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广州市中学德育工作绩效评估备查资料索引目录（试用）一级指标A二级指标B三级指标C权重材料目录A1德育管理72分B1德育理念17分C1学校工作体现“育人为本，德育为先”的办学理念（2分），德育理念体现科学性和时代性（2分），并为广大师生认可（1分）。51学校学校发展规划或办学理念2学校年度工作计划与总结3主题活动方案与相关资料4学校德育工作经验资料（或学校宣传资料）5校长访谈或师生访谈资料C2德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。61学校管理制度汇编2学校年度工作计划与总结3学校教师会议记录；国旗下讲话记录4学校大型活动资料（方案、总结、相片及其他资料）5师生访谈资料C3面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励学生发展特长（2分）；没有歧视后进生、诱迫后进生退学、转学或不让其参加中考、高考以及正常的学校活动等现象（2分）。41校长访谈或学校发展规划（了解办学理念）2学校评价制度及表彰活动相关资料（制度、表彰记录等）3学生评价制度与相关资料4后进生转化资料5学籍资料（转学、升学等资料）6师生问卷、访谈资料C4学生信息反馈渠道畅通，设有意见箱、校长接待日，定期召开学生信息反馈座谈会。21学生申诉制度与申诉资料2校长接待资料（座谈会记录与相片）3师生访谈资料B2德育管理机构16分C5建立校长负责制的德育工作管理网络，有专门德育工作机构（德育处、团委会、学生会），有专职人员、有明确的工作职责和工作规范（4分）。配备了团委书记、心理健康教育专职教师，聘请了兼职法制副校长（3分）。各年级配备专职思想政治课教师（2分）。91学校岗位分工表以及岗位职责相关资料（档案或上墙）2德育工作机构人员（分管德育副校长、德育处、团委、年级长）名单与办公场所安排3学生会相关资料（制度与职责、选举资料、人员名单、活动记录）4心理健康教育专职教师名单及分工安排（工作地点与时间）5学校各班班主任名单；思想政治课教师名单与分工安排表（或全校分工表）6法制副校长聘任书C6学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次（4分）；德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并有总结（3分）。71学校会议记录（标出德育专题会议记录）或德育专题会议记录2学校工作计划与总结（标出德育部分内容），或德育年度工作计划与总结3学校主题德育活动资料（方案、过程相片、总结以及其他资料）B3德育管理制度39分C7建立了全员育人制度： 建立并落实教职工岗位育人职责（2分）。教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度（4分）。61全员育人制度、教职工岗位育人职责2将教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评的资料C8建立师德建设制度：定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。61师德建设制度2师德教育活动资料3师德考核、奖惩情况表4师德标兵、优秀班主任、先进德育工作者的事迹宣传资料C9建立表彰激励制度： 设立多种表彰项目，激励每个学生健康成长（4分）。定期表彰奖励三好学生、优秀班（团）干部、优秀共青团员、先进班集体、优秀团支部、师德标兵、优秀班主任、先进德育工作者等并形成制度（4分）。81各种表彰激励制度2各种评选方案、表彰名单、获奖证书3各种表彰奖励活动的录像、相片C10建立符合素质教育要求、关注学生个体差异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度（4分），定期对学生进行操行评定考核（2分）。61学生品德行为综合评价制度2学生品德行为综合评价表3学生成长手册C11建立规范的升降国旗制度（1分），坚持国旗下讲话形成系列（2分）。31升降国旗制度2国旗下讲话稿3国旗下讲话活动的录像、相片C12建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录）（2分）。