秋天的果园.doc

秋天的果园 一个星期六的早晨，我打开我家后院的门，一阵凉风吹过，哇好凉爽啊这让我才感觉到，秋天来了。我围着我家后院转了一圈，我发现，有许多小树抖了抖手臂，刷刷是一片片落叶告别的话音。有许多小树生了小宝宝，苹果树生了红彤彤像灯笼一样的小宝宝。梨子树生了金灿灿像葫芦一样的小宝宝。柿子树生了黄澄澄像太阳一样的小宝宝。一阵微风吹过，带来了泥土的气息和果实的香味。秋天真美啊！我爱秋天的果园 观察中的发现一天， 我回家后，看见一条黑现正在爬行，我就有一点好奇，就走近一看，原来是一只蚂蚁。蚂蚁有六条细细的腿，一对触角，身体黑黑的。听说蚂蚁的力量很大，可以搬比它大几十倍的东西，而且总是可以搬回到它的洞里，我想看看结果如何。我就想：放什么比它大的虫呢！突然，我看见一只甲壳虫飞过来，我就抓住了它，把它放在地上，等蚂蚁过来。过了一会儿，蚂蚁终于过来了，我想：蚂蚁过来的第一件事，就是把甲壳虫搬走。谁知，它先用触角碰了碰，然后，咬住了甲壳虫的腿，往回家的路上拖。在路上甲壳虫不停地挣扎，可蚂蚁一直紧紧地咬着不放，直到洞里。 我发现蚂蚁的确力量很大，而且它还有坚定的意志力。1、将下列的词语补充完整。（ ）口同（ ）（ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（）以（ ）五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）( )收眼底 窃窃( )语 风和日( ) 不可思( ) ( )想天开博览（ ）（ ） 聚精（ ）（ ） 专心（ ）（ ）勤（ ）（ ）问 （ ）（ ）实地 （ ）（ ）于勤( )不自禁 争先( )后 不知所( ) 无家可( ) 高山( )岭居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）1、 ，天才在于积累。2、 ，眼见为实。3、 不学，老 。4、山重水复疑无路， 。5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。七、古诗积累（2+3分） 1、九月九日忆山东兄弟是著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自 。 第二部分：阅读积累与运用（25分）一、认真阅读短文，回答下面的问题。（10分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1、请用“-”画出本段的中心句。（2分）2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼，文章这样说的意思是 （2分）3、请用“有的有的有的”说句话：（3分） 有的 有的 有的 。4、请用“”划出一句比喻句，这句话是把（ ）比作（ ）（3分）二、阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1、 小鸟们在争论一个什么问题？（2分） 2、写出下面词语的近义词。（3分） 瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）（1）小白鸽说: （2）小燕子说: （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分） 5、描写春雨下来时的动作的词语有 、 、 、 （4分）、用给出的词语各写一句话，每句至少用上4个词语。(4分)顽皮 一群 北极 的 鱼群 白鲸 聪明 追赶 着 来到_去 伸手 她 最心爱的 拿 妈妈 书架上 小花瓶读一读，完成题目。(20分)爱说大话的青蛙池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点动静就马上zun（ ）进水里藏起来，连大气都不敢出。有一天飞来了一只鹰啄死了这条蛇青蛙们高兴极了都来到岸边上又是唱歌又是跳舞一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是它也没有什么了不起的，我还敢骂它呢！”另一只青蛙说：“那算得lio（ ）什么，有一回，我还往它身上吐过唾沫呢！”它刚说完，其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇，那个说它曾和蛇打过仗。正当青蛙们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩子扔过来一dun（ ）草绳。它们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个全都逃得无影无踪。1、给加点的字选择合适的读音,画上横线。(3分)横行霸道（ hnghng）可恶（ w）吐唾沫（t t）2、读拼音，把字写在文中的括号里。(3分)3、给第二小节加上合适的标点。(3分)5、至少用上所给的两个词语写一句话。(2分)高兴 可恶 无影无踪 跳舞 唱歌_6、文中写了（ ）、（ ）和（ ）三种动物。读了这个故事，你想对谁说两句话，把你的想法写在下面。(5分)四、 填空并按要求写四字词语。（8分）1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）2、津津有味（AABC）3、零零星星（AABB）4、惟妙惟肖（ABAC）5、七上八下（数字式）6、异口同声（反义词式）四、 填空并按要求写四字词语。（8分）1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）2、津津有味（AABC）3、零零星星（AABB）4、惟妙惟肖（ABAC）5、七上八下（数字式）6、异口同声（反义词式）二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zho）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”狗熊接过布，很快就裁（chi ci ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（di de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。1、 这篇短文主要讲什么？（2分）2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分）4、给“ “上加上正确的标点。（4分）5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不下了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别强烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住 蚁群就会四散乱跑起来 蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1、给文中找出下列词的近义词。（2分）传递（ ） 辨别（ ）2、第一自然段的“搬兵”在文中是指 。（3分）3、请给划“ “的句子标上标点符号。（2分）4、请给短文起个题目： 。（2分）5、第三自然段是围绕哪句话写的？请用” “划出来。（3分）6、蚂蚁认路主要靠：1、 2、 （4分）十一、阅读一面五星红旗选段，回答问题。（15分）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。可以吗 交换吧 老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地，就什么也不知道。1、 在文段空白处加上标点符号。（2分）2、 在文中找出与下面词语意思相近的词。（2分）费力-（ ） 注视-（ ）3、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时我可能会想些什么？（2分）我也会写“久久地”这样的词： （1分）4、用“ “画出表现我爱国旗的句子。（3分）5、读了这两段话，你想说什么？（3分）6、把你喜欢的句子抄下来，并说说喜欢的原因。（2分）原因：十二、认真阅读下面短文，回答问题。（15分）我有一辆非常精致的电动小火车。这辆火车是绿色的，长约1米，宽约4厘米，一共有10节车厢，它真像一条绿色的长龙。车头上面有一个可以旋转的探照灯，会发出暗淡的红光。透过车窗玻璃，只见一排排