浙江省舟山市高二生物上学期期末试卷（含解析）.doc

浙江省舟山市2014-2015学年高二上学期期末生物试卷 一、选择题（本题有35小题，1-20小题每题1分，21-35小题每题2分，共50分每小题只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分）1（1分）下列化合物中含有的化学元素种类最少的是 （）a过氧化氢酶b脱氧核糖c叶绿素datp2（1分）英国医生塞达尼任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时实验说明钙盐和钾盐（）a是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分b对维持生物体的生命活动有重要作用c对维持细胞的形态有重要作用d为蛙心脏的持续跳动提供能量3（1分）如图为细胞内部分结构的示意图（各结构放大比例不同）下列有关说法正确的是（）a细胞器的组成成分中都含有磷脂b结构存在碱基的互补配对c电子传递链在的内膜上进行d所有植物细胞都含有结构4（1分）如图为质膜的亚显微结构模式图，表示构成质膜的物质下列有关说法错误的是（）a细胞的选择透性与无关b由参加的物质运输，不一定为主动转运c不同物种的质膜不同，主要是和的不同d丝瓜的花粉落到番茄花的柱头上不能萌发，可能是在起作用5（1分）下列关于实验的描述，正确的是（）a已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原b将本尼迪特试剂加入到葡萄糖溶液中立即出现红黄色沉淀c将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡d在蛋清稀释液中先加入双缩脲试剂a，再加入双缩脲试剂b后，溶液变成紫色6（1分）如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法错误的是（）a此图细胞不可能是蓝细菌细胞b根据此图有细胞壁、大液泡、叶绿体可判断为植物细胞c若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不应有的结构是2、9d此图若表示动物的肝细胞，则不应有的结构为1、2、57（1分）下列关于atp、adp的说法中错误的是（）aatp是生命活动的直接能量来源batp的a代表腺苷，t代表三个，p代表磷酸基团c动物细胞需氧呼吸过程中产生大量atp的阶段需要氧气参与d叶绿体中产生的atp由叶绿体基质向类囊体膜运动8（1分）下列有关酶的叙述正确的是（）a酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的b酶通过形成酶底物复合物来提高反应速率c高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性d人体内胃蛋白酶进入小肠后，在小肠中依然能消化蛋白质9（1分）在光合作用过程中，不属于碳反应的是（）ah2o中的氢传递给nadp+形成nadphbco2与rubp结合c三碳酸接受atp释放的能量d三碳糖再生成rubp10（1分）有关癌细胞的特征及原因描述，错误的是（）a细胞周期变短，因为分裂旺盛b细胞中dna含量都增加，因为细胞分裂需复制c易扩散转移，因为粘连蛋白减少d核糖体增多，因为分裂时合成蛋白质的需要11（1分）如图为叶绿体结构示意图，下列叙述错误的是（）a1具有选择透性b吸收光能的色素分布在2上c与光合作用有关的酶只分布在3中d在3中完成把atp中能量转移到淀粉等有机物中贮存起来的过程12（1分）下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）a染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期b分裂间期有dna和中心体的复制c分裂间期dna含量和染色体数都加倍d核膜在分裂前期解体，重新形成在分裂后期13（1分）取生长健壮的洋葱根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察下列有关做法正确的是（）a装片制作的正确顺序是：解离染色漂洗制片b应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程c如果视野过暗，可以调节反光镜或增大光圈以增加视野的亮度d若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞，换成高倍镜前应将装片朝左下方移动14（1分）如图分别表示某种动物不同时期的细胞分裂图象，等位基因彼此分离的图象和不存在同源染色体的图象分别是（）abcd15（1分）孟德尔实验成功的原因，不包括（）a选用豌豆做实验材料b先研究一对相对性状再研究多对相对性状c运用统计学分析实验结果d运用现代生物技术基因工程研究遗传定律16（1分）下列有关染色体、dna、基因三者关系的叙述，错误的是（）a染色体是生物细胞内的主要遗传物质b减数分裂中，同源染色体与等位基因的行为有着平行的关系c每条染色体上含有一个或两个dna分子，每个dna 