定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施（2分）。41级组和班主任工作例会制度2级组和班主任工作例会的会议记录3定期研究分析学生状况及采取有针对性的教育措施的记录C13建立学生社会实践制度: 按要求开设综合实践活动必修课（2分）；有定点联系或协议关系的实践基地、有实践活动、有考评（2分）；组织中学生开展社会调查、社会考察、社区服务和志愿者活动，形成制度（2分）。61学生社会实践制度2综合实践活动必修课开设表、教学计划、教案、课件3社会实践基地资料4社会实践活动记录5社会实践活动考评表6社会实践活动的录像、相片A2德育过程77分B4课程育人12分C14按照国家规定的课程计划和课程标准，开足开齐高中思想政治课、初中思想品德课，师资、课时、考核落实，改进教学方法和形式，课堂教学实效性强（6分）。各学科教学有机渗透德育意识强，措施实，教学效果明显（2分）。建立具有区域或学校特色的校本德育课程（2分）。学校领导定期听德育课，参与研究和指导德育课教学（2分）。121学校近两年课程表及近两个学期学生思想政治课、思想品德课期末考试成绩表2学科渗透德育的教案3教师在学科中渗透德育的文章4校本德育课程的教材或学习资料5校本德育课程的教案与课件6学校领导参与德育课堂教学的听、评课记录7学校领导参与德育课堂教学研讨活动的会议记录B5德育实践活动与校园文化活动15分C15结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动，并形成系列，针对性、实践性、体验性强，形式多样有特色（6分）。每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，有丰富的思想教育内涵（5分）。校园文化活动、学生社团活动活跃，丰富多彩，所有学生参加活动（4分）。151结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日开展的各类德育主题活动方案及相关图片资料2体育节、艺术节、科技节、读书节活动方案及相关图片资料3学校社团章程及参与社团学生名单4学校社团开展的各类活动方案及相关图片资料B6队伍建设9分C16组织开展德育主管校长、主任、年级组长和班主任专业能力培训，开展交流和研讨活动，每学期不少于4次，有培训计划和方案，并取得实效（4分）。选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）（2分）。在岗班主任参加心理健康教育C证培训比例50%以上（3分）。91学校德育干部、班主任培训计划、方案、相关学习资料及图片资料2学校德育干部、班主任研讨活动记录及相关图片资料3学校德育干部、班主任参加各级教育行政部门举办的德育培训学习证书4在岗班主任心理健康教育A、B、C证书复印件B7班主任工作19分C17选派优秀教师担任班主任（1分）。班级管理严格规范，注重细节（3分）。按规定做好学生综合素质评价工作，学生操行评定客观个性化（2分）。61学校近两年班主任情况表2学校班级管理规定的有关文件3班主任班级工作计划4班主任工作总结；5不少于4个班上一学年学生评语6部分学生综合素质评价手册原件或复印件C18班级每月至少召开2次主题班会，内容丰富新颖、形式生动活泼，针对性、实效性强（4分）。班集体活动丰富多彩，班级文化富有特色（2分）。61主题班会教学设计、相关活动材料和图片资料2班集体活动方案及相关图片资料C19班主任采用多种方法与家长密切联系，专项家访及时、针对性强，普访每学年一次（3分）。建立德育导师或个别辅导制度，转化教育后进生工作有措施、有行动、有档案（4分）。71家校联系册2班主任家访情况记录3学生个别教育记录4后进生教育转化情况记录5学生个别辅导个案研究论文B8共青团、学生会工作8分C20团委会、学生会在学生自主教育、自主管理中起骨干作用（3分），团组织生活健全、活跃（3分）。办好中学生业余团校和业余党校，做好在高中生中择优培养发展党员的工作（2分）。81团委会、学生会的制度建设、组织机构、选举制度等资料2团委会、学生会自己组织的活动记录及录像、图片等资料3 业余团校和党校的活动计划、记录及录像、图片资料等资料业余团校和党校的效果与影响等资料A2德育过程77分B9心理健康教育10分C21按规定开设心理健康教育活动课，每学期不少于4次（4分）。