调查评估报告改.doc_第1页
调查评估报告改.doc_第2页
调查评估报告改.doc_第3页
调查评估报告改.doc_第4页
调查评估报告改.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于大学生日常体育锻炼情况调查评估报告 赵 俊 摘要:我们都知道大学是广大青年学生接受系统体育教育的最后阶段,也是健身意识形成、身体能力培养的关键阶段。因此日常体育锻炼是一个大学生必不可少的活动之一。日常体育锻炼是指学生在包括体育课在内所从事的各种体育锻炼,即包括学生在校内外有目的、有计划、有组织地参加体育锻炼,又包括学生自发参与的一切校内外体育锻炼。而大学生日常体育锻炼作为体育教学的延伸是高校体育的重要组成部分,对于进一步增强学生体质、提高健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用。因此希望通过对本校学生的日常体育锻炼现状进行调查分析,能更好的了解在校学生的日常体育锻炼现状及动态,对存在的问题及原因进行分析,提出改进的建议,为我校体育的改革与发展提供参考依据。 关键词:本校学生;日常体育锻炼;调查分析; 如今,大学生的生活条件越来越好,业余活动也越来越丰富,但是,根据国家公布的调查结果发现,大学生的身体素质正在不断下降。在校园中,我们也发现了这样一个普遍现象:除了体育课的强制性要求外,我们似乎很少花时间在日常体育锻炼上。那么,现在的大学生,到底有没有积极参加日常体育锻炼呢?他们是否在密切关注自己的身体状况呢?我们如何才能够提高大学生日常体育锻炼的参与率呢? 一、调查基本情况 本次调查时间为遵义师范学院第八届田径运动会期间(2011年4月20日4月22日),调查地点主要在遵义师范学院田径运动场,调查对象是遵义师范学院第八届田径运动会的各项目运动员和各系随机抽取的非运动员组成。共发放问卷400份,收回有效问卷385份,有效率为96.25%。在被调查对象中,大学一、二年级学生占78.64%;大学三、四年级学生占21.36%。有23.37%的调查对象为我院第八届田径运动会运动员;有78.64%的调查对象为我院各系随机抽取的非运动员。有46.66%的调查对象为女生;有53.34%的调查对象为男生。调查主要采用问卷调查方式。问卷设计以封闭式问题为主,其主要内容为:本校学生对自己身体状况的满意程度;学生日常参与体育锻炼的目的、喜欢参与体育锻炼的项目;学生平均每周参与体育锻炼的时间、平均每次参与锻炼的时间;学生参与体育锻炼的形式、是什么原因限制了学生体育锻炼;我校的体育锻炼氛围状况、我校的体育设施状况、学生对我校开设体育项目的满意度;自身体育锻炼的满意程度等问题的调查。 二、调查结果与分析 调查结果一:大学生的身体素质正在不断下降,当代大学生的身体状况实在令人担忧。 调查显示,有高达23.74%的学生认为自己经常体力不支或生病吃药;只有9.37%的同学认为自己身体状况很健康、没有任何问题;有66.89%的同学认为自己的身体状况处于亚健康状态。 随着科学技术的发展和经济的高速飞跃,人们的物质生活精神生活都得到了极大丰富,生活水平也大幅提高。但现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大,对人类健康造成了日益严重的威胁,大学生也不例外。 调查结果二:大学生参与日常体育锻炼的主要目的是因为兴趣爱好,喜欢的体育运动项目过于集中,对于体育锻炼没有针对性。 