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化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计案例一、教学设计思路化学是一门以实验为基础的自然科学，是侧重于研究物质的组成、结构和性质的关系，以及物质转化的规律和调控手段。本单元是初中化学的第一单元，本节课是第一节化学课，怎样上好第一节化学课，是每位教师力求做好的最重要的一件事。我首先设计一个小魔术引出课题，然后设计有趣味性和针对性的问题，逐一解答，力求联系实际使学生对化学有一个更高层次的理解和认识，同时还设计了学生实验，为他们今后对化学产生浓厚兴趣和好奇做好铺垫。二、教案课题化学使世界变得更加绚丽多彩授课人 张彦丽学校 阿城五中 教 学目 标知识与技能：让学生知道什么是化学过程和方法：通过具体事例和小魔术等，让学生体会化学与人类进步以及和社会发展的密切关系，认识化学的价值。情感态度和价值观：激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，努力创造良好的学习气氛，使学生们关注与化学有关的社会问题。重点如何让学生深刻体会化学与人类以及和社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。难点如何让学生深刻体会化学与人类进步以及和社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。教学方法回忆 归纳 多媒体辅助教学仪器 药品滤纸 酚酞试液 氢氧化钠溶液 澄清石灰水 吸管 试管 蜡烛 火柴 酒精灯 石棉网 坩埚钳 镁带教师活动学生活动设计意图表演魔术：用酚酞在滤纸上事先写上“化学”两字再喷洒氢氧化钠溶液出现红字 引出课题提问：你认为你所了解的哪些知识是与化学有关的？利用多媒体打出图片播放录象 同时提问：怎样使天空变得更蓝？物品更丰富 怎样发明新的药物 制造出特殊材料的衣服等？教师做出评价 总结上述问题的解决需要化学家的智慧和辛勤劳动演示镁带燃烧的实验指导学生做“吹石灰水”实验观察思考感到好奇思考回答观看 思考分组讨论老师提出的问题进行交流面部表情极为丰富观察 思考 动手实验 分组讨论 交流使学生对化学产生强烈的好奇心和求知欲通过提问引起学生注意让学生体会化学与人类进步和社会发展的密切联系 认识学习化学的价值引起学生的好奇心培养学生化学是以实验为基础的一门科学的意识总结并讲授化学研究的内容利用多媒体辅助教学讲授人类对化学学科的认识简史利用图片资料介绍化学的美好发展前景 向学生介绍绿色化学和学生一起点燃每人手中的蜡烛布置作业：上网查资料，结合本课你的收获是什么？你将为化学的发展去怎样学习担负责任 每人写演讲稿一篇归纳总结回忆历史课上和平时知识积累与化学有关的发展简史配合多媒体画面齐唱让世界充满爱学生进行评价现在的感受使学生对化学有一个初步的认识使学生认识学习化学的价值激发学生学好化学为人类造福的责任感 进而激发学生的求知欲美好前景
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