2005－2006六年级微机教案2.doc

教学课题第九课Frontpage网页制作（一）教学内容感受Frontpage2000并作一份简单的多媒体演示文稿来策划本单元计划。教学目标1、掌握FrontPage2000的启动和退出方法，认识FrontPage2000窗口，了解视图标签的作用，为后面的网页制作打下基础。2、通过让学生亲自浏览一些网页，使学生了解网页具有极强的表现力和感染力，了解网页是由文字、图片、声音、动画和视频等元素组成。教学重点欣赏、分析优秀的网页作品。教学难点激发学生制作网页的热情。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入Frontpage2000简介1、 老师演示一份优秀网页，使学生了解使学生了解网页具有极强的表现力和感染力，了解网页是由文字、图片、声音、动画和视频等元素组成。FrontPage2000是网页制作软件，由美国微软公司推出。FrontPage2000与Word非常相似，操作和学习都很简单。2、 教师精选几个优秀的儿童网站让学生浏览欣赏。帮助学生了解让学生理解学会网页制作的好处，进而激发学习制作网页的热情，在此基础上分析构成网页的各种元素，认识网页制作的软件FrontPage2000。掌握FrontPage2000的启动和退出方法，认识FrontPage2000窗口，二、新课作一份简单的多媒体演示文稿来策划你的本单元计划一、学生观看范例。二、策划“争当环保小卫士”单元计划：1、你的单元主题是什么？2、四人小组讨论：你们想了解些什么，提出引导问题？2、该单元涉及哪些学科领域？3、你打算通过哪些途径来解决这些问题？4、简单介绍你和你的合作伙伴？5、你对本单元的一些看法？1、 使学生养成创作多媒体作品之前精心策划和准备的良好学习习惯。2、 大致构思出演示文稿的内容有助于学生制作。 教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课创建多媒体演示文稿。一、采用教师演示与学生实践的办法，将上面的内容组织成多媒体演示文稿。1、启动PowerPoint2、选择幻灯片的版式3、认识PowerPoint的窗口。4、输入幻灯片文字及插入新幻灯片。5、保存幻灯片。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来把信息汇编成演示文稿，学生实际学到一些基本技能，为以后创建单元作品集中的其它材料打下良好的基础。三课堂实践修改完善你的“争当环保小卫士”单元计划。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把信息汇编成演示文稿，让学生实际学到一些基本技能。四练习讲评小结1、 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2、 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3、 本节课你的收获有哪些？板书设计l FrontPage2000课后小结教学课题第十课Frontpage网页制作（二）教学内容制作简单的网页。教学目标通过本课教学，让学生掌握新建一个站点的方法，掌握在网页中插入图片的方法，掌握保存网页的方法。教学重点图片的插入方法，网页的保存和预览。教学难点“视图标签”时用FrontPage2000打开并预览，以比较“普通”和“预览”模式的作用。教具准备计算机、液晶投影仪，一些生动有趣的JPG图片和GIF图片，特别是GIF动画图片。教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入FrontPage2000的作用。 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说FrontPage2000t有意思吗？今天我们继续学习FrontPage2000的知识。FrontPage2000是网页制作软件，由美国微软公司推出。它的功能相当强大，能把文字、声音、图片、动画、视频等媒体素材集成在一起，在网页中以丰富多彩的形式展现信息，使网页具有极强的表现力和感染力。二、新课新建一个站点的方法，一个站点的方法， 一、学生观看范例。可先出示已做好的图片网页以此激发学生制作图片网页的动机，二、建立新站点，有8种建立新站点的方法，我们选择“空站点”， “指定新站点的位置”时，教师指导学生将新站点文件夹建立在指定的位置上。站点是保存网页文件和素材的文件夹，在FrontPage2000中，管理网页文件和素材非常方便。网页中的图片一般采用GIF和JPG格式的图片，因为这两种格式文件体积较小。教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课掌握在网页中插入图片的方法，掌握保存网页的方法。三、插入图片时，要求学生掌握从站点外导入所需图片的方法和技巧，会调整图片的大小，会删除插入的图片。保存网页时，要教会学生把网站外的图片保存在网站中的“images”文件夹中。GIF格式的图像用工具处理后能去掉本身背景，因而能很好的和页面融合，还能做成动画。