调查显示,有高达66.44%的同学参与体育锻炼的目的是因为个人兴趣爱好,有10.50%的同学是因为专业或就职需要(几乎全部为体育专业的同学),也有37.97%的同学选择的是强身健体,只有10.85%选择了无聊、打发时间,有43.39%的同学是为了缓解压力和疲劳,有46.61%的同学是为了减肥(绝大部分的女同学选择了这个选项),还有5.76的同学是因为其他原因;此外,同学们在选择最喜欢的体育运动项目中有50.85%的选择了跑步,有高达63.39%的同学选择了球类运动,有38.98%的同学选择了散步,有25.42%的同学选择了跳舞、游泳,还有8.47%的同学选择了其他。 从这调查分析中我们可以看出,大部分同学参与日常体育锻炼的目的是因为个人兴趣爱好,而同学参与率最高的运动是球类运动。所以我们不难看出同学们最喜欢的运动是球类运动,但这也反映出我校大学生参与体育锻炼的面很窄。 调查结果三:大学生平均每周参加体育锻炼的次数太少,每次运动的时间太短。 当代大学生参加体育锻炼的状况令人堪忧。调查显示,学生几乎每天都参加体育锻炼的人数仅为7.69%,平均每周参加三四次的有36.61%的同学,平均每周不超过两次的有46.89%的同学,平均每周基本上不参加任何体育锻炼的有8.81%的同学; 学生每次锻炼时间在两小时以上的学生仅为9.15%,在一小时到两小时的学生为32.54%,在半小时到一小时的为36.95%,在半小时以下的却有高达21.36%的同学。 随着大学生的生活条件越来越好,业余活动也日益丰富,因而参与体育锻炼的时间也越来越少。 调查结果四:大学生参加体育锻炼的形式过于单一,限制大学生体育锻炼的因素较多。 学生进入大学后,业余活动越来越丰富,但是真正能促使大学生体育锻炼的活动却很少。据调查显示,有高达52.03%的同学主要是通过体育课参加体育锻炼,只有9.14%的同学主要通过学校组织参加体育活动,还有38.83%的同学是自己或者和同学一起参加的体育锻炼;以下是限制同学日常体育锻炼的各种因素:有17.16%的同学是因为学习过于繁重,有46.46%的同学是因为意志力不够、懒惰、找不到同伴陪同锻炼,有22.69%的同学是因为学校设施不健全,有5.63%的同学是因为缺乏运动天赋,还有8.06%的同学是因为其他。 大学生自主选择体育锻炼的形式过于单一,学生自主进行体育锻炼缺乏动力。学生的意志力、懒惰思想、学校设施不健全是限制学生体育锻炼的主要因素。 调查结果五: 我校的日常体育锻炼氛围、开设的体育锻炼项目和开放的日常体育锻炼设施都让学生很不满意。 调查显示,仅有 12.97%的同学认为我校的日常体育锻炼气氛浓厚,认为我校的日常体育锻炼气氛浓厚一般的有57.46%的同学,认为不浓厚的却有29.57%的同学;我校开设的体育锻炼项目只有22.71%同学满意,有52.24%的同学觉得一般,还有25.05%的同学表示不满意。我校开放的日常体育锻炼设施只有1.69%的同学认为很齐全,有17.63%的同学认为齐全,有48.81%的同学认为一般,却有36.87%的同学认为很不齐全。 校园里的日常体育锻炼的氛围、开设的体育锻炼项目和开放的日常体育锻炼设施是一个学校体育综合水平的评判标准。 调查结果六:大学生对自己的日常体育锻炼不很满意。 调查显示,只有22.44%的学生对自己的日常体育锻炼情况满意,有47.12%的同学表示一般,有多达30.44%的学生表示不满意。 而大学生对自己的身体状况、日常锻炼情况很不满意但却手无举措。怎样引导大学生正常的进行体育锻炼是各高校必须正视的难题。 三、启示和建议 1. 树立大学生正确的体育观,增强日常体育锻炼的意识。 体育意识是对体育锻炼的自觉反应,是大学生自觉进行体育锻炼的动力。只有培养大学生自觉进行体育锻炼的体育意识,引导大学生树立正确的体育观,才能从根本上改变大学生体育锻炼不积极,身体素质较差的现状。学校要努力提高学生们体育锻炼主动性和目的性,使学生乐于锻炼,喜爱锻炼,而不仅仅是应付老师,应付考试。2.开展多种活动增加大学生日常体育锻炼的兴趣。