郁达夫《故都的秋》阅读答案.doc_第1页
郁达夫《故都的秋》阅读答案.doc_第2页
郁达夫《故都的秋》阅读答案.doc_第3页
郁达夫《故都的秋》阅读答案.doc_第4页
郁达夫《故都的秋》阅读答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

郁达夫故都的秋阅读答案 篇一:郁达夫故都的秋赏析教案 故都的秋 郁达夫 一、导入 一年有四季春夏秋冬。春有春的妩媚,夏有夏的妖娆,冬有冬的庄重,而秋,更是风情万种,千姿百态。从古到今,无数文人墨客用自己的笔、自己的心情去诠释心中的秋。心上有秋便是愁。关于“秋历代文人墨客也有一种传统的认识:言秋必愁。有诗为证: “万里悲秋常作客,百年多病独登台。”杜甫登高 “多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”柳永雨霖铃 “晓来谁染霜林醉,总是离人泪”王实甫西厢记 最典型的是马致远的天净沙。秋思“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 刘禹锡的秋词“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 作者简介 郁达夫(18961945),名文,字达夫。浙江富阳县人。创造社的重要成员之一,现代著名作家,诗人。1896年,郁达夫诞生在富阳这个富春江畔的古老小城中。达夫三岁丧父,七岁入私塾启蒙,从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。据说他家藏四万卷书,郁达夫在少年时期就全部翻读过了,打下了深厚的中国古典文学基础。第一部小说集沉沦,小说春风沉醉的晚上,为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。 二、整体感知 1、解题: “故都”指什么地方?作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢? 明确:北平、北平曾作过元、明、清三个朝代的都城,可谓历史悠久,文化深厚,突出北平历史悠久。现在的都城是南京,“故”有“从前的”、“过去的”的意思。人们对“从前的”、“过去的”的事物往往会产生怀念、眷恋等感情。譬如:漂泊在外者称自己魂牵梦萦的家乡为“故乡”,对与自己友情深厚的朋友称“故人”。从“秋”字可以看出,文章描写的是秋景。因此从标题看,这是一篇饱含着眷恋深情的情景交融的文章。 2、大家快速阅读,从文章中找出直接表达作者对故都的秋情感的句子,看看郁达夫对北平的秋天怀着怎样的情感? 明确:第一段“我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。”(他为赏秋不辞辛劳,可见爱秋之切!) 最后一段:“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”(他为这秋色宁愿付出生命的三分之二。可见爱秋之1 篇二:2故都的秋课后作业 故都的秋 一、课文阅读训练 阅读下面的语段,按要求答题。 (a)不逢北国之秋,已将近十余年了。(b)在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。(c)在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,甲一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,乙到青天下驯鸽的飞声。(d)从槐树叶底,朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,丁对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。(e)说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。(f)最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。 在下面所列的词语中,给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。 煮、泡、冲、烫;漫、细、忙、点;听得、听见、细听、聆听;洒、射、漏、照 甲处()乙处()丙处()丁处() b句中作者列举了五处饱含秋意的景观,但用笔极简,其原因是() A这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过。 B这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔。 C这些景观虽富于秋的特色,但一般人只是感觉得到却说不出来,故而一笔带过。 作者从_、_、_方面来描绘清晨在院中见到的景象,读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起,_的眷恋,_的落寞。 d句中说:“自然而然地感觉到十分的秋意”,那么,e句中的评议是否多余? 答:_。 作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,是因为() A只有这样,才构成一幅完整的图画,秋天的气氛才会显得更加和谐。 B只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情。 C只有这样,才能显出牵牛花昂扬的生命力,借以比喻作者不息的追求。 二、基础知识检测 (一)仔细阅读故都的秋一文,回答下列问题。(原文略) 第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是:_他这样做的原因是:_。 “不远千里”这个成语在本文中的作用是:_。 第2自然段中描绘了江南的秋天,作者意在:_。 第2自然段中一个短语“半开半醉”,是指_的最佳状态。 作者认为在领略秋的过程上应该达到_的程度。 第3自然段中的文句:“在南方每年过了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。”