GIF使用8位颜色格式，最多可以显示256种颜色，所以它不是用于照片的最好格式，但它可以用于图画、图标、线栏、边界、草图以及按钮和符号。JPG是一个适合压缩多种颜色图片的格式，它使用24位颜色格式，可以显示16777216种颜色和色调，适合存储风景照片、人和动物等的多色彩图像。三课堂实践以网页的形式完善你的“争当环保小卫士”单元计划。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把信息汇编成演示文稿，让学生实际学到一些基本技能。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结教学课题第十一课Frontpage网页制作（三）教学内容编辑网页。教学目标通过本课教学，让学生掌握网页中文本的编辑操作方法，学会水平线的插入方法，学会在IE浏览器中预览网页。教学重点网页中文本的录入和复制方法，文字的字体、颜色、大小的设置以及段落行距的设置方法。教学难点学会水平线的插入方法，学会在IE浏览器中预览网页。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入本单元的其他后续工作。上一节课，我们学习了什么内容？今天我们就来为你的单元计划中设计到的问题查阅相关的资料，并来编辑你的网页作品。使学生明确学习任务。二、新课网页中文本的录入和复制方法一、先展示已做好的文字网页，让学生明白文字是网页的主要元素，网上的信息主要是用文字传递的，以明确本课的学习目的。二、指导学生学会打开上次建立的站点，并学会浏览站点内已建立的文件，会切换“文件夹”视图和“网页”视图。三、文本的录入和文本的格式化时，可用与WORD2000类比的方法进行教学。由于小学阶段多数学生汉字录入的速度较慢，录入大段文字需花很多时间，所以我们从网上查阅相关资料文字，然后粘贴到FrontPage2000中的方法。1、 使学生养成良好上网学习习惯。2、 熟练运用搜索引擎和目录查找资料教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课学会水平线的插入方法，段落的设置。一、水平线的插入方法水平线可以使段落的区分更鲜明。二、Enter可以使上下两部分文字形成独立的两个段落，以示区别。而Shift+Enter只使文字换行，Shift+Enter的前后两部分文字不形成两个段落，而是同一个段落。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来学到一些基本技能，为以后的作品创作打下基础。 三课堂实践编辑修改网页“争当环保小卫士”1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过网页编辑，让学生实际学到一些基本技能。四练习讲评小结1、 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2、 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3、 本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结教学课题第十二课Frontpage网页制作（四）教学内容学习表格的插入、编辑和设置。教学目标通过本课教学，让了解表格具有整齐划一、直观明了的特点，学生掌握网页中表格的基本操作。教学重点表格的插入方法，合并单元格命令，表格中文字的输入，表格文字居中命令。教学难点表格的生成，编辑和设置。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入编辑网页上一节课，我们学习了什么内容？怎样在网页中插入水平线？在IE浏览器中预览网页有几种办？1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、新课表格的生成，编辑一、表格的组成表头、行、列、单元格、边框。在每个单元格中，除了可以填写文本之外，还可以放置图片、表单等，表格的最大好处是能分类显示数据，同时还能利用表格来组织网页的整体布局。二、插入表格 在FrontPage 2000中插入一张表格的方法有三种：1、使用【插入表格】工具按钮2、使用【表格】菜单命令3、使用手工绘制表格4、嵌套表格三、教学中应鼓励学生大胆探索“表格”菜单中各条命令的用法，研究“表格”工具栏中各个工具的作用，以了解表格操作的各种方法，为以后的制作打下基础。1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。让学生感觉到所学知识易理解和掌握。教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课网页中表格的基本操作表格的妙用 我们除了用表格组织来数据之外，还有就是用表格来组织网页内容。（1）在空白网页中插入一个22的表格，将表格的边界大小设置为0；（2）在表格第一行第一列的单元格和第二行第二列的单元格中输入内容；（3）在表格中第一行第二列的单元格和第二行第一列的单元格中插入图片；得最后的效果。使学生明白表格中网页中经常使用的一种整洁、有序的表现信息方式，尤其是在处理一堆数据时，表格的使用显得格外重要，使用它可以使页面设计更加灵活，而且能控制整个页面的设计。 