很多时候大学生不是没有正确的体育观念,也不是没有较强的体育锻炼的意识,而是由于自身不够了解体育无法找到一项适合自己的,自己感兴趣的运动项目,没有产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师,没有了兴趣就无法充分调动大学生体育锻炼的积极性。因此必须利用一切可行的办法来调动大学生的积极性,如定期举办运动会,举办体育知识竞答比赛等。在多姿多彩的活动中,增强大学生对体育运动的了解,提高进行体育锻炼的积极性,从而增加大学生日常体育锻炼的兴趣。 3.加强大学生体育理论教育的学习。 当代大学生已具备了一定的体育基础,但是缺乏科学方法和科学理论的指导,导致大学生无法正确进行体育锻炼。学校应加强大学生体育理论的学习,全面系统的认识体育运动,掌握正确的体育战术、技术和体育锻炼的方法,使大学生知其然,也知其所以然。此外,进行大学生体育理论教育也有利于提高大学生体育锻炼的积极性,扩展同学们的知识面。 4.创造良好的教育教学环境和条件,构建浓厚的校园体育文化氛围。 创造良好的教学环境是体育教学的前提,是取得良好的教学效果的首要条件。学校是大学生学习生活的地方,也是大学生进行体育锻炼的重要场所,学校体育设施等方面的配备对大学生体育锻炼的效果起到很大的影响。有不少同学热爱体育运动,积极进行体育锻炼,却因为身边没有合适的运动器材或运动场地而使喜爱的运动无法进行。这样也严重打击了大学生进行体育运动的积极性,使他们失去了原本的兴趣。学校要尽可能地为学生提供活动场所,多开辟场地,不断增添体育器材,从而建立起良好的体育教学环境与条件,为深化体育改革,提高大学生身体素质提供物质基础。 积极开展体育课,为学生创造可以自主选择的体育课程,增强学生体育学习的选择性。学生在校期间,可自由选择不同的学习项目上课,充分发挥学生学习的自主性,极大地调动学生参与体育活动的积极性,使同学们在学习和锻炼中体会到体育无穷的魅力和乐趣,从而逐步养成自觉锻炼的习惯。 5.培养大学生终身体育观。全民健身计划纲要提出“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯的目标”。大学生体育运动也是全民健身运动的重要组成部分,因此在对大学生体育运动的培养要针对性的选择一些有利于大学生可长期用来作为终身锻炼的运动项目,以强身育人为目标,以终身体育为主线,以使全体学生终身受益为出发点,努力探索提高学生体质与健康水平面的途径和方法。 6.作为大学生应该充分认识体育锻炼对自己身心发展的重要性。当代大学生中有很大一部分都是独生子女,从小受到家人万般的宠爱,吃苦耐劳精神缺乏。常因为承受不住运动后的疲劳,而选择逃避体育运动,使自己的身体素质越来越差。这是没有认识到体育运动对自己身体的重要性的表现,也是一种不负责任的表现。大学生是家庭、是国家的未来,承担着许多人的梦想的和希望,也承受着很大的压力。俗语说,“身体是革命的本钱。”大学生的身体素质直接关系着自身,家庭,甚至国家、民族的发展。因此,我们大学生要充分认识体育锻炼的重要性,完善自己各方面素质,为自己的未来打下坚实的基础。 7.大学生应该充分利用身边的设备条件养成积极锻炼,提高自身身体素质。作为一名新时代的大学生,我们无论在物质还是在精神方面都有着很好的条件,因此我们应该充分合理的利用身边各种设备条件使之成为提高自己身体素质的工具。身体素质也是大学生综合素质的重要内容,我们在利用图书馆等设施提高自己科学文化素质的同时,也不应忘记提高自己的身体素质,让自己真正实现全面发展。 日常体育锻炼是体育的最高境界和最终目

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论