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李丽老师谈学习新概念的利与弊 (2011-08-25 15:06:17)转载标签: 杂谈 家长您好:首先感谢您对我的信任,听听我的看法。新概念的教材之前我也教过,的确是不错的教材,挺有权威性的。我个人就比较喜欢作者亚历山大(L.G.Alexander),他是世界著名的英语教学权威,还有何其莘博士,也很出名。另外,新概念是一个由地道的英国人编写的,最能体现英语文化的正统的英语学习教材。喜欢!下面我就说说我的一点个人体会,若有不到位之处,我们也可以相互探讨。新概念英语第一册主要讲练基本语音、语调(补充包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学习时间:三个月学完新概念一册没有问题,一册一共有144课,单课和紧随其后的双课是一对。课文只在单课(像第1课、第3课、第5课。)才有,紧随课文的双课以练习为主训练在前面单课课文中出现的关键句型,有时也对单课的内容稍做补充。一次学两课两小时, 72天就可以把一册学完了。 新概念英语第一册所涉及的知识点:一、固定搭配(靠学生自己背诵)二、时态:一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时。三、词性:动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。四、句式:简单句、并列句、复合句(定语从句、状语从句、宾语从句)。五、语态:被动语态。六、结构:There be结构。七、语序:倒装。新概念英语第二册则是在掌握第一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点,使孩子轻松掌握枯燥的语法;通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解,使孩子在听、说、读中能真正运用地道的句型。涉及内容包含了名词用法;冠词、代词、限定词用法;动词;英语基本时态(一般时态、进行时态、现在完成时);形容词与副词;主谓一致基本用法;英语五大基本句型;间接引语以及其他补充内容。 那么,现在我们清楚了一册和二册要学习什么,从实际出发,我们的孩子在学习了新概念以后是不是真的掌握了这些方面呢?是不是很多学生在学完了以后只是会背诵课文、听写单词,而对它所包含的词法、语法掌握的都不是太好呢?如果真的是这样,花费一定的时间在学习它那效果就可想而知了。其实作为新五年级的孩子真正把新概念前60课学透就很不容易了,更别提二册了。言归正传,如果目前我是为了让孩子多学学文章,积累一些词汇,那么学习新概念应该会让您受益很大,但是如果是为了备战一些考试、考级、竞赛,恐怕它的针对性就没有那么强了。毕竟,分析过来我们发现它是一本综合性比较强的教材,而且范围广泛,学透是有难度的。最后,就是有一个小事例和大家分享一下,我去年教过一个学生,刚开始学习的时候他说自己新概念二册已经学完了,我就问他一个问题“used to + 动词原形”是什么意思,当然他没有回答上来,后来我解释这是新概念一册里的一个重要词组。used to + 动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。搭配 used to do的否定式可以是usednt to do或didnt use to do. 比较 used to do sth. 过去常做某事;be/ get used to doing sth. 习惯于做某事;be used to do sth. 被用来做某事。举例 1) I used to read in bed.我过去总是躺在床上看书。2)Did he use to work into the night? 或 Used he to work into the night?他以前总是工作到深夜吗?3)I am used to getting up early.我习惯早起。4)Knives are used to cut things.刀是用来削东西的。从这里可以看出,新概念里涉及的语法知识、词汇很多,真正学透、学扎实也不是一件容易的事情
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