小学教科研工作计划.doc

教科研工作计划（20082009学年度第二学期）一、指导思想 继续以“科研兴教、科研兴校”为宗旨，进一步落实学校“以科研为先导”、 “教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，坚持走“研究群体化”之路，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。加强课题过程管理，切实转变教师教育观念，促进教师专业成长，为新课改的深入实施服务，为学校创建有特色、高质量的小学作出贡献。 二、工作重点 1、抓好“人文书香”校园文化建设的个案研究、教师团队文化研究、“数字化校园”与学校精细化管理研究三大课题的研究工作和课题的结题的准备工作。 2、加强课题组建设，提高课题研究的效率，确保课题研究早出成果。3、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。4、抓好小课题研究，特别是以教师个人专项课题市级课题为重点，注重过程研究，形成亮点。三、实施措施 、加强理论学习，提高理论水平。本学期，我们将有选择性和针对性地组织教师进行学习，学习采用教师自学和集中培训相结合的方式，学习内容以自己的课题研究以及团队理论等方面的专著、教育教学刊物为主。要求理论联系实际，结合自己的教育教学实践，每月写好教学随笔，根据要求上传至博客。、强化培训指导，提高科研素质。迅速提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上个新台阶，本年度将继续通过“走出去，请进来”“培训科研一体化”等方法，探索“教学研究专业发展一体化”之路，加强业务培训。1、学校将结合名师结对、同伴互助、城乡结对等契机，聘请领导专家定期来我校进行培训指导和培训，以促进我校教师的专业发展。2、认真组织教师参加各级各类培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，及时对教学科研工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，以加快我校教科研发展建设步伐。、抓好课题研究，细化过程管理。本年度学校教科室将按上级有关文件精神，对学校现有教师个人市级课题进行细化管理。在细化课题过程管理的同时，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践边研究边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。在课题研究过程中，各课题研究教师要严格按照学校“教科研管理制度”，按计划，有步骤地扎实开展行动研究，加强教学反思，营造科研氛围。在上学期进行网上博客交流的基础上，进一步开展教学反思的撰写、交流活动。本学期教师在博客里发表的各类文章不少于8篇，杜绝抄袭现象，提倡互相学习，积极评论，特别是对一些典型问题、热点问题，要加强讨论。注重平时研究，坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程中每一细小环节，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求研究的实效性、科学性。、立足校园网络，增强研究实效。本学期，我们将充分利用校园网上的“教师博客”和“论坛”，组织教师开展研究活动，让教师学会发现问题，反思现象。特别是要充实“团队研究院”的内容，真正让研究的过程常态化、量化，增强研究的实效。、加强宣传力度，推广科研成果。本年度，我们将围绕学校中心工作，积极鼓励发动全体教师积极撰写课题研究论文、教育教学案例及分析、教学随笔等向各级各类刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，并对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐至区教科室，力争做到参赛面广，获奖率高。同时，本着务实创新的原则，教科室将继续办好校刊校报。本年度继续办好校刊杏林春雨、教师博客、教师论坛，为全校教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。四、行事历二月份： 1、制订教科研工作计划。 2、召开教科研例会，明确教师个人专项课题市级课题的操作。3、教师撰写二月份教学博客。4、编制校刊杏林春雨之春之声（第一期）三月份： 1、召开课题组会议，交流研究进展情况。2、组织课题组教师进行专题学习。3、教师撰写月份教学博客。4、编制校刊杏林春雨之春之声（第二期）四月份： 1、组织校课题研究组成员撰写团队管理案例。2、教师撰写月份教学博客。3、编制校刊杏林春雨之夏之语（第一期）五月份： 1、教师撰写月份教学博客。2、召开课题组会议，交流研究进展情况。3