三课堂实践制作表格并设计网页。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力，对自己的研究的成果有喜悦感、成就感、并能在课堂中感受到与他人协作、交流的乐趣。四练习讲评小结1、根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2、今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3、本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置经教师演示讲解后学会调整。教学课题第十三课Frontpage网页制作（五）教学内容丰富多彩的网页背景教学目标通过本课教学，使学生掌握如何给网页设置背景颜色和背景图片，学会给图片设置透明颜色，初步学会自己制作背景图片。教学重点掌握插入背景图片的方法。教学难点作业的美化润色。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入网页中表格的基本操作复习提问1、Front Page 中字体、字号是如何设置的？ 2、Front Page 创建表格的方法有哪几种？对表格单元格如何调整？ 1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、新课在空白网页中单击鼠标右键，从弹出的菜单中单击【网页属性】选项，出现网页属性对话框。在这个对话框中我们可以修改网页的多种属性。一、常规属性设置。修改网页标题。在对话框【标题】栏内输入“我的主页”。修改背景音乐。单击【背景音乐】区域的【浏览】按钮，出现对话框，单击“”图标按钮，在硬盘目录下选择一个Wav声音文件。二、背景色设置。修改网页的背景色。单击对话框中【颜色】区域内的“背景”项下拉选择箭头，并从颜色框中选择一种颜色，然后单击【确定】按钮，1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。让学生感觉到所学知识易理解和掌握。教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课设置背景图片。（1）重新单击鼠标右键，选择【网页属性】进入对话框并单击【背景】选项卡。（2）然后单击在【格式】区域内的“背景图片”选择框，选中后下面的“水印”选择项、文本框都不再变灰。（3）这时再单击【浏览】按钮进入网页背景图片选择对话框。（4）单击对话框右下角的【剪贴画】按钮，就会弹出【剪贴画库】。单击【Web背景】选项从中选择一种图案作为背景，选中后单击“”插入剪辑按钮。采用设疑，启发，讨论，演示，讲练结合。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来学生实际学到一些基本技能，为以后的作品创作打下基础。三课堂实践美化润色自己的网页。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把通过对主题的探究学习来完成任务，通过总结评价达到本课目标。教学中要注意培养学生的美感，使他们明白背景颜色和图片使用要协调，不能喧宾夺主。 四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结教学课题第十四课Frontpage网页制作（六）教学内容学习使用项目符号，理清条理，理解做事步骤。教学目标学会在网页上插入项目符号与编号列表以及图片项目列表。教学重点编号列表，图片项目符号列表 教学难点图片项目列表的应用。教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入如何进行有关文本框的各种操作？复习提问1.怎样删除文本框？2.如何插入文本框？3.怎样改变文本框的大小？1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、新课编号列表是在实际应用中最为常见的一种列表，编号列表的各列表项以某种形式的顺序进行排列。下面我们以一个实例说明。其操作步骤如下：1、新建一个空白网页，输入“我的兴趣和爱好”标题，按回车键；2、单击“”工具图标，在网页中出现“1.”，在这个编号后面输入“看书”；3、按回车键后，在“2.”后面输入 “上网”；4、重复上述步骤，直到出现编号“5.”。在其后面输入“踢足球”，然后按Shift+回车键，再输入“打网球”，按回车键；5、在编号“6.”行上按回车键，该编号就会在屏幕上消失了；6、将网页文件保存起来，并在浏览器中浏览。1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。让学生感觉到所学知识易理解和掌握。教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课项目符号列表与编号列表不同，在项目符号列表中各列表项都是通过一个特殊符号引出的。图片项目符号列表图片项目符号列表是一种特殊形式的列表，列表符号均由指定的图片引出列表项。在FrontPage 2000中，用于列表的图片可以是软件自带的图片，也可以是你所指定的图片。