钦州市中小学生养成良好习惯.doc

附件：钦州市中小学生“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践活动的实施方案根据自治区文明办、教育厅、共青团区委、自治区妇联关于在全区开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知(桂文明200814号)精神，为切实开展我市中小学校“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践活动，特制定如下实施方案： 一、 活动目的以科学发展观为指导，立足学校、家庭、社会三个关节点，动员全市中小学生积极参与“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，通过以“寻找身边的不文明行为活动”为载体，教会学生学会“做人”，杜绝不文明行为，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭的文明，让家庭的文明带动的社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。二、活动内容以“五个一”为主要内容，开展“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践活动。一是进行一次社会调查。全市各中小学发动学生深入家庭、学校、社会，调查身边不文明行为，填写一份“寻找身边不文明行为”登记表。登记表要包括“调查时间、调查地点、你看到的现象、你的想法和建议”等内容。二是进行一大嚗光。全市各中小学要在学生中广泛进行发动宣传，以班级为单位举办“不文明行为嚗光栏”，针对身边的不文明行为，特别是学生中存在的不文明行为，予以嚗光。三是开展一次大讨论。针对同学们排查的“不文明行为”进行讨论，剖析这些行为给社会带来的危害和形成的原因，提出自己的看法和建议。然后，以学校为单位向学生发出倡议，向不文明行为宣战，争做文明学生。四是参与一次社会实践活动。全市各中小学要以班级为单位，组织学生参与文明创建活动。如开展“小手拉大手，文明一起走”，纠正身边的不文明行为；在公共场所发现不文明行为进行制止或劝说等。五是召开一次主题班会。全市各中小学要以班级为单位，对阶段性活动进行小结，组织学生谈体会、说感受、提建议，告别不文明行为，做文明的新公民。三、活动安排“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践活动分三个阶段进行：（一）宣传动员阶段（4月）各县区教育局（社会工作局）和各中小学校要根据本方案，结合本地、本校实际制订出具体的可操作的活动方案，撰写并向全校师生印发倡议书，精心组织全校师生和部分学生家长代表参加的“向不文明行为说再见”道德实践活动启动仪式，利用国旗下讲话、黑板报、校园广播、校报、学校网站和新闻媒体等阵地，全方位的进行文明礼仪教育的宣传动员。（二）具体实施阶段（5月12月）1开展“寻找身边不文明行为”活动调查报告评选活动。各县区和学校要充分发动学生深入家庭、学校、社会，调查身边不文明行为，并写成调查报告。并组织对学生的调查报告进行评选，在逐级评选的基础上，择优推荐本县区、本校优秀调查报告参加市级优秀报告评比，评出一、二、三等奖，然后由市局推荐50篇优秀调查报告参加自治区评比。各县区和市直各学校推荐参评作品数见下表：县区和市直各中学推荐参评作品数单位名称小学中学单位名称单位名称灵山县3520市一中10市八中2浦北县2615市二中5市外校5钦南区1412市三中2钦北区2217市五中2钦州港区52市六中3三娘湾管理区53市七中2合 计107692472以班级为主体，召开“向不文明行为说再见”主题班会（邀请家长参加），通过诗歌、小品、快板、记者新闻发布会、舞蹈等丰富多彩的形式，教育学生养成良好习惯，告别不文明行为，并推荐优秀班会在全校、全县、全市乃至全区展示。3印制宣传手册，开展文明行为劝导。组织学生和学生家长针对调查中所发现的种种不文明行为，印制警示教育宣传牌，警示教育标语、宣传手册、宣传海报，积极开展市民文明劝导宣传工作，努力建设富裕、文明、和谐的新广西。4多形式学习守则、规范，学习礼仪知识，让文明礼仪教育进课堂，鼓励学生联系家长，让家长和孩子一起学习礼仪知识，把学习礼仪知识作为固定的家庭作业。（三）总结阶段（2009年上半年）。2008年下半年，我局将召开全市教育系统“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动座谈会，总结先进典型和感人事迹，交流活动开展情况，研究部署下一阶段工作。同时，通过新闻媒体对活动中涌现出来的先进典型进行宣传报道。2009年上半年，表彰一批“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动先进集体和学守则、践规范文明学生。各县区和各学校要认真总结，注重文字、图片等资料的积累。活动结束后，要认真做好总结工作，写好总结材料，于2008年12月5日前将总结材料和学生作品（用A4纸、仿宋小四打印）交到市教育局基教科，联系人：翟韶华，联系电话：2815565，邮箱：。总结材料要具体翔实，特别是一些好的典型做法，要重点介绍，突出特色。四、活动方法为扎实有效地开展好“知荣辱、树新风、我行动”实践活动，使中小学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道德内化于心，外现于行，做到四个结合。1与中华传统美德教育相结合。按照学校教学规律和学生身心发展的特点，因势利导，进一步加强思想道德建设，在各学校广泛开展“学经典、修德行”中华古诗文诵读活动，不断强化广大中小学生“做一个有道德的人”的情感，养成一种自觉的行为习惯。2与市民文明素质提升工程相结合。各学校要将文明礼仪知识普及纳入思想品德课。依据中小学生日常行为规范，遵循学生的认识能力，制定出符合学生特点的校园礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪规范，引导中小学生在实际生活中做到知礼明礼、遵章守规，使未成年人养成敬人、自律、真诚的人际交往原则，告别一切不文明的言行。3、与学生心理健康教育相结合。各中小学校将心理健康教育纳入校本课程，根据学科特点，培养学生的注意力、记忆力和思维能力，不断激发学生的学习兴趣和学习积极性。充分利用悄悄话热线、心灵驿站等心理咨询方式，为学生提供渲泄、倾诉、沟通的平台，帮助学生正确看待和处理成长过程中出现的一些问题。组织科技创新大赛、趣味体育运动会、读书交流会等活动，培养广大中小学生勤于学习、善于创新、勇于实践、善于合作的良好心理素质。4、与创建和谐校园活动相结合。各中小学校要继续把开展“和谐校园”创建活动，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长活动扎实地开展下去，并将“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动纳入到创建和谐校园活动之中。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 五、活动要求1加强领导，形成合力。各县区、各学校要把“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，作为对学生进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，摆上重要日程，切实加强领导。2搞好宣传，营造氛围。各中小学校要召开动员会、家长会，将“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的有关精神，迅速传达到全体师生和广大家长中，同时运用校园网、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的意义、任务和要求，激发他们自觉参与活动的积极性和主动性。3精心组织，示范引领。全市确立16所中小学校作为开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动联系点，其中钦南区、钦北区、浦北县（中、小学各1所）、灵山县（中学2所、小学3所）、钦州港、三娘湾各1所（中、小学均可）、市直中学3所。各学校要充分发挥学校的主渠道作用，明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把道德实践活动作为社会实践的重要内容，作出具体安排，组织中小学生开展活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，