黑龙江省双鸭山一中高一生物上学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年黑龙江省双鸭山一中高一（上）期末生物试卷 一、选择题（每题只有一个选项正确，1-45题每题1分，46-50题每题2分，共55分）1（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列能体现生命系统层次由简单到复杂顺序的组合是（）蛋白质基因细胞器官组织 个体abcd2（1分）（2014秋尖山区校级期末）关于蓝藻的说法，不正确的是（）a蓝藻是自养的原核生物b蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素c发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻d水华主要是蓝藻造成的3（1分）（2012秋景洪市期末）细胞学说揭示了（）a植物细胞与动物细胞的区别b生物体结构的统一性c原核细胞与真核细胞的区别d为什么要产生新细胞4（1分）（2014秋张家界期末）如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）a1、3、5b2、4、6c2、3、5d2、4、55（1分）（2014山东学业考试）如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆符合这种类别关系的是（）a脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸b染色体、dna、基因c固醇、胆固醇、性激素d蛋白质、酶、激素6（1分）（2005秋泰州期末）生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）a不变b升高c下降d变化与此无关7（1分）（2011秋邢台期末）有些运动员在剧烈运动中由于肌肉抽搐影响了运动成绩，这是由于血液中缺乏（）a水b钙盐c钠盐d尿素8（1分）（2014秋九江期末）现在有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）a999、1016、1046b996、1、1c996、24、54d996、1016、10469（1分）（2014秋尖山区校级期末）在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，分别含有碱基a、g、c、t的核苷酸共有（）a4种b5种c7种d8种10（1分）（2014秋尖山区校级期末）番茄从营养液中吸收磷元素，可用于合成（）a叶绿素和糖原b磷脂和脱氧核糖cadp和trnad丙氨酸和丙酮酸11（1分）（2014秋尖山区校级期末）“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（）a使细胞中的dna水解成脱氧核苷酸b使染色质中的dna与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合c利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞d使细胞中的rna水解成核糖核苷酸12（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列有关细胞器中，能发生有机物合成的是（）核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 叶绿体abcd13（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列生理过程中，没有细胞器参与的是（）a肌细胞无氧呼吸b蛋白质的加工包装c丙酮酸彻底氧化分解d胰岛素的分泌14（1分）（2014秋九江期末）英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述不正确的是（）a核糖体的组成成分中不含有磷脂b在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布c核糖体的形成与细胞核内的核仁有关d核糖体是蛋白质的合成场所15（1分）（2014秋盐城校级期末）在制备细胞膜的实验中常用新鲜成熟的哺乳动物的红细胞作材料是因为（）a哺乳动物红细胞在水中容易涨破b哺乳动物红细胞容易收集c哺乳动物红细胞内没有核膜及线粒体膜等各种细胞器膜d哺乳动物红细胞的细胞膜在分离时容易沉淀在下面16（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列有关生物膜系统的说法中，正确的是（）a细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统b任何生物都具有生物膜系统，否则不能进行正常的生命活动c生物膜的组成成分和结构完全一样，在结构和功能上紧密联系d合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达17（1分）（2014秋九江期末）有机颗粒进入变形虫细胞内所依赖的生理过程及其结构基础是（）a主动运输、载体蛋白能b协助扩散、载体蛋白c自由扩散、细胞膜的选择透过性d胞吞、细胞膜的流动性18（1分）（2014秋尖山区校级期末）如图表示根细胞液中三种物质随氧分压变化的曲线，下列说法正确的是（）a都是通过主动运输从土壤中吸收来的b浓度变化不会影响到细胞吸水c糖的降低与n、p的增加没有关系d细胞膜上运输k比运输n的载体多19（1分）（2001上海）若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（）a氧气、甘油b脂肪酸、水c葡萄糖、水d钾离子、氨基酸20（1分）（2014秋潮南区期末）如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no的曲线影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）a载体数量、能量b能量、载体数量c载体数量、离子浓度d能量、离子浓度21（1分）（2014秋尖山区校级期末）胆固醇、小分子脂肪酸、维生素d等物质以简单扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为（）a细胞膜具有一定的流动性b细胞膜是选择透过性膜，且具有识别作用c细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架d细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子22（1分）（2014秋尖山区校级期末）如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质a、b表示物质进出细胞的方式下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