特岗心得体会.doc

特岗教师岗前培训心得体会 这个暑假，我参加了特岗考试并有幸通过了层层选拔，终于开启了自己人生的新征程，在成为一名真正的教师前，教育局为我们举办了岗前培训。领导和老师们对我们有很大期望，因为我们的职业是为了挽救农村的教育，其意义十分重大。每个人都深知自己任务的艰巨，认真聆听，培训收到了良好的效果，现将自己的心得体会总结如下：我们先是对范县的整个教育现状进行了了解，国家提出了科教兴国，我们要科教兴范，这是总方针。对教师个人而言，要把它当成事业追求，努力成为专家型教师。在教学过程中，还要注重学生的全面发展。建设“艺术校园”、“文化校园”、“道德校园”，鼓励学生参加各种活动，形成良好的习惯等。当然，各位领导也对我们提出了要求：第一，要勤学习，要有终身学习的观念；第二，要充满爱心，每个学生都有其闪光点，我们要多关爱他们；第三，要勇于创新，“教学有法，教无定法，教必有法”，在传统的方法上吸取总结并结合自身；第四，要有奉献精神，特岗教师扎根农村，生活习惯上可能会不太适应，但教师要把主要精力放在教学上，要有舍小我的精神。然后是角色的转变，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道授业解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性；其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人;第三，教师是管理者。教师要有较强的管理学习能力，才能使教学更加有效，更能促进学生的发展；第四，教师是朋友。所谓良师益友就是要强调教师学生“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是研究者。不仅要研究教材，更要研究教学方法，研究学生。了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等。以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。老师们还在礼仪，师德，课堂教学，教育法规方面对我们进行了指导。教师礼仪，礼仪是尊重自己，尊重别人的一种规范的表现形式，礼由心生。教师礼仪的基本内容:教师礼仪是在工作岗位上待人接物，为人处事的行为规范。首先，教师要摆正位置，端正态度，“十里不同风，百里不同俗”，“闻道有先后，术业有专攻”，要虚心求教；其次，教师在交往时，要以对方为中心，做到善解人意，替对方着想，这一点运用到学生上就是以学生为本；最后，教师要做到容人，宽以待人，善于包容。容忍自己的同时，容忍不同的教师，有不同的教学方案和教学模式；容忍不同的学科，有不同的教学特点；容忍不同的学校，有不同的要求；容忍不同的学生，有不同的偏好和兴趣。教师的素养方面，教师要有广博的知识，包括新闻，文学，体育，历史，地理，军事，音乐，美术等方面的知识。教师用语的基本要求，教师要用规范的，形象的，标准的普通话。教师的态度要和蔼而耐心，内容要符合社会发展的需要，方式要因材施教，“世界上没有最好的教学方法，只有适合你学生的方法”。教师要有一技之长，业精于勤；要有人格魅力，亲和力，号召力；要为人师表，语言美，心灵美，仪表美，行为美；要有职业道德，遵纪守法，爱护学生，廉洁从教；还要有爱心。总之教师要严于律己，宽以待人，以身作则，教师礼仪中，自律是第一的。在师德方面，老师用孔子的“三人行，则必有我师”，“有教无类”；墨子的“兼相爱，交相利”，孟子的“集天下英才而教育之”，荀子的将天、地、吾、亲、师并列，韩愈的师说，陶行知的“生活即教育”等来启发我们。“德”即良好的修养，是平和的心境，是宽广的眼界，是高贵的品质。范跑跑有较好的专业知识，但他缺乏良好的“德”，故遭到了万人唾弃。所以“师”和“德”是相辅相成的，师德培训的重要性就不言而喻了。中小学职业道德规范的核心内容有：一、爱国守法，二、爱岗敬业，三、关爱学生，爱是伟大的，老师对学生的爱也是如此，只是这种于日常生活中微妙体现的爱却未必能让人看到，所以我们老师很多时候都是默默无闻的，然而，平凡的人依然能够成就伟大事业。当灾难发生时，涌现出的英勇的人民教师，他们是我们永远的楷模，他们用“大爱”，铸就伟大的师魂。四、教书育人，教育是爱的事业，学生是学习的主体，我们要重点培养学生的独立自主，自强不息的品质。五、为人师表，教师要时时处处为学生做出榜样，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。六、终身学习，努力提高自己的学历层次，教育教学基本功，身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召每一位学生。在课堂教学方面，教师要注重以下几个方面：教学的有效性，生成性，三维目标，教学情景，教学关系。下面我就生成性说一下自己的体会。以预设为基础，提高生成的质量与水平；以生成为导向，提高预设的针对性，开放性，可变性；让预设与生成共同服务于学生的发展。教育法规方面，教育法规的逐步完善，客观要求教师必须学法、知法、懂法，不能出现侵犯学生人身权，财产权，受教育权的行为。这些鼓励与要求，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许对我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需