考研视频课程收听.doc

各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部WORD文档考研视频课程收听浙江大学2001年考研宏观经济学试题答案课程代码：Y5一、论述题（每小题7分，共21分）1.试比较哈罗德增长模型和多马增长模型的异同。答：（1）英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马分别于1939年和1946年在他们各自的论著中研究了长期内一国经济稳定增长的问题，并提出了相应的经济增长模型。在哈罗德模型中，经济增长率、储蓄率和资本-产出比率这三个经济变量之间的关系是：即在一定的技术条件下，经济增长率取决于社会储蓄率；同样，要使一定储蓄率下的社会储蓄量为投资所全部吸收，也必须保证一定的经济增长率。而在多马模型中，投资增长率、储蓄率及资本生产率（投资效率）之间的关系是：即投资必须按什么比率增长，经济才能始终充分利用资本积累所扩大的生产能力。在中，为每单位投资所能增加的产量，所以，Y/I，显然，它是式中资本-产出比率的倒数，即1/V，因此有：即多马模型中的投资增长率实际上等于哈罗德模型中的产量增长率。（2）哈罗德模型和多马模型的异同可以归纳如下：它们都是以凯恩斯有效需求理论为基础的，并把凯恩斯的分析方法扩展到长期的、动态的分析，尤其是明确提出了投资扩大生产能力的作用。它们都说明了使经济保持均衡增长，收入、投资应按一定的比例增长。但在论述长期均衡增长的困难时，多马的解释是投资不足，而哈罗德的解释缺乏使自然增长率与保证的增长率相等的机制。它们都论述了均衡增长的不稳定性，一旦经济偏离均衡增长，其差距会越来越大。它们在假设中均包含了劳动和资本相互之间不能替代的约束，即资本和劳动的配合比例是固定不变的。它们的侧重点有所不同，哈罗德模型主要是研究保持什么经济增长率，才能使储蓄全部转化为投资；而多马模型主要是研究投资的增长率为多少时，可以充分利用扩大的生产能力。因此，由于两个模型研究的方法、内容基本一致，经济学家将它们统称为哈罗德-多马模型。2如果在A、B两国产出不变的前提下将他们合并成一个国家，分析合并前后对GNP总和有什么影响，并举例说明。答：如果A、B两国合并成一个国家，则两国贸易变成了一国两地区之间的贸易，从而影响GNP总和。因为两国未合并时，双方可能有贸易往来，这种贸易只会影响A或B国的GNP，对两国GNP总和不会发生影响。例如，A国向B国出口机器，壑?0万元，B国向A国出口粮食，价值45万元，从A国看，计入GNP的有净出口5万元，计入B国的GNP有净出口5万元。如从两国GNP总和看，两者合计为零。如果合并成一个国家，上述贸易变成了一国两地区之间的贸易，无论是从收入还是从支出的角度看，计入GNP的价值都为95万元。3.什么是核心通货膨胀?核心通货膨胀概念是怎样产生的? 答：核心通货膨胀指经济主体在其行动决策中有关未来可能出现的情况的预期，又称预期通货膨胀。人们在不同的场合还使用另外一些名称，如惯性通货膨胀、基础通货膨胀。在60年代末70年代初期，西方国家出现了滞胀的局面，单从传统的总需求或总供给因素已不能解释当时的通货膨胀，由此提出核心通货膨胀的概念，试图作为有别于需求因素和成本因素的对通货膨胀率的决定有重大影响的第三个因素。二、材料分析题（12分）要求对所给的材料进行正确的评析，能言之成理，体现独特的思考能力。1965年，美国经济在接近于其生产能力的状态下运行。约翰逊总统面临着一个问题：他想在越南开战，但是他又不想让美国人知道一场战争要耗费多少钱，结果是他决定不提高税收，至少不完全用提高税收来支付战争的费用。另外，他不打算削减政府支出，不仅如此，他还提出了向贫困开战的计划，该计划包括很多费用极高的新的社会方案?试运用总供给和总需求的框架对上述情况做出分析，同时解释并推测至60年代末期美国的宏观经济运行状况。答：1965年，美国经济接近充分就业，表现在总需求和总供给图形上，经济的均衡点处于总供给曲线的垂直部分。约翰逊总统的措施（不提高税收、不打算削减政府支出）不仅不能抑制总需求，向贫困开战的计划反而使总需求曲线向右移动。