分子上含有多个基因d基因是一段有遗传功能的dna或rna分子片段17（1分）在下列4个图中，只能是由常染色体隐性基因决定的遗传病是（）abcd18（1分）将某多肽（分子式为c55h70o19n10）彻底水解后，得到下列4种氨基酸（r基均不含氮元素）：谷氨酸（c5h9no4）、苯丙氨酸（c9h11no2）、甘氨酸（c2h5no2）、丙氨酸（c3h7no2）问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种（）a4b8c30d6019（1分）如果把含15n的dna叫重dna，把含14n的dna叫轻dna，把一条链含15n，另一条链含14n的dna分子叫中间dna那么，将一个完全被15n标记的dna分子放入到含14n的培养基上培养，让其连续复制三代，则培养基内重dna、中间dna和轻dna的分子数分别是（）a6，0，2b2，0，6c2，4，2d0，2，620（1分）一个杂交组合的后代表现型有四种，比例为3：1：3：1下列杂交组合符合的是（）addttddttbddttddttcddttddttdddttddtt21（2分）龙头花的花色有两种：红色（rr）和褐色（rr）将开红色花和褐色花的植株杂交，得到的f1（rr）开粉红色花，f1自交得f2的花色为红色、粉红色和褐色下列说法正确的是（）a粉红色花自交后代中不存在褐色花bf2红色花、粉红色花和褐色花其比例为2：1：1c龙头花的花色遗传不符合分离定律d红花基因对褐花基因是不完全显性22（2分）下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1中的数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图2），据图判断下列叙述正确的是（）a该蛋白质有124个肽键b图2所示结构中含有的r基是c、结构称为肽链d合成该肽链时失去的水分子中的h来自于氨基和羧基23（2分）如图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ak+bco2c胰岛素dna+24（2分）将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香当通入不同浓度的o2时，其o2的消耗速率和co2的产生速率如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）下列叙述错误的是（）氧浓度（%）abcdeco2产生速率（molmin1）1.21.01.31.63.0o2消耗速率（molmin1）00.50.71.23.0a氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞溶胶中进行b氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏c氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有用于厌氧呼吸d氧浓度为c时，需氧呼吸产生co2的速率为0.7 molmin125（2分）将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外自然环境中进行培养，用co2浓度测定仪测得了该玻璃罩内co2浓度的变化情况，绘成如图的曲线下列有关说法正确的是（）a该植物经过一昼夜后有机物积累量增加bbc段较ab段co2增加减慢，是因为b点开始进行光合作用cco2浓度下降从d点开始，说明植物进行光合作用是从d点开始的dfg段co2浓度下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱26（2分）黄粒（a）高秆（b）玉米与某玉米杂交，后代中黄粒高秆占，黄粒矮秆占，白粒高秆占白粒矮秆占，若让亲代黄粒高杆玉米自交，后代黄粒矮秆玉米中纯合子所占的比例为（）abcd127（2分）如图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基a占20%下列说法正确的是（）a该基因一定存在于细胞核内dna上b该基因转录时需要解旋酶、dna聚合酶cdna解旋酶只作用于部位d该基因复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸4200个28（2分）如图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是（）a阶段通过叶绿体中色素，把光能转化为atp中稳定的化学能b阶段中生成的nadph将作为还原剂参与碳反应c过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞溶胶d如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其过程的产物是酒精和co229（2分）在搭建dna分子模型的实验中，有4种碱基塑料片共30个（其中6个c、8个g、6个a、10个t），脱氧核糖和磷酸之间的连接物18个，脱氧核糖塑料片40个，足量的磷酸塑料片、氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物下列说法正确的是（）a能搭建出20个脱氧核苷酸b所搭建的dna分子片段最长为7碱基对c能搭建出410种不同的dna分子模型d能搭建出一个5个碱基对的dna分子片段30（2分）如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关推论正确的是（）a若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则上一时期显微镜下能观察到赤道面b若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则此时已经发生了着丝粒分裂c若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在这一阶段d若