辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文下学期期末测试题 新人教版(1).doc

八年级语文下学期期末测试题 一、积累运用1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ）a. 咫尺（zh） 媲美（p） b. 哂笑（shn） 即物起兴（xng）c. 缄默（jin） 招徕（ln） d. 和煦（x） 发蔫（nin）2. 下列词语中有错别字的一项是 （ ）a. 裸露 正襟危坐b. 憔悴 盛气凌人c. 挑衅 如法炮制d. 籍贯 冥思瑕想3. 下列词语解释有错误的一项是 （ ）a. 肃然起敬：敬佩之情。b. 莫衷一是：不能得出一致的结论。c. 向例：一向的做法。d. 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。4. 下列加点词语解释有误的一项是 （ ）a. 一食或尽粟一石（有时）b. 沙鸥翔集，锦鳞游泳（鸟停息在树上）c. 树林阴翳，鸣声上下（阴暗）d. 夫不能以游堕事（坏，耽误）5. 下列语句与原文不一致的一项是 （ ）a. 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。b. 媵人以衾拥覆，持汤沃灌，久而乃和。c. 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。d. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。6. 解释下列加点的文言词语。骈死于槽枥之间（ ）经纶世务者（ ）或异二者之为（ ）宴酣之乐（ ）柔梢披风（ ）将军角弓不得控（ ）7. 默写。8. 将下列文言语句翻译成现代汉语。（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。_（2）醉能同其乐，醒能述以文者。_9. 简答题。（任选一题）（1）赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。_（2）岳阳楼记中作者表达了怎样的“忧乐观”？在现今社会这一忧乐观还有什么价值和意义？_二、阅读理解（一）阅读下文，回答问题。我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。“馄饨喂开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和作料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。可夜晚过的，并不都是卖吃食的。还有唱话匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片。唱的多半是京剧或大鼓。我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一张片子从头笑到尾。我心想，多累人啊！我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。那时夜里还经常过敲小钹的盲人，大概那也属于打击乐吧。“算灵卦！”我心想，“怎么不先替你自己算算！”还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音，先挑高了嗓子喊“行好的老爷太（哎）太”，过好一会儿（好像饿得接不上气儿啦），才接下去用低音喊：“有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧！”四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵芦儿刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。10. 选文主要从三个方面介绍了胡同里的叫卖声，请简要概括。_11. 作者对北京的吆喝声怀有怎样的感情？ _12. 画线句子中，“只要”“一听”“就非不可”这些词语有什么作用？（3分）_13. 吆喝的目的是吸引顾客。因此这些吆喝都比较生动形象，试从文中任选一例作简要分析。_14. 作者作为一个地道的北京人，本文又是介绍北京的民风民俗的，因此本文的语言有着浓郁的“京味”。请你把当地的吆喝声也记录下来。_（二）阅读下文，回答问题。时光啊，请你饶了他吧我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发以及那从严厉到温和的声音使我承认了。大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已然后，“啪”的一声挂断了电话。躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话，我都是在妈妈的不断催促下才应付几句第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。住院的几天里，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是冷淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要自发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！15. “我”读高三那年，父亲为“我”做了哪三件事？ _16. 选文第段插入“我”高二时和父亲发生冲突这件事有什么作用？ _17. 请概括回答选文第段画线句子表达了“我”怎样的情感。_18. 请简要分析选文第段加点词的表达效果。（2分）他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。19. 谈谈你对选文第段中“日益凛冽的寒风”的理解。_20. 选出对选文理解有误的一项 （ ）a. 本文的题目用了求告的语气，形式新颖，能引起读者的阅读兴趣。b. 选文中的“我”渴望留住时光的脚步，希望父亲依旧年轻、健康、自由自在。c. 选文以父亲为线索，记叙了“我”成长的经历。d. 选文结尾部分运用了排比的修辞手法，把“我”的感情表达得更为强烈。三、写作（50分）21. 根据材料作文。参考答案1. d2. d 解析：“瑕”应为“遐”。3. a 解析：应为“肃穆地产生敬佩的态度或感情”。4. c 解析：“翳”应为“遮盖”。5. b 解析：应为“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和”。6. 两马并驾 筹划 或许 尽兴地喝酒 分散 拉开7. 不汲汲于富贵 直挂云帆济沧海 起舞弄清影 采菊东篱下 皆若空游无所依 静影沉璧 10. 从早到晚的顺序；一年四季的顺序；各种吆喝的主要内容。11. 怀有回忆和想念之情。12. 更突出烤白薯对“我”的诱惑力。13. 示例：“喝了蜜的大柿子”仅7个字，却传递了多种信息；用了拟人的修辞点出了柿子的“甜”的特点喝蜜，而且柿子的个头是“大”的，可见其言简而意丰，令人印象深刻。14. 略。15. 为了筹备“我”上大学的学费，父亲外出打工；听说“我”生病了，父亲特意从外地赶回来，来医院细心照料“我”；“我”出院后，父亲到学校看望“我”。16. 补充交代“我”接电话时对父亲发火的原因；为下文写“我”对父亲的冷淡作铺垫；表现出父亲对“我”的严厉；与下文形成对比，突出了父亲与“我”之间关系变化之大。17. 表达了“我”对父亲的心疼