角的比较与运算　教案.doc_第1页
角的比较与运算　教案.doc_第2页
角的比较与运算　教案.doc_第3页
角的比较与运算　教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

达标课教案4.3.3 余角和补角 (1) 预习学案班级：七年一班 执教人：王艳萍 时间：2009年12月10日【预习目标】：1、知识与技能：(1)、在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角。(2)、掌握余角和补角的计算，体会数形结合及方程的思想。2、过程与方法：进一步提高学生的抽象概括能力，发展空间观念和知识运用能力，学会简单的逻辑推理，并能对问题的结论进行合理的猜想。3、情感态度与价值观：体会观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用，初步数学中推理的严谨性和结论的确定性，能在独立思考和小组交流中获益。【重、难点及关键】：1、重点：认识角的互余、互补关系。NCOD122、难点：体会方程思想及数形结合思想，并会应用其解决有关余角、补角的计算。【预习过程】一、创设问题情境，导入新课观察下面图形，回答问题:ABDO34如图1：（1）射线ON 把直角COD，分别分成了几个角？ 图 1 （2）1和2具有什么样的数量关系？ 如图2：（1）射线OD把平角AOB，分成了几个角？（2）3和4具有什么样的数量关系？ 图2二、探究新课(一)、探究互为余角、互为补角的定义：1、阅读教材141页内容，归纳概念互为余角如果 的和是一个 ，那么这两个角叫做 余角，其中一个角是 的余角。互为补角如果 的和是一个 ，那么这两个角叫做 补角，其中一个角是 的补角。2、练习：(1)图中给出的各角，那些互为余角？(2)图中给出的各角，那些互为补角？(二)、余角、补角的计算1、填下列表：aa的余角a的补角53245776223x2、结合上表思考：(1) 如何表示一个角的余角和补角？a（a 90）的它的余角是 ，它的补角是 。 (2) 同一个锐角的补角比它的余角大_。(3)强调：互余和互补是两个角的数量关系，与它们的位置无关。3、例题解析：例:若一个角的补角等于它的余角4倍，求这个角的度数。解：设这个角为x度,则它的余角是 度,它的补角是 度.根据题意得：（ ）= 4 ( )解方程得： x = （ ）答：这个角的度数是 _。4、练习：(1)若互余的两个角相等，则它们都等于_ ；若互补的两个角相等，则它们都等于_ 。(2) 1=120 , 1与2互补, 3与2互余,则3= .(3) 一个角的补角是它的3倍,这个角是多少度?(4)互余的两个角的差是20，求这两个角中较小的那个角。三、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？1、互为余角、互为补
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论