高中物理“4+1”15分钟40分限时训练（8）.doc

物理“4+1”15分钟40分限时训练（八）ne/ev43210-0.85-1.53-3.4-13.6图51图5所示为氢原子能级图，可见光的光子能量范围约为1.62ev3.11ev。下列说法正确的是a大量处在n3的高能级的氢原子向n=3能级跃迁时，发出的光有一部分是可见光b大量处在n=3的氢原子向n=2能级跃迁时，发出的光是紫外线c大量处在n=3能级的氢原子向n=1能级跃迁时，发出的光都应具有显著的热效应d处在n=3能级的氢原子吸收任意频率的紫外线光子都能发生电离 2图6甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图3乙是其俯视图。两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止。实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是图6甲乙夹子小车细绳a使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等 b用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移来得知加速度大小与力大小之间的关系 c在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验d在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车内放置不同质量的砝码进行实验3质量相等的甲、乙两颗卫星分别贴近某星球表面和地球表面围绕其做匀速圆周运动，已知该星球和地球的密度相同，半径分别为r和r，则 a甲、乙两颗卫星的加速度之比等于r: r b甲、乙两颗卫星所受的向心力之比等于1: 1 c甲、乙两颗卫星的线速度之比等于1: 1d甲、乙两颗卫星的周期之比等于r: rabmp0ab图74如图7所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为k，输出端接有一交流电动机，其线圈的电阻为r。将原线圈接在正弦交流电源两端，变压器的输入功率为p0时，电动机恰好能带动质量为m的物体匀速上升，此时理想电流表的示数为i。若不计电动机的机械损耗，重力加速度为g，则下列说法正确的是a电动机的输出功率为b原线圈两端电压的有效值为kir c原线圈中电流的有效值为 d副线圈两端电压的有效值为ir5（16分）如图15所示，水平绝缘轨道ab与处于竖直平面内的半圆形绝缘光滑轨道bc平滑连接，半圆形轨道的半径r=0.40m。轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度e=1.0104 n/c。现有一电荷量q=+1.010-4c，质量m=0.10 kg的带电体（可视为质点），在水平轨道上的p点由静止释放，带电体运动到圆形轨道最低点b时的速度vb=5.0m/s。已知带电体与水平轨道间的动摩擦因数=0.50，重力加速度g=10m/s2。求：（1）带电体运动到圆形轨道的最低点b时，圆形轨道对带电体支持力的大小； （2）带电体在水平轨道上的释放点p到b点的距离；（3）带电体第一次经过c点后，落在水平轨道上的位置到b点的距离。abderocp图15姓名：_ 成绩：_题号1234答案题号1234答案dbac22（16分）（1）设带电体在b点受到的支持力为fn，依据牛顿第二定律fn-mg=m.3分解得fn=7.25 n. .2分（2）设pb间的距离为s，依据动能定理(qe-mmg)s=. .3分解得s=2.5 m . .2分（3）设带电体运动到c点的速度为vc，依据机械能守恒定律=+2mgr.1分带电体离开c点后在竖直方向上做自由落体运动，设在空间运动的时间为t2r=.1分在水平方向上做匀减速运动，设在水平方向的加速度大小为a，依据牛顿第二