初一语文试题.doc

班级_ 姓名_ 考号_密封线2010-2011第二学期期中检测 初一语文试题 等级：_一、积累与运用1在本学期的阅读活动中，你一定积累了许多古诗词名句，试选择与“学习”有关的诗句写在下面田字格中。用你规范、美观的书写，展示你的书写功底。(2分)2根据拼音在横线上写出相应的字，或为加点字注音。（5分）din （ ） （ ） fi c 污 贪 婪 拖 累 获 益 浅 然长逝 zo ( ) xi （ ） j烦 呜 咽 取 破 绽 可望不可( )3下面各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A、福州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B、近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。D、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。4语言综合运用（7分）湖光山色，鸟语花香，溪水潺潺，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；白云朵朵，在他看来是大自然铺就的色彩缤纷的图画；_，_。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音和颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。（1）在文段中，有一个错别字和一个病句，请找出来并改正。（3分）错别字：（ ）改正：（ ）病句改正：_ _ （2）仿写。（2分）泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；白云朵朵，在他看来是大自然铺就的色彩缤纷的图画；_，_ _。得分_（）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（2分）湖光山色 鸟语花香 色彩缤纷_ _ _ 5探究性阅读（5分）（1）在学校组织的“世界读书日”系列活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。（2分）他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）他少年痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后果“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之（2）在班级组织的“向你推荐一本书”活动中，老师列出了以下书目，你会选择哪本书进行推荐，请说说你的推荐理由。（3分）童年鲁宾逊漂流记昆虫记我推荐的书目是： 我的推荐理由： 6默写填空（8分） ，云从窗里出。夜发清溪向三峡， 。 ，散入春风满洛城。 ，凭君传语报平安。春潮带雨晚来急， 。 ，上有黄鹂深树鸣。江山代有才人出， 。木兰诗中，概括木兰十年征战生活的句子是： ， ， ， 。得分评卷人二、文言文阅读理解 （一）阅读古诗，回答下面的问题。(2分)木兰诗（节选）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。7. 对选文理解有误的一项是（ ）、选文细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦之情。、选文中用重复排比的句式，不厌其详的写了爷娘、阿姊、小弟的举动，这种重复排比的句式烘托了欢快的气氛。、诗中写了木兰到家后的举动，她“打开东阁门，坐上西阁床”这样的细节，充分表现了回家的喜悦心情。D. “同行十二年，不知木兰是女郎”这一情节颇富喜剧意味，用伙伴的吃惊反衬出木兰的无比自豪和得意。（二）阅读下列文言语段，回答问题。（10分）伤仲永王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8解释句中划线的字词。（2分）（1）稍稍宾客其父 （2）日扳仲永环谒于邑人 （3）不能称前时之闻 （4）贤于材人远矣 9把下面的句子翻译成现代汉语 。（2分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 10阅读全文，说说方仲永的变化经历了几个阶段？（用原文回答）故事给我们的启示是什么？（4分） 11在课后“仲永泯然众人谁之过”的讨论中，大家一致认为“仲永泯然众人父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。(2分) （三）阅读下列文言语段，回答问题。（6分）薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注解】讴：这里是歌唱。饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。抚节悲歌：抚节，打着节拍。薛谭乃谢求反：谢，道歉。12解释下列划线的词在文中的意思。（1分）（1）未穷青之技（ ）（2）秦青弗止（ ）13翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之（2分）译文： 14这个故事给你以怎样的启示？（1分） 15薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？（2分） 得分评卷人三、现代文阅读理解 （一）阅读下面文段，回答问题。（8分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。16请用一句话概括选文的主要内容。（1分） 17选文无论用词、修辞还是视角的变化、观察的顺序方面都有值得鉴赏的地方，请任选一个角度，结合具体句子谈谈自己的理解。（3分） 18仿写句子：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（2分） 19作者为什么要花大量的笔墨去描写百草园中的景物？（2分） （二）阅读下面文章，回答问题。（15分）三袋米的故事儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校”校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊”20用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(3分) 21本文语言优美清新自然。请你从第自然段画线的【A】【B】两处任选一处加以品析。（3分）答：我选（ ）处： 22第自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（3分） 23第自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（3分) 24“父爱如山，母爱如水。”