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自制教具活动材料 三合乡九年一贯制学校 2014年4月自制教具领导小组 组 长：李建伟副组长：刘国成 菅贵武 巴秀丽 周 浩成 员：康 健 赵云飞 赵纯朴 王桂华 冯丽君 自制教具活动过程自制教具的目的自制教具是广大教师为满足教学需要、改进教学方法而自行设计、制作的形象化教学器具，在教学实践中已作为不可或缺的课程资源。为了进一步激发教师自制教具的兴趣，提高师生自制教具的能力，切实提高课堂实效，我校开展了自制教具活动一 建立自制教具领导小组以校长为首建立了10人的自制教具活动领导小组组 长：李建伟副组长：刘国成 菅贵武 巴秀丽 周浩成 员：康 健 赵云飞 赵纯朴 王桂华 冯丽君二 组织教师提高认识1.利用业务学习时间对教师进行培训，提高认识。2.学校把自制教具工作作为年终考核的一项内容。3.要求师生使自制的教具在教学过程中发挥应有的作用。三学校组织自制教具展评活动 我校于今年3月26日进行了教具展评，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀教具13件，本次参评的教具质量高、学科全，学校领导重视，参加人员多，准备充分。1.评委打分表、打分汇总表、讲解顺序单、教具标签等。2：教师教具展示水井系列地上河模型文化衫 3：学生教具展示4：校长在自制教具展评会上作总结 5师生获奖证书四本次自制教具展览展评的收获1.自制教具激发了学生学习科学知识的兴趣3.自制教具活动培养了学生的创新精神和综合素质2.自制教具活动提高了教师的综合素质4.自制教具有利于突破教学重点和难点5教具的必要补充5 自制教具工作今后的发展1.进行常态化管理。2.以提高教学质量为目的，以落实素质教育为目标，师生齐动手，创新求实，自制教具提高课堂教学质量，并提高全体师生的动手动脑能力。3定时不定时开展自制教具展览展评活动。4.自制教具的各项活动与常规积分挂钩。5.保管好师生制作的教具，并很好的应用于教学。后附 2014年度三合学校师生自制教具展评活动方
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