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文档简介

小班数学活动教案小动物种菜 活动目标： 1、学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 2、在活动中能用语言表达多、少和一样多的数量关系。 3、感受操作活动的乐趣，初步尝试与同伴配合操作。 活动准备： 1、小兔、小狗、小猴、小猪动物胸牌。 2、教具：4块菜地、各种不同数量的蔬菜卡片、圆点卡片。 3、学具：8块菜地、各种不同数量的蔬菜卡片。 4、糖果一罐。 活动过程： 一、情景导入，引发幼儿活动兴趣。 师：春天到了，熊伯伯的菜园要播种了，想请小动物们一起帮忙种菜，看看都有谁来帮忙了呢？ 依次出现各种动物角色，引导幼儿手口一致点数。 师：走，我们一起去帮熊伯伯种菜吧！ 二、学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多。 师：熊伯伯的菜园到了，快看熊伯伯已经帮我们分好了四块菜地。 1、交代种菜要求：每个小动物选择属于自己的菜地种菜，不能到别人的菜地里去种菜。 2、小动物们开始种菜。 3、统计并匹配对应的圆点朋友。 师：种的什么菜？种了几个？可以送几个圆点朋友？ 4、比较两组物体的多、少、一样多。 师：你们知道谁和谁种的菜是一样多的？谁种的菜多，谁种的菜少？ 小结：小动物们真厉害，发现了小兔和小狗、小猴和小猪种的菜是一样多的。还发现了小猴和小猪种的菜多，小兔和小狗种的菜少。 三、小动物们合作种菜，比较两组物体的多、少。 师：熊伯伯的菜园里还有菜没种完呢，想请小动物们再来帮帮忙。 出示菜地，交代种菜要求：两个小动物合作在一块菜地上种菜，看看你种的是什么菜？种了几棵？种好后和对面小动物种的菜比一比哪种菜多，哪种菜少？ 1、小动物们合作种菜并交流谁多、谁少。 2、小结。 四、分享礼物糖果，结束活动。 师：今天熊伯伯真高兴，谢谢你们的帮忙，熊伯伯菜园
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