黄埔区小学数学教研会工作总结.doc

黄埔区小学数学教研会工作总结 黄埔区小学数学教研会六年任期已满，对照教研会的章程及主要工作任务，本届教研会所做的工作取得了一定的效果，现将六年来小学数学教研会的工作汇报如下：一、得到领导的关心和指导，保证工作的顺利开展本届小数教研会开展工作得到了黄埔区教研会毛国群秘书长的关心和指导，首先，毛秘书长指导我们教研会的理事们学习市、区教育学会的章程，我们在制定黄埔区小学数学教育学会章程过程给我们提出修改建议，还给我们全区的小学数学教师学习和解读教研会的章程，让老师们明白作为小学数学教研学会的会员的权利和义务。二、抓好现代教育教学理论学习，适应时代的要求我们深刻地认识到，抓教学改革，首先要解决的是意识问题。因此，本届教研会很注重教师的理论学习。每学期，我们都会印发资料，首先组织科组长和中心组的老师学习，并推荐一些优秀的教学理论书刊和相关教学论文供广大教师学习，并要求学校科组开展教研活动，重视教师理论学习。随着黄埔教研网站的开通，我们也不断地上传现代的教育教学理论供老师们学习，通过组织各级各类教研活动进行学习，有效增强了广大小学数学教师的学习意识，提高了运用现代教育理论指导自身教学行为的能力，论文写作水平也有了大幅度的提高。三、加强新课程培训，促进教师的专业发展2003学年，我区根据广东省的要求全面进入了新课程，为了加深广大教师对新课程的认识，更好地领会新课程的理念，正确地使用新教材，我们积极组织老师走出去参加各级新课程理论的学习和课例观摩，倾听专家对新课程的标准的解读和观摩课例的点评，教师们收获很大。为了让新课程的顺利实施，每学年初，我们都对会全区使用新教材的教师进行上岗的培训，我们培训的内容和形式也是多样的：利用培训继续教育的机会向数学教师对新课程理念下的小学数学教育评价及课堂教学的改革进行宣传和解读；进行新课程背景下小学数学课堂教学设计和实施的策略等专题讲座；现场观看录象课进行点评，教师使用新教材的教学体会的交流和分享。通过培训和交流，大部分老师们都能正确理解课标理念并实施到课堂教学实践中，我们的数学课堂出现了新的转变，教师们的教学设计注重了数学学习和生活实践的联系，教学方式注重了学生的探究实践和小组合作学习，教学氛围体现民主，多元的评价更增添了学生学习的信心。随着新课程的实施，老师们对新教材的把握和和理解比较困难，每学期初，我们教研会的理事给全区的数学教师进行教材分析，我们把教材分析的重点放到如何在使用旧教材的过程中体现新的教学理念，如何在旧教材的课堂教学中实施新的学习方式，如何体现过程与方法目标等几个方面，如何做好重点章节的教学，还现场解答教师在使用教材过程中出现的困惑。四、开展教师教学基本功的竞赛活动，为教师搭建展示平台扎实的教学基本功是一位教师的立足之本，为了增强教师的训练意识，营造浓厚的比学赶帮氛围，我们先后开展了小学数学教师的课堂教学技能大赛、新课导入技能竞赛、教学案例反思竞赛、“数学好题”的设计竞赛、解题比赛等等，其中，在广州市“数学好题”的设计评选活动和青年组、非青年组教师解题比赛中取得了很好的成绩。经过几年的专业锤炼，我们区涌现了许多优秀骨干教师，其中，怡园小学林少群老师、荔园小学刘文涛老师分别获得“广州市首届十佳优秀教师”和“广州市首届优秀青年教师”光荣称号。为了更好地调动广大教师参与学习和写作的积极性，我们还乘借广州市开展教学案例评选和实施素质教育调研报告的评选的机会，分阶段开展专题性的教学案例评选，取得了较好的成绩，其中，区教研室管颖芳老师撰写的 小学数学有效教研案例的思考，下沙小学梁丽梅、梁嘉瑜老师撰写的新课程背景下小学数学统计与概率教学调研报告、新港小学的曾碧金老师撰写的新课标下小学数学实践与综合运用现状调查报告 发表在广州教研的杂志上，下沙小学梁丽梅、梁嘉瑜老师撰写的新课程背景下小学数学统计与概率教学调研报告还在全市小学数学教师会议上进行交流。五、发挥小学数学教学基地的辐射作用，引领教师共同进步怡园小学是黄埔区小学数学教学实践基地，该校数学科组的教师是一支素质高、能力强和乐奉献的优秀团队。小数会重视发挥基地的辐射作用，首先是给基地举行隆重挂牌的仪式，由区教育学会的毛秘书长亲自揭幕，怡园学校领导重视支持和配合区小数会的各项工作。近年来，怡园小学数学科组分别承担了“广州市新课程背景下创建优秀科组现场观摩会”、“黄埔区小学数学课堂教学发展性教学评价经验交流会”、“黄埔区小学数学复习课教学模式有效研究”和“黄埔区小学数学解决问题教学有效性的研究”等市、区级的教研活动，发挥小学数学教学基地的辐射作用，引领教师共同进步。在区教育学会的正确领导下