根据需要组织学生团体心理辅导（2分）。为有需要的学生进行心理咨询辅导（2分）。建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预（2分）。101心理健康教育课程的课程计划、教材、教案、课表安排等资料2团体心理辅导的计划、活动记录及录像、图片等资料3心理咨询制度、个案记录、效果评价等资料4心理危机干预应急预案的制度与方案，实施过程及效果评价等资料B10公民意识教育4分C22组织形式多样的公民意识教育活动，培养学生的社会责任感，针对性强，有实效（4分）。41学校开展公民意识教育活动的计划、活动记录及录像、图片等资料2公民意识教育活动的效果及评价等资料A3德育保障与校园文化环境65分B11德育经费15分C23德育工作有专项经费至少占公用经费的10（4分）。德育课题研究、德育专干和班主任培训交流、专题教育活动、学生社会实践活动，德育表彰有经费保障（5分）。班主任、年级组长有合理津贴并按时发放（4分）。按规定投保校方责任险并在学校公用经费中支付（2分）。151近三年德育专项经费使用情况2学校各级德育研究课题资料3德育专干和班主任培训交流的制度、方案、影像资料4学生参加社会实践的图片资料5德育表彰的经费使用情况6 班主任、年级组长的津贴发放情况投保校方责任险的经费使用情况B12德育场所10分C24有升旗台、阅报栏、校史室（荣誉室）、团委（学生会）活动室、心理辅导室，发挥作用良好（8分）。课室正中悬挂国旗，有班级文化建设（2分）。101升旗台、阅报栏、校史室（荣誉室）、团委（学生会、大队部）活动室、心理辅导室图片资料及使用情况2课室正中悬挂国旗的图片资料班级文化建设的图片资料B13校园文化环境18分C25校园环境净化、绿化、美化，和谐（6分）。校园文化建设有丰富的德育内涵，有浓厚的书香气息，体现学校特色和办学理念（6分）。121校园环境的影像资料2体现学校特色和办学理念的校园文化建设活动资料图片蕴涵丰富德育内涵的校园文化活动的制度、方案、资料C26学校为学生提供健康、安全、文明上网环境，校园网有德育网页，能经常更新内容（2分）。有组织学生开展网络道德规范教育，引导学生健康上网（2分）；有以学生自主管理为主的广播、宣传栏、刊物等（2分）。61学校、班级网页和博客QQ资料2健康、安全、文明上网的有关规定和管理办法3文明上网主题班会4学生遵守全国青少年网络文明公约承诺书5信息技术课中网络道德教育资料以学生自主管理为主的广播、宣传栏、刊物的实物、图片B14学校与家长合作10分C27通过家长会、家长学校、亲子活动等开展家庭教育（6分）。学校与家长沟通及时，定期向家长通报学校办学及学生情况（2分）。建立家长委员会并发挥作用，家长支持学校工作的积极性高（2分）。101家长会、家长学校、亲子活动的方案、通知、图片资料等2学校与家长沟通、通报学校办学及学生情况的资料3家委会活动的资料家长积极参与支持学校工作的图片资料B15学校与社区合作12分C28 兼职法制副校长定期到学校，并发挥积极作用（3分）。积极争取公安、工商等有关部门支持，治理学校及周边治安环境有成效（3分）。 积极争取宣传、文化等有关部门支持，学校及周边环境有文化氛围（2分）。81法制副校长制度与实施情况2公安、工商治理学校及周边治安环境的资料3宣传、文化部门支持学校及周边环境文化建设的资料C29学校定期与社区和家长召开联席会议（2分），与社区开展共建文明活动（2分）。41学校、社区和家长联席会议制度、实施情况2学校与社区共建文明活动图片A4德育效果51分B16学生表现10分C30 学生勤奋学习，有良好的学习风气（4分）。 学生遵守中学生守则和中学生日常行为规范，养成良好的行为习惯，精神面貌良好（4分）。后进生转化率达80以上（2分）。101学生成长记录册、学生手册2学生操行评定统计表3后进生转化率统计表B17教师表现10分C31教师爱岗敬业，有良好的教风（4分）。教师之间、教师与学生之间、教师与家长之间关系和谐（2分）。教师职工无违反师德规范的行为，无体罚或变相体罚学生的行为（4分）。10教师职工有无违反师德规范的行为，有无体罚或变相体罚学生的行为的资料B18学校综合评价31分C32学校校风建设有措施、有行动、有良好校风8校风建设所采取的措施、行动的资料C33学生遵纪守法意识强，校园安全文明学生无出现犯罪行为（3分）。