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现四分体31（2分）如图为真核细胞中某过程的示意图，下列说法正确的是（）a图中表示4个mrna分子正在合成b多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译c该过程的模板是脱氧核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸d的形成与核仁有关，形成后的相同32（2分）如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是（）a从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子be基因控制的性状在雌、雄个体中出现的概率相等c形成配子时基因a、a与d、d之间自由组合d可以用aabb基因型的个体研究自由组合定律33（2分）研究人员将抗虫基因（sck基因）导入水稻，挑选出sck基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定sck基因都能正常表达）某些抗虫植株体细胞含两个sck基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况下列相关说法正确的是（）a甲图个体自交，f1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3：1b乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株的比例为1：1c丙图个体自交，f1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为9：1d丙图个体减数分裂产生的配子有含sck基因34（2分）假设一个双链均被32p标记的噬菌体dna，用这个噬菌体侵染只含31p的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体下列叙述正确的（）a被32p标记的噬菌体是用含32p的培养基培养得到b子代噬菌体dna分子中98%含31pc含32p与只含31p的子代噬菌体的比例为1：49d噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料等35（2分）如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中为不同的细胞，af表示细胞所进行的生理过程据图分析，下列叙述正确的是（）a的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同bd过程的细胞中细胞核的体积减小，各种酶的活性都降低ce过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长d在成熟的生物体中，细胞的自然更新与f过程有密切关系二、非选择题（本题有4小题，共50分凡需填空的位置有标记）36（14分）如图为某绿色植物光合作用和细胞呼吸的有关图象图一为其在适宜光照下叶肉细胞中的部分代谢示意图，其中a、b、c、d、e、f、g、h为某些代谢过程，x、y为细胞中的某些结构；图二为不同光照强度下，测定该绿色植物对co2的吸收速率并绘制成的相应曲线请据图回答问题（1）图一中结构x是物质m是，产生此物质的场所为此细胞在适宜光照下产生atp的场所是（2）图二中b点表示的生物学意义是当植物缺镁时，b点将（填“向左”或“向右”）移动若光照强度处于图二的c点时，从理论上分析图一中不应存在的过程是（以图中字母表示）（3）在图二中曲线的a点与d点之间，限制co2吸收速率的主要环境因素是当光照强度处于d点之后，对应图一中的co2的扩散途径有（以图中字母表示）当光照强度大于d点以后，进一步增加绿色植物co2吸收速率的方法主要有（写其中一种即可）（4）在4klx光照条件下，该植物2小时内可固定co2 ml当植物从光照强度4klx突然降至0，此时细胞中3磷酸甘油酸的含量变化是（减少、增加、基本不变）37（12分）如图表示某高等动物雄性个体中细胞分裂的有关图象其中图一表示在分裂过程中某种结构的变化过程，图二表示分裂过程中一个细胞中染色体数目变化的曲线，图三表示部分细胞分裂示意图请据图回答：（1）图一中，a、b、c结构主要由（物质）组成ab过程发生在细胞分裂的期，此时细胞中发生的主要变化是bc的变化过程发生在有丝分裂的期（2）甲细胞名称是，此细胞对应图二中曲线的段（用数字序号表示）；乙细胞中有同源染色体对，此细胞对应图二中曲线的段（用数字序号表示）；丙细胞分裂后形成的子细胞名称是细胞（3）图三中，dna数和染色体数之比为2：1的是细胞该动物细胞中最多有条染色体如果以上细胞来自同一细胞形成过程的不同时期，则其发生的前后顺序为38（10分）如图为某动物体内基因表达过程中的一些生理过程，据图回答下列问题：（1）图一中，物质丁为图示中戊沿着丁向移动（填“左”或“右”）（2）图一中由乙合成甲的反应称为现欲合成具有51个基本单位构成的甲，则相关的基因中与控制这些基本单位直接有关的碱基数目为个（3）图二的生理过程是，在人体肝细胞中可进行该生理过程的结构是物质的名称是，其可与基因的部位结合，从而开始图二的过程与从物质组成上进行比较，区别是39（14分）藏獒原产于中国青藏高原，是一种高大、凶猛的家犬藏獒具有基因b时，皮毛呈黑色；具有基因bb时，皮毛呈褐色；但毛色的形成还受i（i）基因的控制如图甲表示藏獒毛色的遗传实验，图乙表示f1的某组织切片显微图象请回答下列问题：（1）从分子水平上分析