这些句子表达了_的感情,进一步表现了_。 “蓝朵”一词是_的意思。作者用这个词而不用别个词是因为_。 “落蕊”的“蕊”字读音是() 第4自然段最后一句中“这些深沉的地方”是指_。 文中“梧桐一叶而天下知秋”的意思是_。 第4自然段中有一段文字:“扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲”,这一段文字是写_。 第5自然段中有“秋蝉的衰弱的残声”,本文开头和它相照应的句子是_。 在11自然段中“一年之中最好也没有的GoldenDays的枣子的样子”是_的颜色。 这段文字:“只有这枣子、柿子、葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是北国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的GoldenDays。”其意思是说_。 “正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”这段文字所用的比喻分别喻_。 用一个成语概括15题句子中所比喻的意思。_ “我愿意把寿命和三分之二折去,换得一个三分之一的零头”。这句抒发了作者。 (二)作者写对故都之秋的想念时,突出写了住在北平皇城人海中租人家一椽破屋来住着时的所见所闻,而对陶然亭、钓鱼台、西山、玉泉等名胜,只用一笔带过。作者这样写的原因是() A作者是浙江省富阳县人,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶,产生一种想走异地,饱尝故都之秋的心情。 B陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月都缺乏秋味,体现不出故都之秋来。 C作者在住所的话中写过“在家吃点精致的菜,喝点芳醇的酒,睡睡午觉,看看闲书,不愿意将行动和平时有所移易;总之是懒得动。”不愿去陶然亭等处,当然就写不出那些地方的秋景。 D写租住破屋时所见所感,更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点,表达出作者的主观感情。 (三)选出对下段文字分析理解最正确的一项() 象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 A作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。 B作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。 C作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。 D作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。 四、故都的秋一文描绘了北国秋景。北国秋景,各处均有其特色,选出与下列五个景点配伍最恰当的一项() a夜月b钟声c虫唱d柳影e芦花 甲陶然亭乙钓鱼台丙西山丁玉泉戊潭柘寺 AdbaecBedcabCacbde 【创新能力训练】 阅读下面一段文字,完成15题 郁达夫(1935年4月) 在四千余年古国的中国,散文的内容自然早已发达到了五花八门,无以复加,我们只须一翻开桐城派正宗的古文辞类纂注来看,曰论辨,曰序跋,曰奏议?一直到辞赋哀祭之类,它的内容真富丽错综,活像一部二十四史零售的百货商店。这一部古文辞类纂所以风行二百余年,到现在还有人在那里感激涕零的理由,一半虽在它的材料的丰富,但一半也在它的分门别类,能以一个类名来决定内容。但言为心声,人心不同又各如其面,想以外形的类似而来断定内容的全同,是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织;我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比,就有点觉得靠不住了。所以近代的选家就更进了一步,想依文章本体的内容,来分类而辨体。于是乎近世论文章内容者,就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类;还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。 从文章的主体来看,当然是以后人分类方法为合理而简明;但有些散文,是既说理而又抒情,或再兼以描写记叙的,到这这时候,你若想把它们来分类合并,当然又觉得困难百出了,所以,我们来论散文的内容,就打算先避掉这分类细叙的方法。 我以为一篇散文的最重要的内容,第一要寻这“散文的心”;照中国旧式的说法,就是一篇的作意,大约就是这“散文的心”了。有了这“散文的心”,然后方能求散文的体,就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法。到了这里,文字的新旧等工具问题,方始出现。 中国古代的国体组织,社会因袭,以及宗族思想等等,都是先我们之生而存在一层固定的硬壳。这一层硬壳上的三大厚柱,叫作尊君、卫道与孝亲;经书所教的是如此,社会所重的亦如此,我们不说话不行事则已,若欲说话行事,就不能离反这三种教条,做文章的时候,自然更加严守着这些古圣昔贤的明训了。这些就是从秦汉以来的中国散文的内容,就是我的说的从前的“散文的心”。 从前的散文的心是如此,从前的散文的体也是一样。行文必崇尚古雅,模范须取诸六经;不是前人用过的字,用过的句,绝对不能任意选作,甚至于之乎也者等一个虚字,也要用得确有出典,呜呼嗟夫等一声浩叹,也须古人吹过才能启口。此外的起承转合,伏句提句结句等种种法则,更加可以不必说了,一行违反,就不成文;你想,在这两种械梏之下,我们还写得了好的散文来么? 注古文辞类纂:清代姚鼐编,选录战国至清代的古文辞赋。 1第一段有三个用黑体字和序号标出的“内容”,它们的所指是否相同? 答:和_和_和_ 2第三段中,作者提出“有了这散文的心,然后方能求散文的体”。他所说的“心”,我们现在通常称之为_;他所说的“体”,不完全等于“体裁”,应该是我们现在常说的_;至于他所说的“新旧等工具问题”,就是我们现在所说的_的问题。 