，不正确的是（）a和构成了细胞膜的基本支架b与细胞间信息传递有关ca过程主要与膜内外物质的浓度有关db的运输方式能体现细胞膜的选择透过性23（1分）（2014湖南一模）如图为渗透作用实验，开始时如图（一），a代表清水，b、c代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，h1、h2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是（）a图（一）中b的浓度大于c的浓度b图（二）中b的浓度等于c的浓度c图（一）中a的水分子扩散到b的速度大于a的水分子扩散到c的速度d图（二）中a的水分子扩散到c的速度等于c的水分子扩散到a的速度24（1分）（2014秋科尔沁区期末）如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）abcd25（1分）（2014秋潍坊校级期末）在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放进浓盐水，过一段时间，结果是（）a萝卜变硬，凹槽中水分减少b萝卜变硬，凹槽中水分增多c萝卜变软，凹槽中水分减少d萝卜变软，凹槽中水分增多26（1分）（2007广东二模）在其他条件不变而酶浓度增加时，下列图中能正确表示生成物量变化的是（图中虚线为酶浓度增加后的变化曲线）（）abcd27（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列哪项不会使酶的分子结构遭到破坏而失去活性（）a高温b低温c过酸d过碱28（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列说法不符合史实的是（）a19世纪的细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺b1864年德国植物学家萨克斯证明了光合作用产生的氧气来自二氧化碳c1972年桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型d1926年萨姆纳用丙酮作提取液获得了脲酶结晶，并证明了脲酶是蛋白质29（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列哪种现象可以说明酶的催化作用具有专一性（）a1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖b蛋白酶只能催化蛋白质分解成多肽，而不能催化多肽分解成氨基酸c人体内的酶只能在人的正常体温条件下才能发挥良好的催化作用d每种生物都有自身特有的一些酶30（1分）（2008普陀区一模）探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤取3支试管，编号并注入2ml淀粉溶液 向各试管注入1ml淀粉酶溶液，并继续维持原先温度 向各试管滴1滴碘液将3支试管分别放在60的热水，沸水和冰块中维持温度5min 观察实验现象最合理的实验顺序应为（）abcd31（1分）（2011和平区校级一模）在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和ph值分别属于（）a自变量和因变量b因变量和无关变量c自变量和无关变量d自变量和对照变量32（1分）（2014秋尖山区校级期末）atp是细胞的能量“通货”，下列有关atp的叙述正确的是（）a三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为atpbatp水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是rna的组成单位之一c植物细胞叶绿体产生的atp，均可用于一切生命活动d蓝藻内产生atp的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体33（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列哪些生理活动会导致细胞内adp的含量增加（）唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸氧气进入肾脏细胞 酒精进入胃上皮细胞abcd34（1分）（2013秋邯郸期末）对人体细胞内atp的描述，正确的是（）aatp是一种低能磷酸化合物batp中含有一个高能磷酸键catp的化学性质很稳定datp与adp可以相互转化35（1分）（2014秋东莞期末）绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生atp的是（）a叶绿体b线粒体c核糖体d细胞质基质36（1分）（2014秋迁安市期末）关于atp与adp相互转化的叙述正确的是（）a物质和能量的变化是可逆的b物质和能量的变化均不可逆c物质变化可逆，能量变化不可逆d物质变化不可逆，能量变化可逆37（1分）（2014莲湖区校级学业考试）1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了（）a光合作用的产物有淀粉b光合作用的产物是水c光合作用的场所在叶绿体d光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水38（1分）（2014秋张家界期末）一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在（）a红光的投影区域内b红光和绿光的投影区域内c红光和蓝紫光的投影区域内d黄光和橙光的投影区域内39（1分）（2011湖南一模）正确选择实验材料，是得出正确结论的前提下列有关实验材料的选择，正确的是（）实验名称取材部位a可溶性还原糖的鉴定甘蔗、甜菜的块根b提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞c观察细胞的质壁分离和复原紫色洋葱鳞片叶表皮细胞d观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖根毛区细胞aabbccdd40（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列实验方法错误的是（）a用纸层析法提取叶绿体中的色素b用同位素标记法观察分泌蛋白的合成和运输c用差速离心法分离各种细胞器d用荧光染料标记细胞表面的蛋白质分子观察小鼠细胞和人细胞融合，证明了细胞膜具有流动性41（1分）（2014秋荔湾区期中）用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（）a叶绿素a；胡萝卜素b叶绿素b；胡萝卜素c胡萝卜素；叶绿素ad胡萝卜素；叶绿素b42（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述，错误的是（）a用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌b依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式c溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验co2d检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液43（1分）（2014秋尖山区校级期末）关于呼吸作用的叙述，不正确的是（）a有氧呼吸放出的co2是由丙酮酸分解出来的b生物呼吸作用的基本条件都相同c有氧呼吸第三阶段产生大量atpd乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸44（1分）（2011秋重庆期末）有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧都产生atp 