，控制毛色的基因b与b的本质区别是不同（2）依据乙图中细胞（填数字序号）可判断出此组织切片取自雌性藏獒与细胞、相比较，除细胞形态外，细胞中最明显的特征是具有（3）正常情况下，f1的一个细胞分裂结束后能产生种类型的卵细胞，其产生的卵细胞基因组成是（4）f2中，白毛藏獒共有种基因型黑毛藏獒的基因型是，其中纯合子占的比例为（5）让f2中的褐毛藏獒与基因型为bbii的个体进行交配，请用遗传图解表示其交配产生的子代表现型及比例浙江省舟山市2014-2015学年高二上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有35小题，1-20小题每题1分，21-35小题每题2分，共50分每小题只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分）1（1分）下列化合物中含有的化学元素种类最少的是 （）a过氧化氢酶b脱氧核糖c叶绿素datp考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；atp的化学组成和特点 分析：1、糖类的组成元素为c、h、o；2、脂质的组成元素有c、h、o，有些还含有n、p，其中脂肪的组成元素为c、h、o；3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有c、h、o、n元素构成，有些还含有p、s；4、核酸（核苷酸）的组成元素为c、h、o、n、p解答：解：a、过氧化氢酶的本质是蛋白质，元素组成是c、h、o、n等，不是元素种类最少的化合物，a错误；b、脱氧核糖是糖类，元素组成是c、h、o，是元素种类最少的化合物，b正确；c、叶绿素的元素组成是c、h、o、n、mg等，不是元素种类最少的化合物，c错误；d、atp的元素组成是c、h、o、n、p，不是元素种类最少的化合物，d错误故选：b点评：本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记各种化合物的元素组成即可，试题难度一般2（1分）英国医生塞达尼任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时实验说明钙盐和钾盐（）a是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分b对维持生物体的生命活动有重要作用c对维持细胞的形态有重要作用d为蛙心脏的持续跳动提供能量考点：无机盐的主要存在形式和作用 分析：无机盐的功能有：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如fe2+是血红蛋白的主要成分；mg2+是叶绿素的必要成分 b、维持细胞的生命活动，如ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐c、维持细胞的酸碱度解答：解：a、细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如血红蛋白需要铁离子，故a错误； b用不含钙和钾的生理盐水处理蛙心，不收缩，用含有少量的钙和钾的生理盐水处理蛙心，肌肉收缩，说明无机盐离子对维持生物体的生命活动有着重要作用，故b正确；c等渗溶液对维持细胞的形态有重要作用，低浓度细胞吸水胀破，高浓度溶液细胞失水皱缩，故c错误；d无机盐不能提供能量，故d错误故选：b点评：本题考查无机盐的功能，意在考查学生提取信息，并应用相应的生物学知识解决实际问题的能力，属于容易题3（1分）如图为细胞内部分结构的示意图（各结构放大比例不同）下列有关说法正确的是（）a细胞器的组成成分中都含有磷脂b结构存在碱基的互补配对c电子传递链在的内膜上进行d所有植物细胞都含有结构考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 分析：1）生物膜中存在磷脂，无膜结构的细胞器如：核糖体、中心体没有磷脂；（2）叶绿体和线粒体、中心体都能自我复制；（3）核糖体是由rna和蛋白质构成的；（4）植物的绿色部位才含有叶绿体；（5）是线粒体，是叶绿体，是内质网，是高尔基体，是中心体解答：解：a、具有生物膜的细胞器的组成成分中都含有磷脂，中心体不含磷脂，a错误；b、结构为中心体，不存在碱基的互补配对，b错误；c、电子传递链在线粒体的内膜上进行，c正确；d、并非所有植物细胞都含有结构，如根尖细胞无叶绿体，d错误故选：c点评：本题考查了各种细胞器的结构和功能，注重平时区分各细胞器，并积累相关知识是解题的关键4（1分）如图为质膜的亚显微结构模式图，表示构成质膜的物质下列有关说法错误的是（）a细胞的选择透性与无关b由参加的物质运输，不一定为主动转运c不同物种的质膜不同，主要是和的不同d丝瓜的花粉落到番茄花的柱头上不能萌发，可能是在起作用考点：细胞膜的结构特点；细胞膜的成分 