下面以一个项目符号列表的实例来说明。 1、新建一个空白网页，输入“我喜欢看的文学名著”，按回车键；2、或单击“”工具图标，在网页中出现一个黑点列表符号，在列表符号后面输入“三国演义（罗贯中）”；3、按回车键后，在下一行又出现一个黑点列表符号，依次输入“水浒传（施耐庵）”，按回车键；4、重复上述步骤，直到把“西游记（吴承恩）”、“神曲（但丁）”全部输入计算机中； 6、将网页文件保存起来，并在浏览器中浏览。采用设疑，启发，讨论，演示，讲练结合。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来学生实际学到一些基本技能，为以后的作品创作打下基础。三课堂实践在网页上练习项目符号与编号列表1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力，对自己的研究的成果有喜悦感、成就感、并能在课堂中感受到与他人协作、交流的乐趣。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结教学课题第十五课Frontpage网页制作（七）教学内容制作主页页头教学目标通过本课教学，使学生初步了解主页在一个网站中的作用，了解主页的一般结构，理解表格在规划布局页面方面的作用，掌握表格的设置方法，会在表格中插入图片教学重点掌握表格的设置方法和表格中图片的插入是本课的重点，教学难点利用表格规划布局主页教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一谈话引入编号列表，图片项目符号列表如何在网页上使用项目符号与编号列表？1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、新课了解主页在一个网站中的作用，了解主页的一般结构，主页是一个网站的入口，用户访问站点时，一般都会从主页开始，利用主页的漫游功能，指引用户查阅网站的其他信息，因此要求主页的设计新颖独特，能吸引广大网友。主页的结构一般包括页头、主显示区和页脚三部分。页头又称为页眉，主要用来放置站点名字、网站标志图片、标语口号等。页脚与页头相呼应，用来放置制作者、版权信息及联系方式等内容。主显示区展示的信息十分广泛，但都有页面切换的超级链接。1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。让学生感觉到所学知识易理解和掌握。教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课了解主页在一个网站中的作用，了解主页的一般结构，展示已做好的主页效果，分析主页的结构，说明表格在布局页面方面的作用，还可以打开因特网上的其他网页作为例子进行讲解，然后指导学生制作主页页头部分。教学时除教师操作演示外，可以充分发挥学生学习小组的作用，通过协作学习掌握本节的操作。采用设疑，启发，讨论，演示，讲练结合。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来学生实际学到一些基本技能，为以后的作品创作打下基础。三课堂实践设计制作一份包括页头、主显示区和页脚三部分的主页。包含站点名字、网站标志图片、标语口号等。及制作者、版权信息及联系方式等内容。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力，对自己的研究的成果有喜悦感、成就感、并能在课堂中感受到与他人协作、交流的乐趣。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结教学课题第十六课Frontpage网页制作（八）教学内容给网页配上音乐和字幕教学目标通过本课教学，让学生掌握在主页中加入声音的方法，掌握滚动字幕的制作方法。教学重点滚动字幕的制作方法及属性设置。教学难点给主页加上背景音乐教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入主页在一个网站中的作用及主页的一般结构，复习提问：1、主页在一个网站中有什么作用？2、主页一般有几部分组成？1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、新课在网页中加入背景音乐，一、在网页中加入背景音乐，可以让网页充满活力，吸引更多的访问者，但音乐的选择要慎重，不要选过大的音乐。背景音乐是网页的一种附加文件，在保存的时候是作为“嵌入式文件”保存的。FrontPage2000支持的声音文件格式有WAV、MID、RAM、AIF、AU等。二、可以让学生边看书边操作自学完成任务。三、单击【背景音乐】区域的【浏览】按钮，出现对话框，单击“”图标按钮，在硬盘目录下选择一个Wav声音文件。大家也可以自己选择其他的声音文件作为背景音乐。缺省状态下背景声音的设置为始终有声音。1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。让学生感觉到所学知识易理解和掌握。教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课制作滚动字幕教师演示一步，学生练习一步，学生熟悉操作后再独立练习一遍。