湖南省岳阳一中高三生物上学期第四次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省岳阳一中高三（上）第四次月考生物试卷一、（1-20每空1分，21-30每空2分，共计40分）1下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）a多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的b变形虫依靠一个细胞完成摄食、运动、生殖等生命活动c没有细胞结构，就不会有有组织、器官、系统等层次d病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平2某多肽有20个氨基酸，平均分子质量为128，且其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（如图所示）；肽酶x专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（）a该20肽相对分子质量为2560b该20肽游离的氨基和羧基分别只有1个和5个c肽酶x完全作用后产生的多肽共含有肽键18个d肽酶y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比原20肽少了4个3甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物 以下说法正确的是（）a若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取b若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是淀粉c乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有5种d乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氢原子数增加8个4对斐林试剂和双缩脲试剂的配方叙述不正确的是（）a都含有naoh溶液和cuso4溶液b斐林试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液和质量浓度为0.05g/ml的cuso4溶液，用时两种溶液等量混匀，现用现配c双缩脲试剂是将4滴0.1g/mlcuso4的溶液滴入2ml 0.01g/ml的naoh溶液中混合而成的d双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液和质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液5下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的有（）蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序、空间结构等有关脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一胆固醇、性激素、维生素d都属于脂类动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖a一项b两项c三项d四项6图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（）a图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式b图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变c图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞是全身的组织细胞d上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助7五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示以下关于该实验结果的说法正确的是（）a物种a比马铃薯更耐干旱b在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小c物种a在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长d当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行8如图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”有关分析合理的是（）a本实验的因变量是不同的催化剂b本实验的无关变量有温度和酶的用量等c1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验d分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能9如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在最适温度下，相关酶的催化速率与底物量的关系下列相关叙述正确的是（）a该模型能解释酶具有专一性，若d、e分别代表果糖和葡萄糖，则a代表蔗糖b若底物为蛋白质，则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解c乙图中若温度升高或降低5，f点都将下移，故限制ef段的主要因素是温度d若b表示atp，则d、e分别表示adp和pi，机体的吸能反应与该反应相伴随10某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如图所示坐标图据此下列说法中正确的是（）a实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6：5b甲、乙两发酵罐分别在第5h和第3h无氧呼吸速率最快c甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸d该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量11以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图甲所示下列分析正确的是（）a光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多b光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等c如果该植物原重x