近两年学校无发生校方责任公共安全事故和学生伤害事故（5分）。无出现学生由于心理失衡导致伤害事故（3分）。无出现学生长期沉溺于网吧的现象（2分）。无出现学生打架斗殴行为（2分）。无出现异性学生之间交往过密致行为失范现象（2分）。无出现学生进入酒吧、营业性歌舞厅等娱乐场所，涉足黄、赌、毒行为（2分）。19学校或学生有无发生所列的7类行为、事故、现象的资料C34 社区和家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意率90以上（2分）。学生对教师师德、班主任工作满意率90以上（2分）。41社区和家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的满意率的反馈意见表及统计表2学生对教师师德、班主任工作满意率的反馈意见表及统计表A5获奖、创新与特色30分B19德育获奖15分C36学校德育工作经验、德育科研或德育课教研成果在省、市、县（区）推广（10分）。在省、市、县（区）教育行政部门组织的德育评比和竞赛活动中获奖（5分）。151学校德育工作经验、德育科研、德育课教研成果在省、市、县（区）的推广报告2以上成果在省、市、县（区）级德育评比中的获奖证书B20德育创新与特色15分C37学校德育有创新并形成特色必须符合以下条件：学校开展科研课题实验破解德育难题；学校德育特色体现区域性（校本性）、时代性、创新性特点；学校德育特色经过至少2年以上的实践验证，被县（区）以上教育局或相关部门推广，效果明显。301破解德育难题的研究报告2体现学校德育特色的校本课程、实践活动、科研课题等资料3学校德育特色被县（区）以上教育局或相关部门推广的文件、录像、相片等4媒体报道，或上级部门或兄弟学校、社区、家长等对学校德育特色的评价资料总评分总评分基本总分获奖、创新与特色加分广州市小学德育工作绩效评估备查资料索引目录（试用）一级指标A二级指标B三级指标C权重材料目录A1德育管理67分B1德育理念15分C1学校工作体现“育人为本，德育为先”的办学理念（2分），德育理念体现科学性和时代性（2分），并为广大师生认可（1分）。51学校发展规划或办学理念2学校年度工作计划与总结3主题活动方案与相关资料4学校德育工作经验资料（或学校宣传资料）5校长访谈或师生访谈资料C2德育工作全员参与、全程进行，体现管理育人、教书育人、服务育人。61学校管理制度汇编2学校年度工作计划与总结3学校教师会议记录；国旗下讲话记录4学校大型活动资料（方案、总结、相片及其他资料）5师生访谈资料C3面向全体学生，关注和支持学生个性发展，鼓励学生发展特长（2分）；没有歧视后进生、不让其参加正常的学校活动等现象（2分）。41校长访谈或学校发展规划（了解办学理念）2学校评价制度及表彰活动相关资料（制度、表彰记录等）3学生评价制度与相关资料4后进生转化资料5学籍资料（转学、升学等资料）6师生问卷、访谈资料B2德育管理机构15分C4建立校长负责制的德育工作管理网络，设置了德育工作机构和少先队大队部，有主管学校德育工作的领导和主任，有明确的工作职责（3分）。有专职的少先队大队辅导员、心理健康教育专职教师，聘请了兼职法制副校长（3分）。各年级配齐品德与生活、品德与社会课教师（2分）。81学校岗位分工表以及岗位职责相关资料（档案或上墙）2德育工作机构人员（分管德育副校长、德育主任、辅导员）名单与办公场所安排3少先队建设相关资料（制度与职责、队部室建设、大队委选举资料、大队委名单、值日生名单与分工安排等）4心理健康教育专职教师名单及分工安排（工作地点与时间）5各班班主任名单；品德与生活、品德与社会任课名单及课程表6法制副校长聘任书C5学校定期召开会议专题研究德育工作，每学期不少于4次（4分）；德育工作有学期和年度计划，德育活动、专题教育有实施方案，并有总结（3分）。71学校会议记录（标出德育专题会议记录）或德育专题会议记录2学校工作计划与总结（标出德育部分内容），或德育年度工作计划与总结3学校主题德育活动资料（方案、过程相片、总结及其他资料）B3德育管理制度37分C6建立了全员育人制度：建立并落实教职工岗位育人职责（2分）。教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度（4分）。