都经过生成丙酮酸的反应abcd45（1分）（2014秋尖山区校级期末）如图所示为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（）a处发生柠檬酸循环b处产生atpc处产生二氧化碳d处发生h与o2的结合反应46（2分）（2011青浦区一模）由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种catp脱去两个高能磷酸键，可形成b，则a为核糖d若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种47（2分）（2013秋东湖区校级期末）如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质x代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）下列说法中正确的是（）a图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜b激素蛋白形成和分泌依次要通过b e d三层膜c在图中结构e内，丙酮酸彻底氧化分解产生co2的过程中没有o2参加d该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d等结构48（2分）（2014秋尖山区校级期末）如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）图中a、b均为体积相等的蔗糖溶液，其浓度分别为ma、mb，且mamb，半透膜面积s1s2，一段时间达到平衡后，甲乙装置液面上升的高度分别为h1、h2；当液面不再上升时所消耗的时间分别t1、t2，则（）ah1h2，t1=t2bh1=h2，t1t2ch1=h2，t1t2dh1h2，t1=t249（2分）（2014奈曼旗校级四模）对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是（）a将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇石英砂caco3以后，迅速研磨b用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复23次c把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散d色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素50（2分）（2009上海）在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时co2和o2体积变化的相对值如表若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）co2释放量o2吸收量a100b83c64d77aa条件下，呼吸产物除co2外还有酒精和乳酸bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多cc条件下，无氧呼吸最弱dd条件下，产生的co2全部来自线粒体二、简答题共5个题，共45分51（8分）（2014秋尖山区校级期末）如图表示光照条件下，植物的叶肉细胞中a与b两种细胞器间的气体转移情况请据图分析回答下列问题：（1）细胞器a是，b是（2）o2从b内进入到相邻细胞a内必须通过层生物膜，通过膜的方式是（3）在黑暗中，其生理作用停止的细胞器是（填写字母）（4）如果此叶肉细胞处于2的环境中，气体转移基本停止的原因是（5）a中进行的生理过程叫，o2参与该过程的第阶段52（8分）（2007江苏）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c由图示可判断：a是，c是，d是（2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有特点（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是等（4）细胞器膜、和等结构，共同构成细胞的生物膜系统生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理53（7分）（2014秋尖山区校级期末）下列a、b、c三图依次表示酶浓度一定时，酶的反应速度与反应物浓度、温度、ph之间的关系请据图回答：（1）图a中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是（2）图b中，a点所对应的温度称（3）图b中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是（4）将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12和75水浴锅中，20分钟后取出转入37的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲，乙（5）图c表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线？