kg，置于暗处4h后重（x1）kg，然后光照4h后重（x+2）kg，则总光合速率为kgh1d若将乙装置中nahco3溶液换成蒸馏水，则在黑暗条件下可测得b曲线12如图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）a若x表示小麦种子成熟过程，y表示相对含量，则a表示淀粉的含量，b为可溶性糖的含量b若x表示外界o2浓度，y表示co2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度c若x细胞大小，y表示相对值，则a为细胞膜相对表面积，b为物质运输效率d若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的时间，y表示相对值大小，则a为吸水力，b为原生质的体积13某班做观察植物根尖细胞有丝分裂的实验，如图是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法完全相同），下列相关的叙述不正确的是（）细胞周期间期分裂期前期中期后期和末期实验1组计数细胞个数46211实验2组计数细胞个数42413全班计数细胞个数880471855a细胞有丝分裂过程中，前期和后期的dna含量相同，染色体数目不同b若该植物细胞一个细胞周期为20小时，则有丝分裂间期所占的时间大约为17.6小时c若这些细胞中的dna已用15n标记，将其放入只含14n培养液中培养，则在第二次分裂的中期，含15n的染色体占染色体总数的50%d若产生的子细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异，此过程称为细胞分化14下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（）a属于有丝分裂过程的图是b细胞的形成过程：c图和图可能来自于同一个初级精母细胞d图中都具有同源染色体15如图所示为部分人体细胞的生命历程图中至过程代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖下列叙述正确的是（）a细胞1，所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同b成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性c细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，dna聚合酶和rna聚合酶活性更高d效应t细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡16下列关于四分体的叙述，正确的是（）每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体四分体就是四条染色单体复制后的同源染色体都能形成四分体只有减数第一次分裂时期形成四分体四分体时期可发生交叉互换现象四分体时期的下一个时期是联会细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体abcd17采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题（）鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区别显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种f1的基因型a杂交、自交、测交、测交b测交、杂交、自交、测交c测交、测交、杂交、自交d杂交、杂交、杂交、测交18某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0，下列分析错误的是（）a圆眼、长翅为显性性状b决定眼形的基因位于x染色体上c子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占d雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象19已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，f1全为灰身f1自交产生f2，下列说法正确的是（）a取f2中的雌雄果蝇自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：3b取f2中的雌雄果蝇自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为3：1c将f2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为1：8d将f2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为5：120下列有关染色体、dna、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）a一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的b基因是具有遗传效应的dna片段，一个dna分子上可含有成百上千个基因c在dna分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基d染色体是dna的主要载体，一条染色体上含有l个或2个dna分子21鸟类的性别决定为zw型，某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（a，a和b，b）控制甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼，根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是（）a甲为aaaa，乙为aabbb甲为aazbzb，乙为aazbwc甲为aazbzb，乙为aazbwd甲为aazbw，乙为aazbzb22下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（）a15n标记的dna在14n培养液中复制三次，子代中不含15n 的dna与含15n的dna数量之比b黄色圆粒豌豆（yyrr）与黄色圆粒豌豆（yyrr）杂交子代的性状分离之比c酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入o2的量与两者产生的co2总量之比d动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比23烟草是雌雄同株植物，在自然界中不存在杂合子，这是由s基因控制的遗传机制所决定的，如果花粉所含s基因与母本的任何一个s基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精，如下图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处完成受精），研究发现，s基因包含控制合成s核酸酶和s因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，传粉后，雌蕊产生的s核酸酶进入花粉管中，与对应的s因子特异性结合，进而将花粉管中的rrna降解下列分析错误的是（）a烟草的s基因分为s1、s2、s3等15种之多，它们之间遵循基因的分离定律bs基因的种类多，体现了变异具有不定向性，为物种的进化提供丰富的原材料c基因型为s1s2和s2s3的烟草间行种植，子代基因型比值为s1s3：s2s3：s1s2=1：1：1d花粉不能伸长的原因可能是细胞中无法合成蛋白质24某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因a1、a2和a3控制，且a1、a2和a3之间共显性（即a1、a2和a3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，下列说法错误的是（）a体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状b背部的皮毛颜色的基因型有6种，褐色个体杂合子c背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子d某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为a2a325s型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而r型菌株却无致病性下列有关叙述正确的是（）as型菌初次进入人体后可刺激记忆b细胞中某些基因的表达bs型菌与r型菌致病性的差异是细胞分化的结果c肺炎双球菌利用自身细胞的核糖体合成蛋白质ds型菌的蛋白质和蛋白酶混合一段时间后，混合物中因蛋白质被蛋白酶催化水解而不能与双缩脲试剂发生紫色反应26关于图示dna分子的说法，正确的是（）a限制性核酸内切酶可作用于部位，dna连接酶作用于部位b该dna的特异性表现在碱基种类和的比例上c若该dna中a为p个，占全部碱基的（m2n），则g的个数为（）pd把此dna放在含15n的培养液中复制两代，子代中含15n的dna占27据如图分析，下列相关叙述正确的是（）a过程实现了遗传信息的传递和表达b过程只需要mrna、氨基酸、核糖体、酶、atp就能完成c人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状d图中只有过程发生碱基互补配对28如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（）a由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程b黄河北岸的b物种迁回黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同，外因是存在地理隔离cc物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化d判断物种d是否是不同于物种b的新品种的方法是观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育后代29某动物群含有80个个体，基因型aa、aa的个体比列分别为30%、20%，由于某种原因从外地迁来20个基因型为aa的个体，则该种群在自由交配的情况下，子一代中a的基因频率和aa的基因频率分别是（）a54%、29.16%b54%、49.68%c46%、49.68%d46%、21.16%30安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者由此无法推断出（）a长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争b长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代c长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果d长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化二、解答题（共5小题，满分50分）31a图为某植物细胞的亚显微结构模式图，b图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：（1）a图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是（2）a图细胞中与能量转换有关的细胞器是（填标号）（3）若用含3h标记的氨基酸培养液培养b图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3h2o，则3h2o的生成部位是（填名称），3h2o中的3h来自于氨基酸的（4）b细胞的分泌活动说明，生物膜的结构特点是32取同一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验，烧杯中液体可保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断（1）适宜的光照下，装置a中油滴移动情况是，原因是（2）能否直接用c、d装置证明光合作用需要c02，为什么？如果用b、c装置证明光合作用需要c02，应该将叶片怎样处理？（3）要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置33下面是一个家系中，甲、乙两种疾病的遗传系谱图已知这两种疾病分别受一对基因控制，并且控制这两种疾病的基因位于不同对染色体上（注意：甲病相关基因用a、a表示，乙病相关基因用b、b表示）根据图示，结合所学知识，回答相关问题：（1）甲病的遗传方式为遗传，乙病的遗传方式为遗传（2）2的基因型为，1的基因型为（3）3与4结婚，生出一个正常男孩的概率是（4）3与5基因型相同的概率为34遗传学上将染色体上某一区段及其携带基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中的两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡（1）缺失导致染色体上基因的发生改变（2）现有一红眼雄果蝇xay与一白眼雌果蝇xa xa杂交，子代中有一只白眼雌果蝇为探究这只白眼果蝇的产生是缺失造成的，还是由基因突变引起的，两个生物小组果用不同的方法进行了判断甲小组取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，在显微镜下观察有丝分裂期细胞的染色体结构，与红眼果蝇对照，若出现异常，是缺失造成的；反之则是基因突变引起的乙小组选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的（3）若已确定（2）中的变异是由缺失引起的，则选取乙组方案中的杂交组合产生的杂交子代让其随机交配，产生的后代中致死的概率为35蚕豆体细胞染色体数目2n=12，科学家用3h标记蚕豆根尖细胞的dna，可以在染色体水平上研究真核生物的dna复制方式实验的基本过程如下：将蚕豆幼苗培养在含有3h的胸腺嘧啶核苷的培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况当 dna分子双链都被3h标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况请回答相关问题：（1）秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是（2）中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有条，每个dna分子中，有条链带有放射性中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制次，该细胞含有个染色体组2015-2016学年湖南省岳阳一中高三（上）第四次月考生物试卷参考答案与试题解析一、（1-20每空1分，21-30每空2分，共计40分）1下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）a多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的b变形虫依靠一个细胞完成摄食、运动、生殖等生命活动c没有细胞结构，就不会有有组织、器官、系统等层次d病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：a、多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的，a正确；b、变形虫为单细胞生物，靠单细胞能完成摄食、运动、生殖等生命活动，b正确；c、细胞是生命系统最基本的结构层次，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，c正确；d、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，d错误故选：d【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统2某多肽有20个氨基酸，平均分子质量为128，且其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（如图所示）；肽酶x专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（）a该20肽相对分子质量为2560b该20肽游离的氨基和羧基分别只有1个和5个c肽酶x完全作用后产生的多肽共含有肽键18个d肽酶y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比原20肽少了4个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（cooh ）和另一个氨基酸分子的氨基（nh2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是conh；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+r基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氧原子数=肽键数+2肽链数+r基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18【解答】解：a、该20肽的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18=20128（201）18=2286，a错误；b、由题图可知，每个天门冬氨酸的r基中含1个游离的羧基，其他氨基酸的r基中也可能含有游离的氨基或羧基，因此该20肽至少含有游离的氨基=肽链数=1个、至少含有游离的羧基=肽链数+四个天门冬氨酸的r基中的羧基=1+4=5个，b错误；c、肽酶x专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶x完全作用该多肽链后，多肽中的第6位天门冬氨酸会脱离多肽链，即肽酶x完全作用该多肽后产生的（较短的）多肽共由19个氨基酸构成，分别由15位氨基酸、715位氨基酸、1620位氨基酸构成，这些（较短的）多肽中共含有肽键数=氨基酸数肽链数=193=16个，c错误；d、肽酶y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，肽酶y完全作用该多肽链后，共断开4个肽键（分别位于第4和5、5和6、14和15、19和20位氨基酸之间），其中的第5位和第20位天门冬氨基酸会脱离肽链，每断开一个肽键消耗1分子水而增加1个氧原子，故增加4个氧原子，又因为第5位和第20位天门冬氨酸的脱离（每个天门冬基酸中含有4个氧原子），共减少8个氧原子，所以肽酶y完全作用后产生的多肽中，氧原子数目比20肽少84=4个，d正确故选：d【点评】本题结合某20肽的结构图解、天门冬氨酸的结构图解，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式及特点、掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算、明确题干中肽酶x、y的作用位点是解题的关键3甲图中、表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物 以下说法正确的是（）a若甲图中能吸收、传递和转换光能，则可用无水乙醇提取b若甲图中的大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是淀粉c乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有5种d乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氢原子数增加8个【考点】糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位；叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质是由c、h、o、n元素构成，有些含有p、s；（2）核酸是由c、h、o、n、p元素构成；（3）脂质是由c、h、o构成，有些含有n、p；（4）糖类是由c、h、o组成2、分析题图甲：的组成元素是c、h、o、n，最可能是蛋白质或氨基酸；的组成元素只有c、h、o，可能是糖类或脂肪；的组成元素是c、h、o、n、p，可能是atp或核酸，的组成元素是c、h、o、n、mg，可能是叶绿素3、分析图乙，从图中可以看出组成该物质的单体均是相同的，说明是同一种物质【解答】解：a、的组成元素是c、h、o、n、mg，能吸收、传递和转换光能，则可能是叶绿素，可用无水乙醇提取，a正确；b、的组成元素只有c、h、o，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，b错误；c、乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则为dna，该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基a、c、g、t，共6种，c错误；d、乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3分子水，所以水解后的产物中氢原子数增加6个，d错误故选：a【点评】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力4对斐林试剂和双缩脲试剂的配方叙述不正确的是（）a都含有naoh溶液和cuso4溶液b斐林试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液和质量浓度为0.05g/ml的cuso4溶液，用时两种溶液等量混匀，现用现配c双缩脲试剂是将4滴0.1g/mlcuso4的溶液滴入2ml 0.01g/ml的naoh溶液中混合而成的d双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液和质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液据此答题【解答】解：a、双缩脲试剂和斐林试剂都含有naoh溶液和cuso4溶液，a正确；b、斐林试剂是由质量浓度为0.05g/ml的cuso4溶液中和等量的质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液配置而成，用时两种溶液等量混匀，现用现配，b正确；c、双缩脲试剂在使用时，应先加a液，后加b液，而不是混合使用，c错误；d、双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01g/ml硫酸铜溶液）组成，d正确故选：c【点评】本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累学生可借助本题对斐林试剂和双缩脲试剂进行比较和归纳总结5下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的有（）蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序、空间结构等有关脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一胆固醇、性激素、维生素d都属于脂类动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖a一项b两项c三项d四项【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同有关；核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸和核糖核酸，脱氧核糖核酸与蛋白质一起形成染色体；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素、维生素d；糖类分为单糖、二糖和多糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，纤维素是植物细胞特有的多糖【解答】解：蛋白质多样性与蛋白质的空间结构有关，与氨基酸的空间结构无关，错误；染色体主要由蛋白质和脱氧核糖核酸组成，正确；胆固醇、性激素、维生素d属于脂质中的固醇，正确；乳糖是二糖，错误