采用设疑，启发，讨论，演示，讲练结合。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来学生实际学到一些基本技能，为以后的作品创作打下基础。三课堂实践润色美化自己的网页，给网页配上背景音乐及滚动字幕。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力，对自己的研究的成果有喜悦感、成就感、并能在课堂中感受到与他人协作、交流的乐趣。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结教学课题第十七课Frontpage网页制作（九）教学内容链接网站文件教学目标 1.会插入超级链接2.会进行复制带有超级链接的对象教学重点建立网站内页面切换的超链接是本课的重点教学难点 插入超级链接教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入如何制作插入超级链接的对象复习提问1.谁能用描述性语言说一说什么叫超级链接?2.制作带有超级链接的演示文稿的关键是什么？3.文本框能否作为超级链接依托的实体？1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、新课每当我们在浏览网页时，都会发现当鼠标指针移动到某些文字或图片时，就会变成一只手掌“”的样子，这时只需单击鼠标左键就可以打开另一网页了。这就是我们将要讲述的网页“超链接”方式。正是由于有了“超链接”，因特网才会如此神奇和流行！一）、同一网站内的超链接相对网址的超链接（1）创建一个新网站，并在网站内新建几个网页文件：主页“index.htm”、兴趣“interest.htm”、相册“photo.htm”、喜爱站点“myfav.htm”等文件。（2）选定网页内的文字“兴趣”，单击“”超链接工具按钮，出现【编辑超链接】对话框。在对话框的文件列表中选择“interest.htm”网页文件。（3）与（2）操作类似，对文字“相册”、“喜爱站点”分别设置超链接到文件“photo.htm”、“myfav.htm”。（6）最后保存文件到主页“index.htm”。1、通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力。2、在教学手段上采用多媒体网络教室将具体操作仔细演示加讲解的方法。让学生感觉到所学知识易理解和掌握。教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的二学习新课绝对网址的超链图片上的超链接：二）、绝对网址的超链（1）在上例所创建的网站中，打开喜爱站点“myfav.htm”网页文件。（2）输入标题“我喜爱的站点”，“文字链接：”，按回车键。（3）单击“ ”工具按钮，建立项目符号列表。（4）文字上的超链接：输入“中文搜狐”，选定这段文字，然后单击超链接工具按钮，在所出现的对话框“URL”栏内输入“”，最后单击【确定】按钮。就可以创建了文字上的超链接；采用设疑，启发，讨论，演示，讲练结合。让学生通过老师的讲解与学生的观察、思考，并通过实践、协助学习、交流总结来学生实际学到一些基本技能，为以后的作品创作打下基础。三课堂实践可以让学生操作自学完成任务图片上的超链接。1、学生练习过程中老师进行指导。2、发现问题及时纠正。3、鼓励与表扬通过实践来把通过对主题的探究学习来完成任务，培养学习获取信息的能力，对自己的研究的成果有喜悦感、成就感、并能在课堂中感受到与他人协作、交流的乐趣。四练习讲评小结1. 根据学生练习情况，教师针对出现的问题，讲解、演示、重点强调。2. 今天，我们学习了，请同学们谈一谈你了解了哪些知识，学到了哪些知识？3. 本节课你的收获有哪些？板书设计l课后小结通过本课教学，让学生学会了以主页上文字为载体，建立到网站内各页面的超链接，以一幅图片为载体，建立从网站内各页面返回到主页的超链接，学会“图片”工具栏上“绝对定位”按钮的使用，学会把复制的图片粘贴到其他网页的方法。教学课题第十八课Frontpage网页制作（十）教学内容超级链接的使用教学目标1.会使用“插入”“超级链接”命令插入超级链接。2.会使用“插入”“超级链接”命令修改超级链接。教学重点调整网页结构、插入超级链接教学难点插入与修改超级链接教具准备计算机、液晶投影仪教学过程教学步骤教学类型教学内容教学方法教学目的一复习引入会插入超级链接复习提问1.插入超级链接的基本步骤是怎样的?2.如何复制带有超级链接的对象？ 1、以自述的形式介绍自己的收获，小结复习。2、常学常用，加强记忆。二、新课在网页中创建超级链接后，就可以跳转到特定的幻灯片、另一页、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。 使用“插入”“超级链接”命令插入超级链接。首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框（P30图）。1.超级链接到其他文档或Internet地址。a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示