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文档简介

诸暨市璜山镇小电子教案（语文）编写者：斯梅晓执教者：执教时间： 年 月 日 （周）课题8 卡罗尔和她的小猫 共 2 课时教学目标1、 会认15个生字。 2、 2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3、 3、感受卡罗尔善良美好的童心，并从中感受到情感熏陶。教学重点教学难点重点：认字、写字、朗读课文。学习默读课文。 难点：朗读感悟。教学准备教学过程第 一 课 时一、激情导趣。1、同学们，今天老师给大家上一节自习课，有的同学或许会很奇怪：自习课是初、高中的大哥哥，大姐姐们上的。是的，我们今天自习的内容是：自己学习8、卡罗尔和她的小猫，也就是说自己默读学习。2、学法指导：（投影出示） 默读要求：集中注意力，不出声，不指读；边读边想 提要求：默读标注：标出自然段。识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。找找：多音字。 3、讨论小组长检查自学情况，教师巡视。二、 师生交流抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。齐读：去拼音读（平翘舌、前后鼻音拼读一遍，连 读三遍）自读：不会、不熟的生字。三、 识字指导。A、 l：罗、落B、 平翘、前后鼻音的区别C、 猜字谜：不上不下卡 兔子差点不见了兔修改意见教学过程D、 熟字加减偏旁：苗喵、曾蹭 罗萝橱厨E、 表演：蹭（鼓励用喜欢的方法识字）2、 练比，教师巡视指导。 3、 展示交流。四、 认读新词（投影出示）卡罗尔 舒适 多余 端出 一碟牛奶 软垫 伯洛 相间 待会 喵喵 绒线团 滑稽 抽屉 橱柜五、 重点识记（读不熟的字放到句子中记一记）六、 同桌互读，打五角星。第 二 课 时一、 复习巩固抢读字卡。 二、 朗读感悟。v读a) 再次默读：借助拼音读准字音。b) 思考：你认为哪些地方有趣？c) 画画：有趣的地方。d) 聊聊：与同学聊聊你认为有趣的地方，就象聊有趣的电视剧一样。（畅所欲言）e) 检查汇报。v悟 1、抽查启发思考，领悟文意：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。 2、第三次默读课文。（体会卡罗尔和小猫之间的关爱和友善。） 三、 积累（投影出示） 好词：安排 照顾 突然 赠送 挑选 告别 舒适 四面八方 黑白相间 跳来跳去 冷冷清清 滴滴答答 教学过程佳句：1、他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。2、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽 里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突 扑出一只小猫，吓人一跳。3、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴
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