故选：b【点评】本题旨在考查学生对糖类、脂质的分类及核酸的分类和功能的识记，理解蛋白质多样性的原因6图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（）a图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式b图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变c图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞是全身的组织细胞d上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助【考点】细胞膜的功能【分析】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝【解答】解：a、卵细胞能够识别同种生物的精子，所以图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式，a正确；b、图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间的结构为突触，通过神经递质传递信息，所以可以发生电信号化学信号电信号的转变，b正确；c、胰岛素可促进葡萄糖进入细胞合成糖原，肌肉细胞和肝脏细胞是合成糖原的主要部位，c正确；d、上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上受体的协助，d错误故选：d【点评】本题考查细胞间信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示以下关于该实验结果的说法正确的是（）a物种a比马铃薯更耐干旱b在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小c物种a在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长d当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】据图分析，马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，重量不变，细胞吸水和失水处于动态平衡；总量减小，则外界溶液浓度高，细胞失水；总量增加，外界溶液浓度低，细胞吸水马铃薯比物种a吸水能力强【解答】解：a、由图可知，马铃薯吸水能力要比物种a强，所以马铃薯更耐干旱，a错误；b、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则蔗糖酶将蔗糖分解成葡萄糖和果糖，使浓度增大，马铃薯将失水，浓度变大，b错误；c、在甲溶液中，马铃薯吸水和失水处于动态平衡，则甲溶液属于马铃薯的等渗溶液，物种a会失去水分，所以不能正常生长，c正确；d、马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中细胞失水，但细胞形态不再发生变化时，细胞有可能脱水死亡，d错误故选：c【点评】本题考查物质运输相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，解题的关键是渗透作用中水分的运输方向是低浓度运输到高浓度8如图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”有关分析合理的是（）a本实验的因变量是不同的催化剂b本实验的无关变量有温度和酶的用量等c1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验d分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能【考点】酶的特性【分析】阅读题干和题图可知，本题是对“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”的分析，先分析题图明确实验的自变量、因变量和无关变量，然后根据选项涉及的具体内容回忆相关知识，分析综合进行判断【解答】解：a、由题意可知，本实验的因变量是过氧化氢分解产生气体的量；a错误b、分析题图可知，本题的温度是自变量，不是无关变量；b错误c、分析题图实验可知，1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验；c正确d、加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态，不是降低反应的活化能；d错误故选：c【点评】本题的知识点是对实验中自变量、因变量和无关变量的分析与判断，分析对照实验，加热能提高过氧化氢分解速率的原理，主要考查学生对实验变量和对照实验的分析能力9如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在最适温度下，相关酶的催化速率与底物量的关系下列相关叙述正确的是（）a该模型能解释酶具有专一性，若d、e分别代表果糖和葡萄糖，则a代表蔗糖b若底物为蛋白质，则可用双缩脲试剂检验蛋白质是否被分解c乙图中若温度升高或降低5，f点都将下移，故限制ef段的主要因素是温度d若b表示atp，则d、e分别表示adp和pi，机体的吸能反应与该反应相伴随【考点】酶的特性【分析】分析图甲：图甲表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，其中a在化学反应前后保持不变，应为蔗糖酶，而d、e为蔗糖水解产物，葡萄糖和果糖分析图乙：图乙表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖量的关系ef段，随着蔗糖浓度的升高，催化速率逐渐加快；fg段，随着蔗糖浓度的升高，催化速率不变，原因是蔗糖酶的含量是有限的【解答】解：a、a在化学反应前后保持不变，应为蔗糖酶，a错误；b、蛋白酶的本质是蛋白质，不管底物有没有被分解，用双缩脲试剂检测都出现紫色反应，b错误；c、限制ef段的主要因素是底物的浓度，c错误；d、吸能反应一般与atp水解的反应相联系，d正确故选：d【点评】本题结合模型和曲线图，考查酶的相关知识，重点考查酶的特性和影响酶促反应速率的因素，要求考生识记酶的特性掌握影响酶活性的因素，并能从图中提取有效信息答题10某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如图所示坐标图据此下列说法中正确的是（）a实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6：5b甲、乙两发酵罐分别在第5h和第3h无氧呼吸速率最快c甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸d该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】分析曲线图：甲发酵罐中保留一定量的氧气，随着时间的推移，氧气含量逐渐减少，酵母菌的无氧呼吸逐渐增强，且在第5小时无氧呼吸速率最快，实验结束时甲发酵罐中产生的酒精量为18mol；乙发酵罐中没有氧气，一开始就进行无氧呼吸产生酒精，并且在第3小时无氧呼吸速率最快，实验结束时乙发酵罐中产生的酒精量为15mol由此可见，向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以提高酒精的产量【解答】解：a、甲发酵罐和乙发酵罐中酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳量之比为6：5，但甲中酵母菌开始还进行了有氧呼吸，也产生一部分二氧化碳，所以在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比大于6：5，a错误；b、由图可知，甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快，b正确；c、甲发酵罐实验结果表明在有少量氧气存在时酵母菌也能进行无氧呼吸产生酒精，c错误；d、该实验证明向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以提高酒精的产量，d错误故选：b【点评】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理11以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图甲所示下列分析正确的是（）a光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多b光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等c如果该植物原重x