新课改下教师队伍的建设.doc

参赛组别： 小学组姓 名： 王 勃工作单位： 陕西省 西安市 临潼区 雨金街办 雨金中心校 新集小学。邮政编码： 710605E - mail: 55264751教育论文新课程改革下教师队伍的建设新集小学王勃2009年6月新课改下教师队伍的建设随着课程改革的全面展开,新课程已经走进了校园,走进了师生的生活.为了适应新的要求,教师应具有什么样的素质,什么样的教法等,为广大教师所关注.作为新形势下的教师,就必须适应时代的要求,不断提高自己知识水平.改进自己的教学方法,更新观念,稳中有变,要有创新,有特色.以学生为根本立足点和出发点,一切为了学生的成长而服务.不妨引用邓小平的一句话: “不管白猫黑猫,抓住老鼠的就是好猫”.同样,在具有教师基本素质的基础上,不管是什么样的教师,什么样的教发,只要学生接受,家长认可,成绩显著,效果明显,能从学生成长方面考虑,达到育人的目的,都应当为我们所认可.而不应以一个教师的备课认真不认真,各种纪录详细不详细,教案工整不工整等,作为标准,必竟这些不是关键,只能作为参考.教师上课不必刻意的要求全部使用普通话,当然应以普通话为主.与课堂有关的内容,课文问题,生字,生词等方面都应严格使用普通话.应力争做到读音规范,正确无误.但是像举例等某些情况,就不一定要使用普通话,如果使用方言,可能会收到事半功倍的效果.在上课应当适时举例,举例应当通俗易懂,语言简洁明了,使学生易接受,最好采用方言.这样才能使学生感到亲切,切合自己的生活,容易接受,容易明白.如:有些事物学生经常听到的是它的方言名称,如用书面名称或普通话,学生要么很难明白是什么东西,要么大家都觉得好笑,不习惯,有时甚至会产生歧义.课堂上在充分调动学生积极性的同时,要鼓励学生大胆发言,适时引导,不要怕说错,相信他们只要说出来就可能正确,更不能轻易的否认某个学生的观点.每位教师都应为学生创造一个轻松愉快的学习环境,激起学生的兴趣,使他们乐于学习,鼓励学生勤动脑,多思考,大胆创新.30个人,有30个头脑,如同30部机器.所谓“仁者见仁,智者见智”相同的材料,经过他们不同方面的考虑,会产生至少30种答案,特别是文科.产生的这么多答案,只有好坏之分,无错误正确之别.只要是学生通过自己的头脑思考,具有自己的看法和独到的见解,我们都不应当否认.不要刻意的把教师,教参上所谓的正确答案强加与学生.在一节健康课上,有一节是关于龟兔第二次赛跑的内容,要求学生帮助乌龟再次战胜兔子,当提出问题学生思考好一会后,还无人回答.此时我讲了一个蜗牛和兔子赛跑的故事,让学生接着思考,此时已经有了几种想法,但是还不理想.于是我又举了一个例子.乌龟利用自己的强项,游泳抄近路战胜兔子.此时学生思维一下子被打开,一个接一个奇妙的想法很快的出现.乌龟选择山坡比赛,乌龟从山上滚下来而取胜;乌龟召集伙伴,共同战胜兔子;选择伴水山路,乌龟游泳距离短,兔子翻山越岭路途远,而战胜兔子等等.至少有十几种,有的学生还画出图来讲给大家听,看来鼓励引导是很有必要的.在科技飞速发展的今天,作为新时代的教师,更要从知识上不断充实自己,及时的更新.将 “一桶水理论”更新为 “源源不断的水龙头理论”.及时准确的将一些新的知识,重大事件告诉学生,使他们对此有一定的了解.不断扩大学生的知识面,开阔学生的眼界,以达到对学生的思想道德和爱国主义等方面的教育.从小培养学生诚实勇敢,活泼开朗,团结互助,乐学多思,大胆创新的优良品质和习惯.“学高为师,身高为范”作为教师不但要有渊博的知识,更要具有高尚的道德品质.教师不只要 “传道,受业,解惑”更是学生人格品质的塑造者.作为与学生朝夕相处的教师,他的一举一动都会影响到学生.所以每个教师不只在校,在学生面前注意自己的言行,更要作好 “慎独”坚持以身作则,作好模范. “其身正,不令则行,其身不正,虽令不从.”可见教师的言行对学生有很大的影响.所以教师应以具