科学的生态价值观，并采取了