a唾液淀粉酶 b胃蛋白酶 c胰蛋白酶 d植物淀粉酶54（10分）（2014秋尖山区校级期末）图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/l蔗糖和0.5mol/l尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：（1）甲图细胞中，全透性的结构是，乙图细胞中半透性的原生质层由构成（填编号）（2）乙图细胞在质壁分离结束时，处充满了（3）丙图abc中，表示细胞在蒸馏水中的是，表示在0.3moll蔗糖溶液中的是（4）bc段的细胞液浓度变化为（增大、减小、不变）（5）试简要分析b、c曲线差异的原因：b是因为在0.5moll尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，后由于能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原；c由于不能进入细胞，因此分离后不能发生自动复原55（12分）（2014秋尖山区校级期末）如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下02吸收量和co2释放量的变化，请据图回答：（1）外界氧浓度为5%以下时，该器官的呼吸作用方式是，你作出这种判断的理由是（2）外界氧浓度为5%15%时，该器官的呼吸作用方式是，你作出这种判断的理由是（3）该器官c02的释放与o2的吸收两条曲线在b点相交后重合为一条曲线，这表明此时该器官的呼吸作用方式是，你作出这种判断的理由是（4）当外界氧浓度为10%时，该器官co2释放量的相对值为0.6，而02吸收量的相对值为0.4此时，无氧呼吸的co2释放量相当于有氧呼吸的；消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的倍（5）为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？；除氧气外，储存蔬菜和水果还应该注意的措施是2014-2015学年黑龙江省双鸭山一中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个选项正确，1-45题每题1分，46-50题每题2分，共55分）1（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列能体现生命系统层次由简单到复杂顺序的组合是（）蛋白质基因细胞器官组织 个体abcd考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞是生命系统的最基本的层次，生命系统的结构层次由简单到复杂为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统生物圈是最大的生命系统结构层次解答：解：蛋白质不属于生命系统，错误 基因不属于生命系统，错误细胞为最基本的生命系统，正确有多种组织构成器官，正确组织由细胞分化形成，正确由器官或系统构成个体，正确蛋白质、基因属于大分子有机物，不属于生命系统的结构层次；所列选项中由简单到复杂的结构层次是细胞组织器官个体故选：c点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，属于简单题考生要识记细胞是生命系统的最基本层次，蛋白质、基因均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次2（1分）（2014秋尖山区校级期末）关于蓝藻的说法，不正确的是（）a蓝藻是自养的原核生物b蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素c发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻d水华主要是蓝藻造成的考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：蓝藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻据此答题解答：解：a、蓝藻能进行光合作用，属于自养型原核生物，a正确；b、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，b错误；c、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻，c正确；d、水华是指淡水中蓝藻爆发造成的，d正确故选：b点评：本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，尤其是掌握蓝藻的结构特点，能结合所学的知识准确判断各选项3（1分）（2012秋景洪市期末）细胞学说揭示了（）a植物细胞与动物细胞的区别b生物体结构的统一性c原核细胞与真核细胞的区别d为什么要产生新细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生2、细胞学说揭示了生物体结构的统一性解答：解：a、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，a错误；b、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，b正确；c、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，c错误；d、细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，d错误故选：b点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查4（1分）（2014秋张家界期末）如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）a1、3、5b2、4、6c2、3、5d2、4、5考点：细胞观察实验分析：解答本题着重审清题意，题中要求“欲获得最大放大倍数的观察效果”，则选择物镜和目镜时应选择高倍镜解答：解：图中1、2表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短由于题中要求得到最大放大倍数，因此应选用高倍组合，即2、3、5故选：c点评：本题较简单，属于考纲中应用层次的考查，解答本题的关键是审清题意，并且准确辨别物镜和目镜中的高倍镜，以及高倍物镜与切片的距离，本题出错的主要原因是没弄明白显微镜的目镜、物镜的放大倍数以及工作原理5（1分）（2014山东学业考试）如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆符合这种类别关系的是（）a脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸b染色体、dna、基因c固醇、胆固醇、性激素d蛋白质、酶、激素考点：脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位；酶的概念分析：此题考查组成生物体的各种化合物的种类以及组成成分，核酸包括脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna）基因是具有遗传效应的dna片段，所以基因在dna上，染色体是由dna和蛋白质构成的，脂质包括：脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括：胆固醇、性激素和维生素d解答：解：由分析可知：a、核酸包括脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna） 