小学艺术教育的科研论文.doc

小学艺术教育的科研论文 艺术素养的提高主要在于艺术教育我们要在实际教学中以艺带教以艺促教在小学尤其应该注重艺术教育提高学生艺术素养下面是小编为大家整理的艺术教育科研论文供大家参考 【摘要】艺术教育是实施素质教育的重要手段对促进学生全面发展具有不可替代的作用多年来社会各界人士积极呼吁关注艺术教育特别是农村学校的艺术教育问题努力做好农村小学艺术课程教学工作是每一个艺术教育工作者应重视的问题文章针对目前农村小学艺术教育教学中存在的问题就如何更好地完成艺术教学任务、提高教学质量、促进学生健康发展、改进农村小学艺术教育提出了建议 【关键词】农村小学艺术教育现状对策 艺术教育是实施素质教育的重要手段对促进学生全面发展具有不可替代的作用多年来社会各界人士积极呼吁关注艺术教育特别是农村学校的艺术教育问题农村小学受各方面因素的制约艺术教育非常薄弱艺术教育现状与现代化教育的要求相差甚远在实际实施过程中往往得不到重视给农村学校的健康发展带来了阻力农村艺术教育得不到普及和发展学生的素质就得不到提高全面推进素质教育就成为一句空话下面就相关文献对农村小学艺术教育状况进行综述 一农村小学艺术教育教学的现状 1.对艺术教育的重视不够 不少学校对艺术教育重视不够缺乏正确的认识认为艺术课可上可不上随便对待简单应付有的学校虽然开设了艺术课但形同虚设随意性较强经常被主课占用一学期没有上过几节艺术课使学生不能接受应有的艺术教育造成大多数的农村孩子缺乏艺术知识和技能学生的艺术素养低 2.专业师资队伍紧缺 从一定意义上讲教师的质量决定着学生的质量教师的水平决定着学生的水平艺术课程师资力量严重缺乏是造成现状的原因之一农村小学受过艺术专业化、系统化教育和培训的教师为数甚少很多艺术课教师都是半路出家对音乐、美术等专业知识了解甚少有的学校艺术课教学基本上是由非艺术学科老师兼任由于教师水平有限严重制约了小学艺术课程的发展使得艺术教育发展不平衡没有一支合格的师资队伍又怎能实现艺术教育的正常化? 3.条件制约教学设备短缺 全国政协委员于海曾这样感慨：“我国有50多万所农村中小学校1.4亿多中小学生80%以上的学校没有艺术课的专用教室因为没有艺术教育经费的投入所以根本没有能力添置艺术教育器材”学校对艺术教育的经费投入甚少艺术教学设备简陋、配置不足有的学校能有电子琴、画夹、颜料等教学用具就不错了更不用说能配备音乐、美术专用教室;有的学校管理不善、使用不当不能保证教学的正常开展严重阻碍农村艺术教育的开展更谈不上开展艺术实践活动 二农村小学艺术教育教学的对策 针对上述农村小学艺术教育的现状我认为从以下六个方面入手效果较好 1.转变观念提高对艺术教育的认识 学校艺术教育是面对全体学生的普及教育学校领导和教师应坚定信念建立起正确对待艺术教育的思想从思想认识上到位充分认识艺术教育在实施素质教育中的重要作用和突出地位尊重艺术尊重艺术教育爱护艺术人才形成良好氛围2.保证经费投入加强教学设施等硬件建设 器材的配置是开展艺术教育的重要条件之一也是顺利实施艺术教育的物质基础多渠道争取艺术教育投入加大器材设备的配备力度改善教学条件为艺术教育工作的开展提供硬件保障学校可充分调动艺术教师的积极性鼓励他们自制一些适合自身教学特点的艺术教学用品补充教学设备的不足为农村孩子也能走入高雅的艺术殿堂奠定了坚实的基础 3.健全组织机构加强师资队伍建设 配好艺术教育师资建立相对稳定的、合格的艺术师资队伍一方面是针对现有艺术教师加强培训工作提高教师的教学技能和水平使教师尽快适应学校艺术教育的长远需要;另一方面录用教师时以专业技能为标准同时兼顾录用人的综合素质采用多渠道培养方式壮大艺术教师队伍建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍 4.深化改革狠抓艺术教学质量 课堂教学依然是艺术教育的主渠道学校应严格按照国家规定的教学目标与计划要求开足艺术课程经常检查督导保证艺术教学落到实处教师应认真钻研艺术课程标准树立先进的教学理念明确艺术学科的教学目的深化艺术教育改革加强艺术教学研究积极开展艺术教研活动相互交流经验运用多种形式的教学方法和先进的教学手段构建生动活泼的艺术课堂教学模式激发学生的学习兴趣提高艺术学科教学质量 5.活跃校园文化活动为艺术教育营造良好的氛围 提高学生的音乐素质需要学校为他们营造一个良好的氛围通过校园文化活动提高学生的音乐素质是有效的途径学校可成立各种兴趣小组鼓励学生根据自己的相应基础、特长和爱好自愿参加经常性地开展丰富多彩的艺术活动;定期举行校园艺术节开展歌唱、舞蹈、绘画、工艺制作等多种形式的艺术活动为学生个性化和全面发展提供广阔的天地此外组织学生积极参加各级各类比赛、让学生积极参与社会实践把课堂教学与课外艺术实践紧密结合起来通过这些活动丰富学生的精神生活使学生在实践中不断发展特长学生的音乐素质在耳濡目染中得到提高 6.利用资源因地制宜地开展农村艺术教育 农村的自然环境是宝贵的艺术教育资源学校应充分利用内部和外部环境所蕴含的艺术功能切合当地实际在日常的课堂学习中考虑学生的本体特性从他们熟悉的艺术形式入手开展有效的艺术教育活动如：结合当地的风景等进行素描活动平时可向社会和家长展示艺术教育的成果宣传艺术教育在社会生活中的重要地位通过这些资源激发学生的兴趣、提高学生的艺术水平为学生个性化和全面发展提供广阔的天地 农村艺术教育的起点较低决定了农村小学的艺术教育之路更艰难我们要从实际出发创造条件营造良好氛围着力特长师资队伍的建设让农村小学的孩子与城市的孩子一样接受艺术的熏陶享受