分析：生物膜的流动镶嵌模型图解：糖蛋白（糖被）：细胞膜的外表细胞识别、保护、润滑、免疫等蛋白质分子：有的镶在磷脂双分子层表面；有的嵌入磷脂双分子层；有的贯穿于磷脂双分子层膜功能的主要承担着磷脂双分子层：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧构成膜的基本支架解答：解：a、细胞的选择透性主要和细胞膜上的蛋白质的种类和数量有关，也和磷脂分子有关，a错误；b、协助扩散也需要细胞膜上载体蛋白的协助，故由蛋白质参加的物质运输，不一定为主动转运，b正确；c、不同物种的细胞中糖蛋白和蛋白质的种类均不同，磷脂分子相同，c正确；d、糖蛋白和细胞之间的识别有关，不同种植物花粉落到花的柱头上不能萌发，d正确故选：a点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞膜的特征：结构特征：具有一定的流动性功能特征：具有选择透过性细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了5（1分）下列关于实验的描述，正确的是（）a已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原b将本尼迪特试剂加入到葡萄糖溶液中立即出现红黄色沉淀c将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡d在蛋清稀释液中先加入双缩脲试剂a，再加入双缩脲试剂b后，溶液变成紫色考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；酶的特性 分析：1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；2、双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1 g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液3、酶的作用条件温和，高温会使酶变性失活解答：解：a、已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到低浓度溶液中才能发生质壁分离的复原，a错误；b、将本尼迪特试剂加入到葡萄糖溶液中需水浴加热后才出现红黄色沉淀，b错误；c、将肝脏研磨液煮沸冷却后，其中的过氧化氢酶已经失活，加入到过氧化氢溶液中不会立即出现大量气泡，c错误；d、用双缩脲试剂检测蛋白质时，应先加入双缩脲试剂a，再加入双缩脲试剂b后，溶液变成紫色，d正确故选：d点评：本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖实验、观察质壁分离及复原实验、探究影响酶活性的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累6（1分）如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法错误的是（）a此图细胞不可能是蓝细菌细胞b根据此图有细胞壁、大液泡、叶绿体可判断为植物细胞c若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不应有的结构是2、9d此图若表示动物的肝细胞，则不应有的结构为1、2、5考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析题图：图示为细胞亚显微结构，其中结构19依次是1为细胞壁、2为液泡、3为细胞核、4为高尔基体、5为叶绿体、6为线粒体、7为内质网、8为细胞膜、9为中心体图示细胞含有液泡、叶绿体和、细胞壁和中心体，属于低等植物细胞解答：解：a、蓝细菌属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核，a正确；b、据图分析，细胞中含有细胞壁、大液泡、叶绿体，可判断为植物细胞，b正确；c、洋葱根尖分生区细胞没有5叶绿体、2液泡和9中心体，c错误；d、动物细胞中没有1细胞壁、5叶绿体和2液泡这些结构，d正确故选：c点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大7（1分）下列关于atp、adp的说法中错误的是（）aatp是生命活动的直接能量来源batp的a代表腺苷，t代表三个，p代表磷酸基团c动物细胞需氧呼吸过程中产生大量atp的阶段需要氧气参与d叶绿体中产生的atp由叶绿体基质向类囊体膜运动考点：atp与adp相互转化的过程；atp的化学组成和特点 分析：atp由c、h、o、n、p五种元素组成；结构特点：atp中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键；水解时远离a的磷酸键线断裂，是新陈代谢所需能量的直接来源解答：解：a、atp是生物体生命活动的直接能源，远离a的磷酸键线很容易断裂和生成，a正确；b、atp的a代表腺嘌呤核苷（腺苷），t代表三个，p代表磷酸基团，b正确c、动物细胞需氧呼吸过程中产生大量atp的阶段为有氧呼吸第三阶段，需要氧气参与，c正确d、叶绿体类囊体膜上能进行光反应合成atp用于叶绿体基质中的暗反应，所以adp由叶绿体基质向类囊体膜运动，atp则是向相反方向运动，d错误故选：d点评：本题考查atp的化学组成和特点，要求考生识记atp的化学组成和特点，掌握atp和adp相互转化的反应式及意义，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查8（1分）下列有关酶的叙述正确的是（）a酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的b酶通过形成酶底物复合物来提高反应速率c高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性d人体内胃蛋白酶进入小肠后，在小肠中依然能消化蛋白质考点：酶促反应的原理；酶的概念；酶的特性 