小品,品德.doc

遵守礼仪规范我能行 活动目的1.巩固行为规范，牢固做文明学生、创文明校园的观念。2.通过“演、谈、玩、做”等几个步骤，加强记忆，寓教于乐，使每个队员在快乐的氛围中将常规内化，继而进一步落实到行动中。活动准备1.编创、排练小品看我变。2.编排礼仪常规拍手歌。3.设计并制作规范卡。4.需要器材：卡纸、水彩笔、展示牌、队旗、磁带、录音机等。活动过程 一、队的仪式。 1.各小队报告人数。2.出旗，敬礼。3.唱队歌。二，活动内容。中队长：遵守规范我能行中队主题会现在开始！最近，我们学校开展了“学规范，见行动”活动。同学们都认真学习，并对照自己的不足进行了改进，学校面貌和同学们的行为举止都有了很大的改变，真让我们感到欣喜。我们五（ ）中队的同学们和全校同学一样，通过多种方法认真学习，切实掌握规范，对照规范改变自身的不足，现在整个班级都有了极大的改变，形成了文明守纪，积极向上的良好班风。现在，就让我们的各个小队向大家展示展示吧。1.演一演。礼仪队员上，手举展示牌，说：“第一乐章：演一演”。（在现场从一侧走向另一侧，再将展示牌贴在黑板上。）第一小队小队长：我们小队的 同学是个热情能干的男生，他非要在这次的班会上给大家表演一个小品，这不，他组织编排了一个小品，现在就让我们来欣赏欣赏吧。（表演小品）小队长：同学们，这个小品中有哪些地方做的不对呢？请大家畅所欲言谈一谈吧！(各抒己见)小队长：大家说得真好。 同学，你意识到自己的错误了吗？现在就请你改一改吧。同学：大家知道这个小品叫什么名字吗？叫做看我变。现在，就来看我变吧！（小品重演，将错误的做法改成正确的。）（演完，同学说：同学们，让我一起遵守规范，做文明学生吧！）（敬礼）2.谈一谈。礼仪队员上，手举展示牌，说：“第二乐章，谈一谈。”（做法同上。）第二小队小队长：我们是班级规范执行见证人，这次班级主题会之前，我们小队的同学做了大量的访问调查，观察记录，下面就让我们来谈一谈吧！甲：同学们，我通过观察，发现大家的行为举止都有了很大的变化。以前有人会说脏话，自从学习了礼仪规范之后，这些同学变得文质彬彬了，不仅不说脏话，还说起了礼貌用语，真是让人高兴。乙：同学们，以前我们班有些同学课间的活动不尽如人意，有趴在地上拍卡片的，有追逐打闹的，样子很不好看。自从学校开展了轰轰烈烈的学礼仪规范活动，我们这些同学都认识到自己的做法不好，都进行了改正。现在，我们班课间游戏变得文明多了，同学们看书的看书，写作业的写作业，或者做一些跳绳、踢毽子等有益的活动，再也看不到有人追逐打闹或趴在地上拍卡片这些不雅观的游戏了。丙：同学们，以前我们班同学都比较胆小，见到老师也不敢问好，头一低下就走了，或者绕道而行。这很不像一个城市学校的学生。后来，大家学了礼仪规范，又经过班主任的耐心教育，大家都有了改变。现在不仅见到老师能主动问好了，对同学也能互相谦让，也能积极参加各种活动，大家都变得落落大方了。在学校的各种活动比赛中，我们发挥积极向上的精神，都获得了很好的成绩，有了成绩，大家都受到了鼓舞，学习的劲头就更足了。丁：同学们，自从学习礼仪规范，我们班在一些细节小事上也有了明显的变化。早操眼保健操做得好，出操踏步有精神，见到废纸弯腰拾，放学排队很整齐。这些都是学习礼仪规范的结果，照这样下去，我们一定会做得更好。小队长：我们小队观察记录到的好人好事，新行为、新气象远远不止这些，我想，通过学习规范，通过对照改进，我们班一定会成为文明班级的！谢谢大家！3.玩一玩。礼仪队员上，手举展示牌，说：“第三乐章，玩一玩。”（做法同上。）第三小队队长：我们小队全体队员集思广益，共同编创了阳光五小礼仪常规拍手歌。下面，就让我们为大家表演表演吧。（第三小队全体起立，表演拍手歌。）小队长：同学们，想不想一起来？（想）那就一起来吧！（第三小队队员拿着歌词牌上）小队长：我们会为大家出示拍手歌的歌词。请同桌面对面，准备好了吗？one、two、three、four！你拍一，我拍一，行为规范要牢记；你拍二，我拍二，废品装进垃圾袋儿；你拍三，我拍三，文明礼貌在课间；你拍四，我拍四，认真听讲写好字；你拍五，我拍五，活动管理我做主；你拍六，我拍六，安全行路要靠右；你拍七，我拍七，教室整洁课桌齐；你拍八，我拍八，两操早读要常抓；你拍九，我拍九，严格自律出成就；你拍十，我拍十，规范校园成现实！耶（在大家说的同时，第三小队的队员为大家出示相应的歌词牌）小队长：愿我们这首常规拍手歌在校园发扬光大，让我们都按照常规拍手歌中说得那样去做，人人争当文明队员吧！ 4.做一做。礼仪队员上，手举展示牌，说：“第四乐章，做一做。”（做法同上。）设计规范卡。第四小队队长：同学们，为了让大家牢记规范，我们小队设计制作了规范卡，瞧，挂在书包上多时尚！（一同学背书包展示）或者贴在文具盒中，（另一同学打开文具盒展示）时刻提醒自己。今天，就让我们来教大家做吧！ 制作方法很简单，大家只要在卡片上写上自己需要注意的规范，可以用各种颜色写，可以用各种字体，再在卡片的周围搞点装饰，就可以了。我们小队的队员会为大家打孔穿线，可以挂在书包上，或者贴双面胶，你可以贴在文具盒里，这样就完成了。发卡！（第四小队队员给大家发空白卡片，小队长带大家做，队员为大家服务）小队长：大家做得真好！就让这小小的卡片发挥作用吧，让我们都来用规范约束自己，做文明学生吧！中队长：今天的主题班会真有意义！我们学到了很多，也展示了大家的成绩。下面，请来宾为我们今天的活动作个总结吧！大家欢迎！三，活动仪式1.班主任或辅导员讲话。今天，我们五( )班的队员们举行了“遵守礼仪规范我能行”主题班会，大家通过演一演，谈一谈，玩一玩，做一做等几个板块，向我们展示了你们的才华，展示了这段时间以来大家学习礼仪规范的成效。我们不仅感受到了队员们的蓬勃