3.文中的“两重械梏”分别指的是什么? 答:第一重指。(不超过8个字) 第二重指。(不超过14个字) 4对于古文辞类纂,作者虽然没有完全否定,但也并不是“感激涕零”的人,因为他对这部书的看法是 。(不超过48个字) 5关于中国新文学的散文的“心”,根据选文推断,下列说法中符合作者观点的两项是() A散文应该表现作者个性B.散文应该内容形式统一 C散文应该反对封建教条D散文应该反映民族文化 E散文应该突破两重械梏 【学科渗透训练】 这个发现也解答了另一个曾引起人们关注的问题,那就是地球绕日公转的天数为什么渐渐减少。这是因为地球体积膨胀影响了它的自转的速度。众所周知,地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。同时科学家也发现,每过一年,一天的时间就要延长0.5秒,每过一个世纪,一天大约延长1分钟。古生物学家在距今5亿年前的珊瑚化石中发现,珊瑚虫身上反映年轮的条纹表明,当时一天只有21个小时,每年有420天。地球的这种变化,现在也没有停止,我们可以预测,再过2亿年,一年将只有250天了。 “另一个曾引起人们关注的问题”指的是() A地球上每年时间在减少的原因 B地球上每年天数在减少的事实 C地球上每年时间都延长的原因 D地球上的这种变化到现在也并没有停止 篇三:故都的秋练习答案 故都的秋练习 一、选择题 1下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是() 最好,还要在牵牛花底,叫长着几根的尖细且长的秋草,使作陪衬。 足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,萧索的来的。 A稀稀落落严厉感慨B疏疏朗朗严厉感触 C疏疏落落严厉感触D疏疏落落严肃感叹 下列句中加点词语理解不正确的一项是() 不过在中国,文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别的深了。 不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已(不能控制自己的情感)的深情。 可是这秋的深味(很浓烈的味道),尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。 秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩(欣赏玩味景物)不到十足。 下列句中词语书写有误的一项是() 秋之于人,何偿有国别,更何偿有人种阶级的区别呢? 譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等。 秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头。 足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。 4下列有关郁达夫的文学常识,不正确的一项是(D) A郁达夫,原名郁文,浙江省富阳县人,现代著名小说家、散文家。 B1922年,他从日本回国,参与组织“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。 C他的主要作品有短篇小说沉沦、春风沉醉的晚上、薄奠、出奔、她是一个弱女子等。 D散文故都的秋、茫茫夜等,情景交融,文笔优美,自成一家。 下列句子中加点虚词使用不当的一项是() 我虽则外国的诗文念得不多,也不想开出帐来,做一篇秋的诗歌散文钞。 若你去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文的选集来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是() 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。“唉,天可真凉了”(这“了”字念得很高,拖得很长) 外国的诗人,又何尝不然? 下列句子不是单句的一项是() 北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。 可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的。 有些评论家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带有很浓厚的颓废色彩。 对下列句子的修辞手法判断正确的一项是() 南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。(排比对偶比喻) (南国之秋)比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(排比对比比喻) 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(排比对比) 秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。(比喻对比拟人)D秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。 9下列句中“像”字表比喻的一项是() A像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。 B北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。 C或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。 D这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。 10“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。”对这一句分析不妥的一项是() A蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。 B蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。 C这是一种以情驭景、以景显情的写法。 D色调的选择表现了作者独特的审美观。 二、分析理解选择题 不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。 北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像 是家家户户都养在家里的家虫。 1第一节里,“感到十分的秋意”的“十分”的意思是() 副词,很。形容程度深。 意思即“十二分”。程度副词,非常,极其。 2对这三节描写的景物概括正确的一项是() 院落秋花北国槐树秋蝉残声院落秋色槐树落蕊秋蝉残声 院落秋花北国槐树北国秋蝉院落秋色槐树落蕊北国秋蝉 3联想一般分为四种:相似联想,相关联想,相反联想,因果联想。下列各句联想类型和其他不同类的一项是() 静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。 像橄榄又像鸽蛋似的这枣字颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期。 这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。 在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。 4作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳,紫黑色次之,淡红者最下”,对之理解赏析正确的一项是() 这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣,也反映了作者对颜色的看法。 这与文眼一致,从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”,恰当地传达了作者的情感。 四种颜色里,确确实实是蓝、白色最好,不浓不淡,不妖不艳,恰倒好处。 作者仅仅是为了表达一家之言,未必可信,实际上,淡红色的牵牛花还是蛮不错的。 5选文中,两次写到声音:一是“青天下驯鸽的飞声”,一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是() 两种声音的描写,巧妙地告诉读者,北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面,也有生机勃勃的一面。两种声音的描写,其实没有什么可探究的,就是写实而已,这两种声音那时那地确实有。 两种声音的描写,很好地写出了北国秋天景色的多样性,不然,就显得单调而乏味。 两种声音的描写,以声写静,更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。 14对三节文字分析理解正确的一项是() 在这三节文字里,作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。 三节文字,每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式,使得行文活泼不呆板。 三阅读下面两段文字,回答题 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。 第一段主要写作者怎样的感受? 答:表达了对北国之秋的向往之情。北国之秋有怎样的特点?这样写在全文中有何作用?北国之秋特别地来得清,来得静,来得悲凉。第二段在文中起什么作用?为什么宕开一笔,先写江南之秋? 答:写江南之秋不能令人满足,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足,是为更好地表达北国之秋令人神往。“混混沌沌”、“半开半醉”在文中指怎样的状态? 答:指秋的味,秋的色,秋的意境与姿态总是模模糊糊,不能赏玩到十足的状态。 四阅读下面两段话,回答题 北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极细微极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。 这两段写槐树的落蕊和秋蝉的残声流露了作者怎样的思想感情? 答:流露了作者眷恋故都之秋自然风物的真情。 第一段画线句子描写了怎样的景色?突出了故都之秋怎样的特点? 答:写出故都之秋清、静的景色,并笼罩着淡淡的“悲凉”之情。 3第二段主要采用什么手法来写?写秋蝉就“像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么?答:用南国秋天的蝉鸣反衬北国秋蝉啼唱的特点,“像家家户户都养在家里的家虫”表现了作者对故都之秋的亲切向往、眷恋之情。 五阅读下面片断,回答题 各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢? 文中画线部分在表达方式上属于议论部分,这一句话的含义是凡有情趣的人,对于秋,总是一样地能引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触,进一步赞颂北国之秋。 “不能自已”的意思是不能控制自己的感情;在文中的表达作用是表明了对于秋天的热爱,不是以自己的感情为转移的,是一种由不得自己的喜爱之情。 六阅读下面两段话,回答题 南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。 文中列举南国廿四桥、钱塘江、普陀山、荔枝湾的秋景真的不美吗?作者说它们“色彩不浓,回味不永”的用意是什么? 答:这些南国的秋景并非真的“色彩不浓,回味不永”,以美衬美,更能衬托北国之秋令人神往、眷恋。 画线句子用来比喻什么?请指出其本体和喻体。用这样的比喻有什么好处? 答:本体是南国之秋,喻体是黄酒、稀饭、鲈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论