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文档简介
重庆医科大学儿科学教案感染性疾病狂犬病教师：许红梅副教授授课题目狂犬病第几次课第1，2，3教学方法理论大课教学对象医学本科和儿科方向99级，00级，01级，02级学时40分x 1授课目的1. 了解狂犬病毒的形态特征和理化特性。2. 了解狂犬病的流行病学特征及发病机理。3. 熟悉狂犬病的病理改变及特异性诊断。4. 掌握狂犬病的临床表现及分期。5. 掌握狂犬病的诊断和鉴别诊断。6. 掌握狂犬病的预防和处理原则。本课重点1 狂犬病的病理学改变特征。2 狂犬病的临床表现。3 狂犬病的诊断及鉴别诊断。4 狂犬病的预防。本课难点狂犬病的预防教材小儿传染病学第二版； 参考资料1. 胡亚美,江载芳. 诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,20022. Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 2001教具PPT教学程序（教学内容详细安排、教学方法的运用及时间分配）：详细见讲稿主要内容及安排讲稿主要内容及安排备注（授课形式）时间安排（分钟）狂犬病RabiesPPT40概述2流行概况及临床特征，近年发病有增多趋势，死亡率居法定传染病的首位。病原和流行病学6简述发病的三个阶段即局部组织内繁殖期、侵入中枢神经期、向组织器官扩散期。病理变化主要为脑实质出现非特异炎症。神经细胞出现嗜酸性包涵体。采用简图形式讲解。并用图片显示大体病理改变临床表现要求掌握10潜伏期长短不一4天到19年。前驱期似感冒，较特异症状为伤口周围出现感觉异常；兴奋期出现三恐症状；麻痹期病人处于临终状态。实验室检查3血象、CSF、病毒分离、内基小体检测 诊断3 流行病学、临床表现。诊断主要依靠有被病兽咬伤史及典型的临床表现。鉴别诊断5破伤风、病毒性脑炎、狂犬疫苗注射后引起的神经系统并发症。预后2 病死率为100%治疗2 重点是护理和对症治疗【预防】要求掌握5管理传染源、伤口处理、预防接种（包括疫苗与血清）回顾课堂内容，说明重点要求掌握的内容布置见习的内容和要求复习题：1为什么患狂犬病死亡率非常高?2影响狂犬病的预后因素有那些?3狂犬病兴奋期的临床表现有什么特征?4狂犬病的伤口应该如何处理?总结及补充修正授课年级总结及修正补充内容备注
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