所以核酸包含脱氧核糖核酸、核糖核酸、a错误；b、染色体、dna、基因基因在dna上，dna在染色体上，所以染色体包含dna，dna包含基因，b错误；c、固醇、胆固醇、性激素，固醇包括：胆固醇、性激素，两者并列，c正确；d、激素部分属于蛋白质，有些属于脂类，例如性激素，所以蛋白质、包含酶，包含激素的一部分，d错误故选：c点评：深入理解化合物的实质和关系是解决这类题目的关键6（1分）（2005秋泰州期末）生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）a不变b升高c下降d变化与此无关考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强解答：解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速所以生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值下降故选：c点评：本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，掌握比例与新陈代谢的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查7（1分）（2011秋邢台期末）有些运动员在剧烈运动中由于肌肉抽搐影响了运动成绩，这是由于血液中缺乏（）a水b钙盐c钠盐d尿素考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：无机盐主要以离子的形式存在，其功能：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如：fe2+是血红蛋白的主要成分；mg2+是叶绿素的必要成分（2）维持细胞的生命活动，如血液钙含量低会抽搐（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压解答：解：钙对于肌肉的作用是抑制肌肉收缩而促进它舒张血钙过高时，对收缩的抑制过深，就会出现肌无力；血钙过低时，肌肉收缩过强而舒张不够，就会出现抽搐有些运动员在剧烈运动中由于肌肉抽搐影响了运动成绩，这是由于血液中缺乏钙盐故选：b点评：本题考查无机盐的主要存在形式和作用，只要考生识记无机盐的主要存在形式和作用，明确抽搐是血钙含量过低导致的，进而选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查8（1分）（2014秋九江期末）现在有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（）a999、1016、1046b996、1、1c996、24、54d996、1016、1046考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：（1）构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团（2）在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；计算游离的氨基和羧基的数目的方法是用氨基酸中总的羧基和氨基数减去消耗的氨基和羧基数，也就是减去肽键的数目，因为形成一个肽键就消耗一个氨基和一个羧基解答：解：一个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，说明这1000个氨基酸的r基中含有20个氨基、50个羧基肽键数=脱去的水分子数目=氨基酸数目肽链的条数=10004=996；氨基数=肽链数+r基中的氨基数=4+20=24；羧基数=肽链数+r基中的羧基数=4+50=54所以合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是996、24、54故选：c点评：计算游离的氨基和羧基数目有两种方法：计算游离的氨基和羧基的数目的方法是用氨基酸中总的羧基和氨基数减去消耗的氨基和羧基数，也就是减去肽键的数目游离的氨基和羧基数=r基上氨基或羧基数+链的条数9（1分）（2014秋尖山区校级期末）在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中，分别含有碱基a、g、c、t的核苷酸共有（）a4种b5种c7种d8种考点：核酸的基本组成单位分析：核酸根据五碳糖不同分为dna和rna，dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的碱基是a、t、g、c，核糖核苷酸中的碱基是a、u、g、c；真核细胞中dna是遗传物质解答：解：玉米根毛细胞中既含有dna，又含有rna，dna的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，含有碱基a、c、g的核苷酸各有两种，t只存在于dna中，核苷酸只有一种，故含有碱基a、g、c、t的核苷酸共有7种故选：c点评：本题的知识点是核酸的分类和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键10（1分）（2014秋尖山区校级期末）番茄从营养液中吸收磷元素，可用于合成（）a叶绿素和糖原b磷脂和脱氧核糖cadp和trnad丙氨酸和丙酮酸考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：番茄从营养液中吸收的p元素，主要用于合成含p的化合物或细胞结构解答：解：a、糖原中不含有p，a错误；b、脱氧核糖属于糖类，不含有p元素，b错误；c、adp和trna都含有p元素，番茄从营养液中吸收磷元素，可用于合成adp和trna，c正确；d、丙氨酸和丙酮酸都不含有p，d错误故选：c点评：对于组成细胞的元素和化合物的理解、识记，把握知识的内在联系是本题考查的重点11（1分）（2014秋尖山区校级期末）“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（）a使细胞中的dna水解成脱氧核苷酸b使染色质中的dna与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合c利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞d使细胞中的rna水解成核糖核苷酸考点：dna、rna在细胞中的分布实验分析：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的dna和蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合解答：解：a、使dna水解的物质是dna酶，a错误；b、盐酸能使染色体中的dna和蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合，b错误；c、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，c正确；d、使rna水解的酶是rna酶，d错误；枚选：c点评：本题考查盐酸的作用，主要考查对知识的记忆能力12（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列有关细胞器中，能发生有机物合成的是（）核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 