分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是rna2、温度和ph偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活解答：解：a、酶的本质是绝大多数是蛋白质，少数是rna，当蛋白质作为酶时，酶是在核糖体上以氨基酸为原料合成的，当rna起催化作用时，酶不是在核糖体上以氨基酸为原料合成的，a错误；b、酶和底物结合，形成酶底物复合物，进而催化化学反应速率，b错误；c、酶的活性受温度的影响，低温使酶的活性降低，当温度升高后，酶又可以恢复活性，c正确；d、胃蛋白酶进入小肠后，ph值过高，酶失去活性，在小肠中被分解成氨基酸，d错误故选：c点评：本题考查酶的化学本质、作用机理和影响因素，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大9（1分）在光合作用过程中，不属于碳反应的是（）ah2o中的氢传递给nadp+形成nadphbco2与rubp结合c三碳酸接受atp释放的能量d三碳糖再生成rubp考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程光合作用分为光反应阶段与暗反应阶段光反应可以产生atp还原氢和氧气，其中，还原氢和atp参与暗反应的三碳化合物的还原过程暗反应阶段又包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程解答：解：a、h2o中的氢传递给nadp+形成nadph属于光反应阶段，a错误；b、二氧化碳与五碳化合物结合后被固定在三碳化合物中，属于暗反应的过程，b正确；c、三碳化合物接受atp释放的能量和还原氢能够被还原，属于暗反应过程，c错误；d、三碳糖再生成五碳化合物的过程属于暗反应过程，d正确故选：a点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光反应和暗反应过程的识记、理解与运用10（1分）有关癌细胞的特征及原因描述，错误的是（）a细胞周期变短，因为分裂旺盛b细胞中dna含量都增加，因为细胞分裂需复制c易扩散转移，因为粘连蛋白减少d核糖体增多，因为分裂时合成蛋白质的需要考点：癌细胞的主要特征 分析：本题是考查癌细胞的主要特征和细胞癌变的原因，癌细胞的特征是；在适宜条件下能无线增殖，形态、结构发生显著变化，细胞膜表面发生变化，细胞膜的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低；致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物 致癌因子；环境中的致癌因子会损伤细胞中的dna分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞解答：解：a、细胞癌变后，能无限增殖，其细胞周期变短，a正确；b、细胞发生癌变是基因突变的结果，其细胞中dna含量不增加，b错误；c、细胞膜的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低，c正确；d、细胞癌变后，能无限增殖，需要的蛋白质较多，核糖体增多，d正确故选：b点评：本题考查癌细胞的主要特征，要求考生识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征，能运用所学的知识准确判断各选项11（1分）如图为叶绿体结构示意图，下列叙述错误的是（）a1具有选择透性b吸收光能的色素分布在2上c与光合作用有关的酶只分布在3中d在3中完成把atp中能量转移到淀粉等有机物中贮存起来的过程考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：图示为叶绿体的结构图，结构1是叶绿体的外膜，2代表类囊体薄膜，3是叶绿体基质叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量dna和rna，叶绿素分布在基粒片层的膜上在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）解答：解：a、图中结构1是叶绿体的外膜，由磷脂和蛋白质构成，在功能上具有选择透过性，a正确；b、叶绿体色素分布于类囊体薄膜2上，具有吸收、传递和转化光能的作用，b正确；c、光合作用包括光反应和暗反应，与光合作用光反应有关的酶分布在2上，与光合作用暗反应有关的酶分布在3中，c错误；d、光合作用中暗反应时在细胞质基质中完成把atp中能量转移到淀粉等有机物中贮存起来的过程，d正确故选：c点评：本题考查了叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力12（1分）下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）a染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期b分裂间期有dna和中心体的复制c分裂间期dna含量和染色体数都加倍d核膜在分裂前期解体，重新形成在分裂后期考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、dna变化特点 （体细胞染色体为2n）：（1）染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）； （2）dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）； （3）染色单体变化：间期出现（04n），后期消失（4n0），存在时数目同dna解答：解：a、染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，a错误；b、动物细胞有丝分裂间期有dna和中心体的复制，b正确；c、分裂间期dna含量加倍，但染色体数目不变，c错误；d、核膜在分裂前期解体，在末期重新形成，d错误故选：b点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和dna含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查13（1分）取生长健壮的洋葱根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察下列有关做法正确的是（）a装片制作的正确顺序是：解离染色漂洗制片b应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程c如果视野过暗，可以调节反光镜或增大光圈以增加视野的亮度d若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞，换成高倍镜前应将装片朝左下方移动考点：观察细胞的有丝分裂 分析：观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（目的是使细胞分离）漂洗（洗去解离液，便于染色）染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）制片观察（用显微镜观察时要求遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则）解答：解：a、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（目的是使细胞分离）漂洗（洗去解离液，便于染色）染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）制片观察（用显微镜观察时要求遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则），a错误；b、细胞经过解离步骤后已经死亡，因此不能持续观察它从间期到末期的全过程，b错误；c、如果视野过暗，可以调节反光镜或增大光圈以增加视野的亮度，c正确；d、若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞，换成高倍镜前应将装片朝右下方移动，d错误故选：c点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验、细胞观察实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验操作步骤、实验现象、实验仪器的使用方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累14（1分）如图分别表示某种动物不同时期的细胞分裂图象，等位基因彼此分离的图象和不存在同源染色体的图象分别是（）abcd考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 分析：阅读题干可知，该题的知识点是减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为变化，分离定律的实质和发生的时间，先梳理相关知识点，然后结合题图信息进行解答解答：解：分析题图可知，是有丝分裂后期，存在同源染色体；是减数第一次分裂后期，存在同源染色体，且同源染色体正在发生分离，位于同源染色体上的等位基因正随同源染色体分离而分开；是减数第二次分裂后期，不存在同源染色体；是有丝分裂中期图，存在同源染色体因此等位基因彼此分离的图象是，不存在同源染色体的图象是故选：b点评：本题旨在考查学生理解有丝分裂和有丝分裂过程中染色体行为变化特点和基因分离定律的实质知识要点，把握知识的内在联系并结合题图信息解答问题的能力15（1分）孟德尔实验成功的原因，不包括（）a选用豌豆做实验材料b先研究一对相对性状再研究多对相对性状c运用统计学分析实验结果d运用现代生物技术基因工程研究遗传定律考点：孟德尔遗传实验 分析：孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）（3）利用统计学方法（4）科学的实验程序和方法解答：解：a、选用豌豆做实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，a正确；b、由单因子到多因子的科学思路是孟德尔成功的原因之一，b正确；c、利用统计学方法对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的原因之一，c正确；d、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，也无基因工程，d错误故选：d点评：本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验，只要考生识记孟德尔遗传实验获得成功的原因即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识16（1分）下列有关染色体、dna、基因三者关系的叙述，错误的是（）a染色体是生物细胞内的主要遗传物质b减数分裂中，同源染色体与等位基因的行为有着平行的关系c每条染色体上含有一个或两个dna分子，每个dna 分子上含有多个基因d基因是一段有遗传功能的dna或rna分子片段考点：基因与dna的关系 