kg，置于暗处4h后重（x1）kg，然后光照4h后重（x+2）kg，则总光合速率为kgh1d若将乙装置中nahco3溶液换成蒸馏水，则在黑暗条件下可测得b曲线【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】据图分析：图甲中虚线表示的是co2的吸收量，即光合作用净合成量，实线表示的是呼吸消耗量图乙装置可以用来测定光合速率据此分析作答【解答】解：a、在光照时间相同的情况下，在25时，co2吸收量最大，即光合作用净合成量最大，积累的有机物最多，a错误；b、在光照时间相同的情况下，30时光合作用的总量为3.50（净合成量）+3.00（呼吸消耗量）=6.50mg/h，35时光合作用的总量为3.00（净合成量）+3.50（呼吸消耗量）=6.50mg/h，二者相同，b正确；c、该植物原重x kg，置于暗处4h后重（x1）kg，然后光照4h后重（x+2）kg，则总光合速率为则总光合速率为1kgh1，c错误；d、将乙装置中nahco3溶液换成氢氧化钠溶液，则在黑暗条件下可测得b曲线，d错误故选：b【点评】本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力12如图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）a若x表示小麦种子成熟过程，y表示相对含量，则a表示淀粉的含量，b为可溶性糖的含量b若x表示外界o2浓度，y表示co2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度c若x细胞大小，y表示相对值，则a为细胞膜相对表面积，b为物质运输效率d若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的时间，y表示相对值大小，则a为吸水力，b为原生质的体积【考点】细胞呼吸的过程和意义；糖类的种类及其分布和功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；探究细胞表面积与体积的关系【分析】1、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低2、质壁分离过程中，细胞失水，原生质的体积减小，细胞液的浓度升高3、在一定范围内，随着氧气浓度的升高，有氧呼吸强度逐渐增强，而无氧呼吸强度逐渐减弱，最终无氧呼吸消失，有氧呼吸强度趋于稳定【解答】解：a、小麦种子成熟过程中，淀粉逐渐水解为可溶性还原糖，因此若x表示小麦种子成熟过程，y表示相对含量，则a表示淀粉的含量，b为可溶性糖的含量，a正确；b、在一定范围内，随着氧气浓度的升高，有氧呼吸强度逐渐增强，而无氧呼吸强度逐渐减弱，b正确；c、相对表面积与物质运输效率呈正相关，c错误；d、若将洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中，细胞会失水，这样原生质的体积减小，细胞液的浓度升高，其吸收能力增强，d正确故选：c【点评】本题结合图解，综合考查细胞呼吸、探究细胞表面积与体积的关系、细胞质壁分离及复原等知识，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握影响细胞呼吸的因素；掌握细胞表面积与物质运输效率之间的关系；掌握质壁分离及复原的原理，能结合所学的知识准确判断各选项13某班做观察植物根尖细胞有丝分裂的实验，如图是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法完全相同），下列相关的叙述不正确的是（）细胞周期间期分裂期前期中期后期和末期实验1组计数细胞个数46211实验2组计数细胞个数42413全班计数细胞个数880471855a细胞有丝分裂过程中，前期和后期的dna含量相同，染色体数目不同b若该植物细胞一个细胞周期为20小时，则有丝分裂间期所占的时间大约为17.6小时c若这些细胞中的dna已用15n标记，将其放入只含14n培养液中培养，则在第二次分裂的中期，含15n的染色体占染色体总数的50%d若产生的子细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异，此过程称为细胞分化【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的分化；dna分子的复制【分析】1、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成，持续的时间长，因此处于细胞分裂间期的细胞数目多，分裂期完成染色体的均分，人为地分为前期、中期、后期和末期，细胞有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体变成子染色体，在纺锤丝的牵引下移向两极，染色体数目暂时加倍2、dna分子复制是半保留复制过程，子代dna分子是由一条模板链和一条子链双螺旋形成的3、细胞分化是指指起源相同的一种或一类细胞在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程【解答】解：a、细胞有丝分裂过程中，后期着丝点分裂，染色体加倍，因此前期和后期的dna含量相同，染色体数目不同，a正确；b、由表格信息可知，分裂间期占细胞数的比例是，如果一个细胞周期为20小时，则有丝分裂间期所占的时间大约为=17.6小时，b正确；c、这些细胞中的dna已用15n标记，将其放入只含14n培养液中培养，繁殖一代，子细胞中的dna是n14n15，第二次分裂，dna复制每个dna分子形成的两个dna分子是n14n15、n14n14，中期两个dna分子存在于两条染色体单体上，由一个着丝点连接，是一条染色体，因此含15n的染色体占染色体总数的100%，c错误；d、细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程是细胞分化过程，d正确故选：c【点评】本题要求考生理解细胞周期的概念及不同时期的特点，dna复制的特点，细胞分化的概念，应用相关知识结合题干信息进行推理、判断、解答生物学问题14下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（）a属于有丝分裂过程的图是b细胞的形成过程：c图和图可能来自于同一个初级精母细胞d图中都具有同源染色体【考点】细胞的减数分裂【分析】分析题图：细胞处于减数第二次分裂末期；细胞处于减数第二次分裂中期；细胞处于减数第一次分裂前期；细胞处于分裂间期；细胞处于有丝分裂后期；细胞处于减数第二次分裂后期【解答】解：a、属于有丝分裂过程的图是，a错误；b、细胞是减数分裂形成的，结合细胞中染色体颜色可知，的形成过程是，b错误c、根据中的染色体颜色可知，图和图可能来自同一初级精母细胞，c正确；d、图中都具有同源染色体，中不含同源染色体，d错误；故选：c【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不