61全员育人制度、教职工岗位育人职责2将教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评的资料3师德考核、奖惩情况表4师德标兵、优秀班主任、先进德育工作者的事迹宣传资料C7建立师德建设制度：定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。61师德建设制度2师德教育活动资料C8建立表彰激励制度：设立多种表彰项目，激励每个学生健康成长（4分）。定期表彰奖励三好学生、优秀少先队员、先进班集体（优秀少先队中队）、师德标兵、优秀班主任、先进德育工作者等并形成制度（4分）。81各种表彰激励制度2各种评选方案、表彰名单、获奖证书3各种表彰奖励活动的录像、相片C9建立符合素质教育要求、关注学生个体差异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度（4分），定期对学生进行考核（2分）。61学生品德行为综合评价制度2学生品德行为综合评价表3学生成长手册C10建立规范的升降国旗制度（1分），坚持国旗下讲话以爱国主义教育、行为规范养成教育为主题，形成系列（2分）。31升降国旗制度2国旗下讲话稿3国旗下讲话活动的录像、相片C11建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录）（2分）。定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施（2分）。41级组和班主任工作例会制度2级组和班主任工作例会的会议记录3定期研究分析学生状况及采取有针对性的教育措施的记录C12建立学生社会实践制度:按要求开设综合实践活动必修课，定期组织学生开展社会实践活动、有实践活动、有考评（2分）；合理组织小学生的掌握服务性劳动、家务劳动和适当的公益活动，形成制度（2分）。41学生社会实践制度2综合实践活动必修课开设表、教学计划、教案、课件3社会实践基地资料4社会实践活动记录5社会实践活动考评表6社会实践活动的录像、相片A2德育过程89分B4课程育人15分C13按照国家规定的课程计划和课程标准，开足开齐小学品德与生活、品德与社会课，师资、课时落实，改进教学方法和形式，课堂教学实效性强（8分）。各学科教学有机渗透德育意识强，措施实，教学效果明显（3分）。建立具校本德育课程（2分）。学校领导定期听德育课，参与研究和指导德育课教学改革（2分）。151学校近两年课程表及近两个学期学生品德与生活课、品德与社会课期末考试成绩表2学科渗透德育的教案3教师在学科中渗透德育的文章4校本德育课程的教材或学习资料5校本德育课程的教案与课件6学校领导参与德育课堂教学的听、评课记录7学校领导参与德育课堂教学研讨活动的会议记录B5德育实践活动与校园文化活动16分C14结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动，并形成系列，实践性强，形式多样有特色（5分）。每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动，有丰富的思想教育内涵（5分）。校园文化活动活跃，丰富多彩，所有学生参加活动（3分）。开展“创建书香校园”等阅读活动，学生有良好的阅读习惯（3分）161结合形势、国情和国家的重要节日、纪念日和民族传统节日开展的各类德育主题活动方案及相关图片资料2体育节、艺术节、科技节、读书节活动方案及相关图片资料3学校开展各类校园文化活动方案及相关图片资料4学校开展创建书香校园的方案、总结、相关论文及图片B6队伍建设9分C15组织开展德育主管校长、主任、年级组长和班主任专业能力培训，开展交流和研讨活动，每学期不少于4次，有培训计划和方案，并取得实效（4分）。选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）（2分）。在岗班主任参加心理健康教育C证培训比例50%以上（3分）。91学校德育干部、班主任培训计划、方案、相关学习资料及图片资料2学校德育干部、班主任研讨活动记录及相关图片资料3学校德育干部、班主任参加各级教育行政部门举办的德育培训学习证书4在岗班主任心理健康教育A、B、C证书复印件B7班主任工作22分C16选派优秀教师担任班主任（1分）。班级管理严格规范，注重细节（3分）。按规定做好学生综合素质评价工作，学生操行评定客观个性化（2分）。