分析：1、染色体的主要成分是dna和蛋白质，染色体是dna的主要载体；2、基因是有遗传效应的dna片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，dna和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列解答：解：a、染色体是遗传物质的主要载体，生物细胞内的遗传物质是dna，a错误；b、减数分裂中，同源染色体与等位基因均在后期分离，故其行为有着平行的关系，b正确；c、染色体复制后，每条染色体含有两个dna分子，故每条染色体上含有一个或两个dna分子，每个dna分子上含有多个基因，c正确；d、基因是有遗传效应的dna片段，对于rna病毒而言，基因是一段有遗传效应的rna分子片段，d正确故选：a点评：本题考查基因、dna和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的dna片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项17（1分）在下列4个图中，只能是由常染色体隐性基因决定的遗传病是（）abcd考点：人类遗传病的类型及危害 分析：阅读题干可知，该题的知识点是单基因遗传病的类型和特点，根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式，先梳理相关知识点，然后分析遗传系谱图进行判断解答：解：a、该遗传系谱中双亲正常，生有患病的儿子，该遗传病是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于x染色体上，a错误；b、该遗传系谱图，亲代和子代都有患者和正常的个体，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，b错误；c、该遗传系谱中双亲正常，生有患病的女儿，该遗传病是隐性遗传病，且致病基因只能位于常染色体上，是常染色体隐性遗传病，c正确；d、该遗传系谱图，亲代和子代都有患者和正常的个体，可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，d错误故选：c点评：本题旨在考查学生理解不同遗传病的遗传方式的特点，并应用遗传系谱图判断遗传病的类型的能力18（1分）将某多肽（分子式为c55h70o19n10）彻底水解后，得到下列4种氨基酸（r基均不含氮元素）：谷氨酸（c5h9no4）、苯丙氨酸（c9h11no2）、甘氨酸（c2h5no2）、丙氨酸（c3h7no2）问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种（）a4b8c30d60考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位 分析：转录是指在细胞核内，以dna一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成rna 的过程翻译是指在细胞质中，以信使rna为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程 构成rna的基本单位是核糖核苷酸，共有4种解答：解：基因控制合成多肽的过程包括转录和翻译两个过程，只有转录过程需要以核糖核苷酸为原料合成rna，因此需要的核苷酸为4种故选：a点评：本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识，设计较为巧妙，关键在审题，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实19（1分）如果把含15n的dna叫重dna，把含14n的dna叫轻dna，把一条链含15n，另一条链含14n的dna分子叫中间dna那么，将一个完全被15n标记的dna分子放入到含14n的培养基上培养，让其连续复制三代，则培养基内重dna、中间dna和轻dna的分子数分别是（）a6，0，2b2，0，6c2，4，2d0，2，6考点：dna分子的复制 分析：dna分子复制时，以dna的两条链为模板，合成两条新的子链，每个dna分子各含一条亲代dna分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制解答：解：让一个完全被15n标记的dna分子放入到含14n的培养基中培养，让其连续复制三次，则共形成8个dna由于dna复制是半保留复制，所以有两个dna分子中含有14n15n，6个dna分子中只含有14n，没有只含有15n的dna分子因此培养基内重dna、中间dna和轻dna的分子数分别是0、2、6故选：c点评：本题考查dna半保留复制的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大20（1分）一个杂交组合的后代表现型有四种，比例为3：1：3：1下列杂交组合符合的是（）addttddttbddttddttcddttddttdddttddtt考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：分析两对或者两对以上基因控制的性状，我们要拆开来，一对基因，一对基因的来考虑，不同对的基因之间用乘法即用分离定律来解自由组合定律习题解答：a、ddttddtt（1：1）（3：1）=3：1：3：1，a正确；b、ddttddtt（1：1）（1：0）=1：1，b错误；c、ddttddtt（1：0）（3：1）=3：1，c错误；d、ddttddtt（1：0）（1：1）=1：1，d错误故选：a点评：基因分离定律是基因自由组合定律的基础，即用分离定律来解自由组合定律习题21（2分）龙头花的花色有