也就是说，政府刺激的是已接近充分就业的经济，这样价格水平显著上升，而产量几乎没有增加。由此可以推测到60年代末期美国出现严重的通货膨胀。三、计算或作图分析题（12分）设：消费函数C=100+0.75Y I=I0=30 假设消费函数保持不变，投资I1=50，问：均衡的国民收入将发生怎样的变化? 假设投资保持不变，仍为I=I0=30，消费函数变为C1=120+0.75Y，问：均衡的国民收入将发生怎样的变化? 从和的结果分析消费函数本身发生变化（投资不变）与投资发生变化（消费函数不变）对均衡国民收入影响的异同点，并用图形加以说明。（浙大2001研）答：Y=C+1 Y=520 Y1=C+I1 Y1=600， Y=Y1-Y=600-520=80，（用乘数进行计算结果相同） 均衡的国民收入比原先增加了80。 Y2=C2+I Y2=600，均獾墓袷杖氡仍仍黾恿?0。 消费函数本身发生变化同投资增加一样，有完全相同的乘数效应。从和可看出均衡的国民收入比原先都增加了80。两者不同之处在于：在投资增加20（消费函数不变）的情况下，均衡国民收入的增量80中，有20是投资增量本身，其余60是消费增量；而在消费函数发生变化的场合，均衡国民收入的增量80全部是消费需求增加带动的消费品生产和扩大以及由此形成的收入的增加。 作图 四、辩析题（15分）判断下列命题，请结合所学知识给出合理的解释。凯恩斯的通论开创了宏观经济学研究的新领域，所以凯恩斯革命否定了以马歇尔理论框架为基础的古典学派理论。 答：凯恩斯革命确实是针对古典学派而言的。但是凯恩斯革命并未否定全部由马歇尔综合而成的古典理论。在价值论和分配论上，凯恩斯亦继承了马歇尔的均衡价格理论和三位一体的分配理论。他的理论的革命性在于否定了萨伊法则、灵活工资论和货币数量论。尤其对萨伊法则的否定被认为是其核心所在。通过对上述三个假定的重新解释，他推翻了宏观均衡的国民收入和就业必然是充分就业的教义。凯恩斯在理论上的突破有：1.提出了货币工作刚性假使解释了“非自愿失业”现象；2.提出了储蓄与投资之间趋于相等是通过收入的变化来实现的；3.提出了利率决定于货币供求的理论论；4.通过引入利率中介突破了传统的货币分析与实物分析的“两分法”。五、论述题（每小题20分，共40分）1.怎样理解IS-LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心。答：凯恩斯理论的核心是有效需求原理，认为有效需求决定国民收入，而有效需求原理的支柱是三大基本心理规律的作用。这三大基本心理规律涉及四个变量：边际消费倾向、资本边际效率、货币需求和货币供给。凯恩斯是通过利率把货币经济和实物经济联系了起来，认为货币不是中性的，货币市场上的均衡利率要影响投资和收入，而产品市场上的均衡收入又会影响货币需求和利率，这就是产品市场和货币市场的相互作用和联系。但凯恩斯本人并没有用一种模型把上述四个变量联系在一起。经济学家汉森、希克斯则用IS-LM模型把这四个变量放在一起，构成一个产品市场和货币市场之间相互作用如何共同决定国民收入与利率的理论框架，从而使凯恩斯的有效需求理论得到了较为完善的表述。不仅如此，凯恩斯主义的经济政策（财政政策和货币政策）的分析，也是围绕IS-LM模型而展开的，因此可以说，此模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心。2.试述宏观货币政策工具的作用和特点。 答：货币政策的工具一般包括公开市场业务、调整中央银行对商业银行的贴现率和改变法定准备率三种。公开市场业务指中央银行在证券市场买卖政府债券的活动。一方面通过扩大或缩减商业银行存款准备金，导致货币供应量的增减和利率的变化，最终决定生产就业和物价水平；另一方面通过债券价格的升降对利息率产生影响，从而最终影响国民经济。这一政策工具特点是灵活可变，容易操作，效果明显。贴现率是中央银行向商业银行贷款时的利率。中央银行通过变动贴现率来调整货币供给量和利息率以达到宏观调控的目标。这一政策工具的特点是比较被动，商业银行的行为与中央银行的意图往往不一致，同时，确定贴现率的大小