61学校近两年班主任情况表2学校班级管理规定的有关文件3班主任班级工作计划4班主任工作总结5不少于4个班上一学年学生评语6部分学生综合素质评价手册原件或复印件C17班级每月至少召开2次主题班会，内容丰富新颖、形式生动活泼，针对性、实效性强（4分）。班集体活动丰富多彩，班级文化富有特色（4分）。81主题班会教学设计、相关活动材料和图片资料2班集体活动方案及相关图片资料C18班主任采用多种方法与家长密切联系，专项家访及时、针对性强，普访每学年一次（4分）。转化教育后进生工作有措施、有行动、有档案（4分）。81家校联系册2班主任家访情况记录3学生个别教育记录4后进生教育转化情况记录5学生个别辅导个案研究论文B8少先队工作10分C19少先队组织生活健全活跃（2分），开展“南粤少年雏鹰行动”（4分），开展少先队特色中队活动有特色、有成效（2分）。选派青年优秀教师担任少先队辅导员，支持少先队辅导员参加培训学习（2分）。101少先队组织制度建设、组织机构、选举制度等资料2少先队自己组织的活动记录及录像、图片等资料3少先队活动计划、记录及录像、图片资料等资料和效果与影响等资料B9心理健康教育10分C20按规定开设心理健康教育活动课，每学期不少于4次（4分）。根据需要组织学生团体心理辅导（2分）。为有需要的学生进行心理咨询辅导（2分）。建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预（2分）。101心理健康教育课程计划、教材、教案、课表安排等资料2团体心理辅导的计划、活动记录及录像、图片等资料3心理咨询制度、个案记录、效果评价等资料4心理危机干预应急预案的制度与方案，实施过程及效果评价等资料B10行为规范教育7分C21行为规范教育有训练，学生有良好的生活习惯和学习习惯（5分）。 学生行为文明有礼（2分）71学生行为习惯记录手册2行为规范教育计划、活动记录及录像、图片等资料3校园文明之星等评选活动的记录及录像、图片等资料4班级礼仪记录等资料A3德育保障与校园文化环境65分B11德育经费15分C22德育工作有专项经费至少占公用经费的10（4分）。德育课题研究、德育专干、少先队大队辅导员和班主任培训交流、专题教育活动、学生社会实践活动，德育表彰有经费保障（5分）。班主任、年级组长有合理津贴并按时发放（4分）。按规定投保校方责任险并在学校公用经费中支付（2分）。151近三年德育专项经费使用情况2学校各级德育研究课题资料3德育专干和班主任培训交流的制度、方案、影像资料4学生参加社会实践的图片资料5德育表彰的经费使用情况6班主任、年级组长的津贴发放情况7投保校方责任险的经费使用情况B12德育场所10分C23有升旗台、阅报栏、校史室（荣誉室）、少先队队部室、心理辅导室，发挥作用良好（8分）。课室正中悬挂国旗，有班级文化建设（2分）。101 升旗台、阅报栏、校史室（荣誉室）、学生会、大队部活动室、心理辅导室图片资料及使用情况2课室正中悬挂国旗的图片资料3班级文化建设的图片资料B13校园文化环境18分C24校园环境净化、绿化、美化，和谐（6分）。校园文化建设有丰富的德育内涵，有浓厚的书香气息，体现学校特色和办学理念（6分）。121校园环境的影像资料2体现学校特色和办学理念的校园文化建设活动资料图片3蕴涵丰富德育内涵的校园文化活动的制度、方案、资料C25学校为学生提供健康、安全、文明上网环境，校园网有德育网页，能经常更新内容（2分）。有组织学生开展网络道德规范教育，引导学生健康上网（2分）；有以学生自主管理为主的广播、宣传栏、刊物等（2分）。61学校、班级网页和博客QQ资料2健康、安全、文明上网的有关规定和管理办法3文明上网主题班会4学生遵守全国青少年网络文明公约承诺书5信息技术课中网络道德教育资料6以学生自主管理为主的广播、宣传栏、刊物的实物、图片B14学校与家长合作10分C26通过家长会、家长学校、亲子活动等开展家庭教育（6分）。学校与家长沟通及时，定期向家长通报学校办学及学生情况（2分）。建立家长委员会并发挥作用，家长支持学校工作的积极性高（2分）。101家长会、家长学校、亲子活动的方案、通知、图片资料等2学校与家长沟通、通报学校办学及学生情况的资料3家委会活动的资料4家长积极参与支持学校工作的图片资料B15学校与社区合作12分C27兼职法制副校长定期到学校，并发挥积极作用（3分）。积极争取公安、工商等有关部门支持，治理学校及周边治安环境有成效（3分）。 积极争取宣传、文化等