叶绿体abcd考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：本题首先要熟悉每一个细胞的结构和功能，根据功能判断能否合成有机物解答：解：核糖体是合成蛋白质的场所，正确线粒体是进行呼吸作用的主要场所，需要消耗有机物，错误内质网与蛋白质的合成与加工、脂质的合成等有关，正确高尔基体在动物细胞中一般与细胞分泌物的形成有关，对蛋白质的加工和转运有关，在植物细胞中合成细胞壁，正确叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用是将无机物合成有机物并储存能量的过程，正确故选：c点评：本题考查了细胞器的结构和功能的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力13（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列生理过程中，没有细胞器参与的是（）a肌细胞无氧呼吸b蛋白质的加工包装c丙酮酸彻底氧化分解d胰岛素的分泌考点：无氧呼吸的概念与过程分析：无氧呼吸的场所是细胞质基质；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体；参与分泌蛋白的合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体，线粒体提供能量解答：解：a、肌细胞的无氧呼吸的场所是细胞质基质，没有细胞器的参与，a正确；b、蛋白质的加工场所是内质网和高尔基体，b错误；c、丙酮酸的彻底氧化是有氧呼吸的第二和第三阶段，在线粒体内进行，c错误；d、胰岛素是属于分泌蛋白，参与分泌蛋白的合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体，线粒体提供能量，d错误故选：a点评：细胞的结构和功能是相适应的，例如分泌蛋白的合成相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，学习的时候要注意细胞器之间的相互联系，用“结构与功能相适应”的观点去学习，学习就容易14（1分）（2014秋九江期末）英国科学家拉马克里希南、美国科学家施泰茨和以色列科学家约纳特因“对核糖体结构和功能研究”的突破性贡献而获2009年诺贝尔化学奖下列有关核糖体的叙述不正确的是（）a核糖体的组成成分中不含有磷脂b在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布c核糖体的形成与细胞核内的核仁有关d核糖体是蛋白质的合成场所考点：细胞器中其他器官的主要功能分析：1、核糖体：无膜结构，普遍分布在真核细胞和原核细胞中，是蛋白质的合成场所；2、核糖体分为附着性核糖体和游离型核糖体，其主要成分是蛋白质和rna，其形成于与核仁有关解答：解：a、核糖体不具有膜结构，因此其组成成分中不含有磷脂，a正确；b、核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，b错误；c、核仁与某种rna的合成和核糖体的形成有关，c正确；d、核糖体是蛋白质的合成场所，d正确故选：b点评：本题以诺贝尔化学奖为素材，考查细胞结构和功能，重点考查细胞中的核糖体，要求考生识记核糖体的结构及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查15（1分）（2014秋盐城校级期末）在制备细胞膜的实验中常用新鲜成熟的哺乳动物的红细胞作材料是因为（）a哺乳动物红细胞在水中容易涨破b哺乳动物红细胞容易收集c哺乳动物红细胞内没有核膜及线粒体膜等各种细胞器膜d哺乳动物红细胞的细胞膜在分离时容易沉淀在下面考点：细胞膜的制备方法分析：选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因：（l）哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁（2）哺乳动物成熟的红细胞无各种细胞器（膜）和细胞核（核膜），可提取到较为纯净的细胞膜（3）红细胞单个存在，便于制成悬浊液解答：解：a、红细胞等动物细胞没有细胞壁的支持和保护，则在水中都容易涨破，但不是获取细胞膜的原因，a错误；b、一般实验室用哺乳动物的红细胞做实验材料，因为哺乳动物成熟的红细胞不含任何细胞核，以及复杂的细胞器，提取出的生物膜含有的其他细胞器膜较少，不是红细胞容易得到，b错误；c、哺乳动物红细胞在发育成熟的过程中，核膜逐渐退化，并从细胞中排出，因此成熟的红细胞中没有核膜，同时红细胞中线粒体膜等膜结构缺乏，c正确；d、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破，再离心时将血红蛋白和细胞膜分离，属于制备过程，不是选材的理由，d错误故选：c点评：本题考查选择哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成的原因对于此类试题，学生应掌握试验室获取纯净细胞膜的方法，难度不大16（1分）（2014秋尖山区校级期末）下列有关生物膜系统的说法中，正确的是（）a细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统b任何生物都具有生物膜系统，否则不能进行正常的生命活动c生物膜的组成成分和结构完全一样，在结构和功能上紧密联系d合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达考点：细胞的生物膜系统分析：1内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行解答：解：a、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，而小肠粘膜不属于生物膜系统，a错误；b、任何生物都具有生物膜系统，否则不能进行正常的生命活动，b正确；c、生物膜的组成成分和结构相似，但由于功能不同，不同生物膜上蛋白质的种类和数量不同，c错误；d、固醇类激素的化学本质是脂质，合成场所为内质网，d正确故选：b点评：本题生物膜系统的组成、生物膜系统在组成成分结构和功能上的联系，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题17（1分）（2014秋九江期末）有机颗粒进入变形虫细胞内所依赖的生理过程及其结构基础是（）a主动运输、载体蛋白能b协助扩散、载体蛋白c自由扩散、细胞膜的选择透过性d胞吞、细胞膜的流动性考点：胞吞、胞吐的过程和意义；细胞膜的结构特点分析：细胞先将大分子包在小泡内，然后小泡与质膜融合，随后再将这些