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文档简介

体育与健康实践课教案高二年级 班 授课时间 第 1 学期 第6 周 第 11 课时教学内容武术 篮球教学目标1、 学生复习棍术套路势的练习方法，记住动作的名称，了解动作的要领，复习行进间三步上篮。2、 80%的学生能完成棍术套路势的动作，动作较正确、连贯、协调要求80%以上的学生能连贯的完成规定动作的练习。3、 学生有高度的热情参与课堂练习，有一定的求知欲望，在练习中互助互爱，4、 武术棍术套路势的练习810次；篮球三步上篮1015次。教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷常规部分1. 指定集合地点检查着装学生体委报告。2. 师生问好3. 宣布本课教学内容。4. 安排伤病学生1. 体育委员整队在教师指定地点集合检查出勤情况2. 向老师问好3. 明确本课的内容及要求4. 见习生随堂见习 要求：快、齐、静准备部分徒手操1、 观察语言提示2、教师讲解示范柔韧性练习扩胸运动腰部运动体侧运动弓步压腿踝关节运动3、教师口令指挥练习1 听口令看示范，2、 看清示范跟随教师练习3、学生以体操队形散开4、听口令看示范，随教师做徒手操。组织：学生四列横队成体操队形散开。 要求：动作有力，到位使各关节充分动员起来4X8拍教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷武术篮球复习篮球三步上篮分组不轮换1、 教师先讲练习的内容和要求。2、 教师边讲解边示范。 弓步劈棍弓步拨架插步下劈方步戳棍方步劈棍跳步劈棍转身扫踢方步劈棍3、教师喊口令进行练习，向学生讲解动作的方向、路线及动作名称。4、教师示范。分解练习弓步劈棍弓步拨架插步下劈方步戳棍方步劈棍跳步劈棍转身扫踢方步劈棍 组合练习1、调整队伍。2、讲解练习的内容及方式。3、 讲解练习时注意的重点及难点。分组不轮换1、 学生明确练习的方法和要求。2、 学生边看示范边跟着教师练习。3、 学生能记住动作名称。4、 学生听口令进行练习。5、 从上到下，最后上下肢与眼神配合练习。1、 学生快速集合。2、 明确练习的内容及方式。3、 听清讲解4、 看清示范的过程。5、 学生原地徒手模仿练习。组织：学生四列横队成体操队形进行练习。学生都积极的参与练习。要求：掌握动作要领，姿势正确，速度由慢到快，力度由小到大。练习时不伤及同学，注意练习时的安全。1、 学生练习热情高2-3次3-4次3-4次8-10次教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷结束部分讲评放松5、与学生共同练习。1、教师调动他俩适当散开放松。2、以表扬为主，简明扼要3、体育委员负责4、宣布下课1、组织队形成四路纵队适当散开放松2、要求：安静、放松3、由学生收回4、击掌解散3、练习时注意各个动作的正确性和自身练习的协调性
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