课改化学题辽宁省重点中学基础教育课程改革实验区 2006年初中毕业考试Microsoft Word 文档.doc

辽宁省重点中学化学部分（满分：70分）题号一二三四五六总分得分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Na-23得分评卷人一、选择题（共12分。18小题各有一个正确选项，每小题1分；9、10小题各有一或两个正确选项，每小题2分，请将正确选项的标号填在题后的括号中。错选、多选，该小题不得分，有两个正确选项的，只选择一个且正确，该小题得1分）1下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化 是 （ ）A放在衣柜里的樟脑球逐渐变小 B被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍C在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失2人体缺锌可能会引起的症状是 （ ）A儿童生长发育不良，智力低下 B骨质软化及骨质疏松C甲状腺素合成减少 D贫血3小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干 干净净。小英的妈妈在水中加入的物质可能是 （ ）A汽油 B烧碱 C纯碱 D食盐水42006年中国沈阳世界园艺博览会正在举办之中，你如果走进世博会的百花园内，浓郁的花香就会扑面而来，这一现象说明 （ ）A分子之间有间隔 B分子在不断运动C分子很小 D分子可以再分5下列实验现象描述不正确的是 （ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成6维生素C（C6H8O6）是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体 对疾病的抵抗能力。下列关于维生素C的说法中错误的是 （ ）A维生素C属于有机化合物B多吃蔬菜、水果可以补充维生素CC维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为12116D维生素C中碳元素的质量分数为40.91%7在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是 （ ）A把硬水变成软水 B对水进行消毒C使悬浮物沉淀 D增加对人体有益的微量元素8 据2006年6月6日中央电视台报道，位于我国西北的渭河发生严重污染，经环保部门检测，某河段河水的pH已达3.3，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于农作物灌溉，有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质，来改变河水的pH。你认为农民加入的这种物质可能是 （ ）A硫酸 B烧碱C熟石灰 D氯化钙9下列说法正确的是 （ ）A均一、稳定的液体一定是溶液 B能跟碱发生中和反应的物质一定是酸C只含有一种元素的物质一定是一种单质D含有氧元素的化合物一定是氧化物10关于硫酸和盐酸的下列说法正确的是 （ ）A其浓溶液露置在空气中一段时间，质量都会减少B其稀溶液都能使紫色石蕊溶液变红色C其稀溶液都可用于除去钢铁制品表面的铁锈D都能与Ba(NO3)2溶液反应生成白色沉淀得分评卷人二、填空题（每空1分，共14分）11请从你知道的物质中，选择适当的物质用化学式填空：（1）既可用作焊接保护气，又可用来充灌探空气球的一种气体 ；品名：T恤衫货号：1210168235等级：一等品执行标准：FZ/T810082002成分：羊绒65% 涤纶16% 棉19%生产号：C162（2）生活中常用作调味剂或防腐剂的一种盐 ；（3）可用作复合肥料的一种物质 。12图1是某T恤衫标签上的部分文字。（1）面料成分中天然纤维的含量为 ；（2）检验面料中含有羊绒的简单方法是 。 图113请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例。灭火原理灭火实例使燃烧物隔绝空气（或氧气）使燃烧物的温度降到其着火点以下14据锦州市环境监测部门公布的2006年6月7日空气质量日报，锦州市当日空气首要污染物为可吸入颗粒物，污染指数为98。请你回答下列问题：（1）空气中可吸入颗粒物的主要来源有 （写出一种）；（2）空气中可吸入颗粒物造成的危害有 （写出一点）；（3）针对你说出的来源，提出一条减少空气中可吸入颗粒物的措施 溶解度/g温度/ABC1020304050607080901001101201000102030405060708090 。15图2是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回 答下列问题：（1）40时，C物质的溶解度是 g；（2）60时，在100 g水中加入90 gA物质，充分溶解后，所得溶液的质量是 g； （3）将80的A、B、C三种物质的饱和溶液分别冷却到室温，溶液中溶质的质量分数不发生变化的 是 溶液。 图2点燃4C7H5N3O6 + 21O2 28CO2 + 10H2O + 6X。16. 烈性炸药TNT的化学成分是三硝基甲苯（C7H5N3O6），爆炸时发生的化学反应可表示 为： 则X的化学式为 。得分评卷人三、简答题（共15分）17（4分）化学与人类的生活和生产有着密切的关系。（1）请你用化学方程式表示生活或生产中的下列事实：在通风不畅的室内使用煤炉时，会产生有毒气体： ；胃酸过多的病人常服用含氢氧化铝的药物： ；工业上常用一氧化碳从赤铁矿（主要成分为Fe2O3）中把铁还原出来: 。（2）以上反应属于复分解反应的是（填序号） 。18（5分）小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结 为如图3所示的关系。请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？物质元素分子原子图319（3分）找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本 方法。下面是五种含氮元素物质的化学式：aN2 bNH3 cN2O4 dN2O eHNO3请你回答：（1）五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是 （用序号表示）。（2）仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序（排列顺序用序号表示）： ； 。20（3分）如图4所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察固体A液体B到有气泡产生。请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质）：猜想AB猜想1猜想2猜想3图4得分评卷人 四、实验题（共14分）21（4分）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，请你用化学方法鉴别两种无色溶液。实验操作现象和结论22（5分）实验室提供如图5所示的仪器： 玻璃片双孔塞图5（1）仪器的名称是 ，请你写出该仪器的一种用途 。（2）实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有（填仪器序号） ，装配制取装置时还须补充的一种用品是 。 （3）写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式 。23（5分）实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。老师让同学们对滤液的组成进行探究。 （1）同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：溶质为 ；溶质为 。（2）请你设计实验来验证这两种猜想。实验操作实验现象和结论得分评卷人 五、计算题（共5分）24（5分）课外活动小组的同学为确定某硫酸钠和氢氧化钠固体混合物中硫酸钠的含量，他们取10 g该固体混合物与98 g质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应。求：（1）原混合物中硫酸钠的质量分数； （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。得分评卷人 六、综合题（共10分）水25（3分）在图6所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将 （填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是 。若用 代替氢氧化钠固体，U型管中液面也会出现同样现象。图626（7分）氢气是未来理想的能源，天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源。回答下面的问题：（1）写出氢气和天然气主要成分燃烧的化学方程式：氢气燃烧： ；天然气主要成分燃烧： 。（2）比较上面两个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两条： 、 。上面两个反应也有一些不同之处，请你指出其中的一点： 。（3）已知氢气的热值为143103kJ/kg，某天然气的热值为98103kJ/kg，则完全燃烧0.5kg氢气，相当于完全燃烧 kg该天然气所放出的热量（精确到0.01）。（4）与使用天然气作燃料相比，用氢气作燃料除了发热量高外，请你再说出一条优点 。辽宁省重点中学基础教育课程改革实验区2006年初中毕业考试化学试题参考答案及评分标准说明：1主观题目中，只要考生回答合理，均按正确答案给分。2书写化学方程式，化学式有错误、未配平、“” 或“”不正确、反应条件不 正确，只要出现一项，该化学方程式不得分。一、选择题（共12分。18小题每题1分；9、10小题每题2分，漏选该小题得1分，错选该小题不得分） 1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10. BC二、填空题（共14分。每空1分） 11（1）He （2）NaCl （3）KNO3或(NH4)2HPO4、KH2PO4等合理答案 12. （1）84% （2）抽丝灼烧，闻气味（回答合理即可）13烧菜时油锅着火用锅盖盖灭（或其它合理答案） 房屋失火用水扑灭（或其它合理答案） 14（1）汽车尾气（或用煤作燃料放出的烟气；沙尘暴；建筑、生活等城市垃圾扩散等） （2）降低空气能见度（或引发咳嗽、咽喉病、尘肺等） （3）汽车使用无铅汽油（改变发动机结构使汽油完全燃烧、汽车安装尾气处理装置等）（针对其他来源，如减少直接以煤为燃料，改用气体燃料；植树造林，增加绿化面积；垃圾集中堆放、处理等。若措施与来源不对应，措施不得分） 15（1）60 （2）170 （3）C 16N22C+O2 2CO点燃Al(OH)3+3HCl = AlCl3+3H2O高温Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 （2）三、简答题（共15分） 17（4分，每空1分）（1）18（5分，每答出1点得1分）物质都是由元素组成的 元素是同一类原子的总称 有的物质是由分子构成的 有的物质是由原子直接构成的 分子是由原子构成的（两点若合答为“分子、原子都是构成物质的微粒”也给2分）19（3分，每空1分）（1）b、a、d、c、e （2）分子中含有原子个数由少到多的顺序是a、d、b、e、c 相对分子质量由小到大的顺序是b、a、d、e、c（或相同的质量的五种物质，含氮元素的质量由少到多顺序是e、c、d、b、a等合理答案。以上规律和排列顺序按相反顺序叙述亦可）（若答氮元素质量分数排序不给分）20.（3分，每种组合1分，组合不正确的，该组合不得分）AB猜想1锌（或铁等活泼金属）稀硫酸（或稀盐酸）猜想2碳酸钙（或其它碳酸盐）稀盐酸（或其它酸溶液）猜想3二氧化锰过氧化氢溶液（其它合理猜想亦可，如：铵盐与碱溶液、电石与水等。但三种猜想中的A必须是不同类别物质，若A物质类别与其它猜想重复，该猜想不得分）四、实验题（共14分）21（4分）实验操作现象和结论分别取少量两种溶液于两支试管中，然后分别通入二氧化碳气体（或分别滴加碳酸钠或碳酸钾溶液）（2分）变浑浊的原溶液是氢氧化钙溶液（1分）；无明显现象的原溶液是氢氧化钠溶液（1分）22（5分）（1）烧杯（1分） 配制溶液（或作大量试剂的反应容器等）（1分） （2）（1分，错选或少选不给分） 棉花（1分） （3）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（1分）23（5分）（1）硝酸锌和硝酸铜（1分） 硝酸锌、硝酸铜和硝酸银（1分，和顺序可以颠倒） （2）（表述合理即可）实验操作实验现象和结论取少量滤液于试管中，在滤液中插入一根铜丝（或铜片）（1分）若铜丝表面无变化，证明猜想（或）成立（也可表述为若铜丝表面无变化，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜）（1分）若铜丝表面有银白色固体析出，证明猜想（或）成立（也可表述为若铜丝表面有银白色固体析出，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银）（1分）或用下面的实验验证。实验操作实验现象和结论取少量滤液于试管中，滴加几滴稀盐酸（或其他氯化物溶液）（1分）若滤液无明显变化，证明猜想（或）成立（也可表述为若滤液无明显变化，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜）（1分）若有白色沉淀生成，证明猜想（或）成立（也可表述为若有白色沉淀生成，证明溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银）（1分）五、计算题（共5分）24解：设固体混合物中氢氧化钠的质量为x；反应生成的硫酸钠的质量为y。 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O1分 80 98 142 x 98g10% y 80 / 98 = x / 9.8 g x = 9.8 g80 / 98 = 8 g 1分 142 / 98 = y / 9.8 g y = 9.8 g142 / 98 = 14.2 g 1分10 g8 g10 g 100% = 20%（1）原混合物中硫酸钠的质量分数： 1分10 g8 g+ 14.2 g10 g + 98 g 100% = 15% （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数： 1分 答：略六、综合题（共10分）CH4+2O2 CO2+2H2O点燃2H