应用文写作总结.doc

应用文写作学习1、 写作入门，掌握基础应用写作不同于一般的写作，关键在于应用文均具有一定的格式。无论是计划书、简报，还是合同，应用文的体式都十分明显。犹记得第一次卜老师教我们的应用文写作便是公文，而关于公文，我可以说是甚少接触，以至于后来卜老师给我们讲解每一部分的结构时，我依然感觉在听“天书”，一直到后来卜老师给了我们一个完整的模版，我才完全地明白公文应该怎样写。而也是从那一次，我深深地感觉到自己对于写作错误和肤浅的认识，同时也明白到掌握应用写作的首先是掌握好各种文体的格式。而卜老师也十分注重我们对于各种文体的格式强化训练，经常在学完一门文体写作后便进行改错练习，让我在找错误的同时也发现自己的错误，自己不明白的地方也同时可以找到正确的答案。2、 围绕主题，合适选材在以往的写作训练中，老师们同样教导我要注重文章的立意和选材。这些写作材料可以来源于生活，可以借用别人的事例，同样也可以想象捏造。但应用写作讲求实效，写作的材料必须要围绕写作的目的和意图，从现实生活和文献资料中选取和使用的全部事实、数据、理论依据等，容不得半点虚假。而在前不久，卜老师要求我们做的小组作业，关于足球赛的策划中，关于选材方面的重要性就很好的体现出来了。而在他们的策划案中，选材的好坏就直接影响到方案的可行性。譬如说，很多的同学会选择广工和广大之间进行比赛，但主办方和比赛场地却是广工商学院，从现实的角度来讲，广工商学院无论是从人力、物力，还是号召力，远不及广工本科部，还不论广工商学院的场地要求根本达不到进行11人足球赛的要求。更有甚者，不做调查，直接就硬搬捏造，例如一张横幅只需5块，而事实上，一般一张横幅的价格起码要50块。所以不得不说，真实而确凿的材料是文章具有说服力和感染力的保证。特别是以后我们工作以后，我们文章中的材料既要准确无误，又要经得起核实。3、 布局谋篇，用词恰当在选好材料后，对文章内容材料进行安排和组织，这是写作中很重要的事情。关键是根据不同的文体，从所写内容的实际情况出发，采用恰当的结构方式，将内容和形式有机的统一起来，要分清内容的主次。而在课堂上卜老师给我们所展示的请假条就不得不让人感到哭笑不得了，先不说格式不对，光是通篇的文言文就已经让人头昏目眩，整篇读下来还是不知所云。其实就是因为感冒生病需请假一天，但由于内容主次不分，使得读者无法理解假条的内容。而应用写作除了要求布局具有层次性外，对于应用写作的语言也很严格。应用写作的语言要准确、平易、简洁、晓畅，不能有过多的修饰和累赘，更不能使用具有歧义性的语言，而对于文稿（讲话稿、消息、通讯等）要具有很强的感染力，情景交融。而在我的小组作业中也曾经被卜老师指出了语言的使用不当，把“领导颁发奖品”变成了“领导分发奖品”，一个词的使用不严谨，使得文章的档次降低。这也让我在以后的写作中注重了文章的语言恰当性，避免在往后的工作中出现如此情况而贻笑大方。总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。四、“死板”而不乏“灵活”就我而言，应用写作其实是一种看是“死板”而不乏“灵活”的写作。虽然在写作中，各种的文体都必须按照一定的格式约束，否则会造成写作上的失败，但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的。应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，再对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好，所以，还是要靠自己去练。俗话说，熟能生巧