2014.6英语质量分析.doc

武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析四年级（1）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4848391381.5210044登第优秀良好及格不 及 格人数2016111占参考数%41.47%33.33%22.91%2.08%得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听字母选择序号和笔试部分照样子连线选择单词单复数形式等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。失分较多项目及其原因（重点是原因分析）失分较多的项目是听力部分是听音选择女孩Sue和男孩John的特点，他们的年龄、生日、爱好等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的。总的来说，听问句时孩子们极其粗心，没有听清细节等，要么是学生没有分清到底是哪个孩子的特点，只听懂了部分，这些听力的技能和水平都是需要学生学会掌握的，孩子们只能听懂慢速的单词和简单的句子，而听不懂连起来的句子形成的篇章等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性）在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析四年级（2）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4747383083.6210060登第优秀良好及格不 及 格人数2213120占参考数%46.81%27.66%25.53%0得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听字母选择序号和笔试部分照样子连线选择单词单复数形式等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。失分较多项目及其原因（重点是原因分析）失分较多的项目是听力部分是听音选择女孩Sue和男孩John的特点，他们的年龄、生日、爱好等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的。总的来说，听问句时孩子们极其粗心，没有听清细节等，要么是学生没有分清到底是哪个孩子的特点，只听懂了部分，这些听力的技能和水平都是需要学生学会掌握的，孩子们只能听懂慢速的单词和简单的句子，而听不懂连起来的句子形成的篇章等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性）在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析四年级（3）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4444381486.6810046登第优秀良好及格不 及 格人数29861占参考数%65.91%18.18%13.64%2.27%得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听字母选择序号和笔试部分照样子连线选择单词单复数形式等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。失分较多项目及其原因（重点是原因分析）失分较多的项目是听力部分是听音选择女孩Sue和男孩John的特点，他们的年龄、生日、爱好等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的。总的来说，听问句时孩子们极其粗心，没有听清细节等，要么是学生没有分清到底是哪个孩子的特点，只听懂了部分，这些听力的技能和水平都是需要学生学会掌握的，孩子们只能听懂慢速的单词和简单的句子，而听不懂连起来的句子形成的篇章等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性）在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析四年级（4）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4848394582.1910052登第优秀良好及格不 及 格人数271731占参考数%56.25%35.42%6.25%2.08%得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听字母选择序号和笔试部分照样子连线选择单词单复数形式等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。失分较多项目及其原因（重点是原因分析）失分较多的项目是听力部分是听音选择女孩Sue和男孩John的特点，他们的年龄、生日、爱好等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的。总的来说，听问句时孩子们极其粗心，没有听清细节等，要么是学生没有分清到底是哪个孩子的特点，只听懂了部分，这些听力的技能和水平都是需要学生学会掌握的，孩子们只能听懂慢速的单词和简单的句子，而听不懂连起来的句子形成的篇章等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性）在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析四年级（5）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4747393083.6210045登第优秀良好及格不 及 格人数27890占参考数%57.45%17.02%19.15%0得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听字母选择序号和笔试部分照样子连线选择单词单复数形式等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。失分较多项目及其原因（重点是原因分析）失分较多的项目是听力部分是听音选择女孩Sue和男孩John的特点，他们的年龄、生日、爱好等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的。总的来说，听问句时孩子们极其粗心，没有听清细节等，要么是学生没有分清到底是哪个孩子的特点，只听懂了部分，这些听力的技能和水平都是需要学生学会掌握的，孩子们只能听懂慢速的单词和简单的句子，而听不懂连起来的句子形成的篇章等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性）在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析五年级（1）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4141324979.2410020登第优秀良好及格不 及 格人数1611104占参考数%39.02%26.83%24.39%9.76%得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听句子选择图片和笔试部分按正确顺序写单词等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和按正确字母顺序写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。 失分较多项目及其原因（重点是原因分析） 失分较多的项目是听力部分听歌曲填空以及笔试部分的短文阅读等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的，总的来说，听英语歌曲时孩子们极其粗心，星期几是对应的那个小动物没有听清楚，有的是听清楚了但是连线却是乱的。短文阅读方面失分原因主要是孩子们的英语阅读量较小，阅读题并非书中原文，而是需要学生认真揣摩理解的。有的学生单词量不够和或没有带彩笔涂色等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性） 在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析五年级（2）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4242361085.9510043登第优秀良好及格不 及 格人数249104占参考数%57.14%21.43%23.81%9.52%得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听句子选择图片和笔试部分按正确顺序写单词等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和按正确字母顺序写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。 失分较多项目及其原因（重点是原因分析） 失分较多的项目是听力部分听歌曲填空以及笔试部分的短文阅读等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的，总的来说，听英语歌曲时孩子们极其粗心，星期几是对应的那个小动物没有听清楚，有的是听清楚了但是连线却是乱的。短文阅读方面失分原因主要是孩子们的英语阅读量较小，阅读题并非书中原文，而是需要学生认真揣摩理解的。有的学生单词量不够和或没有带彩笔涂色等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性） 在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析五年级（3）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4444360281.8610053登第优秀良好及格不 及 格人数239111占参考数%52.27%20.45%25.00%2.27%得分较多项目及其原因（知识、能力、情感） 得分较多的项目是听力部分听句子选择图片和笔试部分按正确顺序写单词等。学生之所以能够在此项目中得分较多，是因为题型简单，而且都是基础题，如听音编序号和按正确字母顺序写单词等，是属于非常基础的题目。另外，我们在平时的日常英语课上也会经常训练到，学生在英语早自习时会读到单词表里的这些内容，是为孩子们非常熟悉的知识点，孩子们对于此类型的题目也非常容易上手。 失分较多项目及其原因（重点是原因分析） 失分较多的项目是听力部分听歌曲填空以及笔试部分的短文阅读等。学生之所以在此项目中失分较多，原因是多方面的，总的来说，听英语歌曲时孩子们极其粗心，星期几是对应的那个小动物没有听清楚，有的是听清楚了但是连线却是乱的。短文阅读方面失分原因主要是孩子们的英语阅读量较小，阅读题并非书中原文，而是需要学生认真揣摩理解的。有的学生单词量不够和或没有带彩笔涂色等都导致失分严重。今后改进意见（针对性、实效性） 在对于试卷作精确的分析后，我也明确了今后工作努力的方向。在狠抓基础的同时，要努力广大学生的阅读量。学生的学习习惯也不容忽视，在试卷中体现出来的粗心失分的例子举不胜数，我要教育他们认真答题的习惯。另外，最重要的一点，还需要调动家长来配合我的工作。我发现有家长重视辅导的孩子与没家长重视辅导的孩子完全是两个样子。英语学科有它特殊的地位，我必须取得家长的支持才能够更好的开展工作。武汉市育才二小二分校 英语 学科质量分析五年级（4）班 科目：英语 教师：李敏学生数参考数班级总分班级均分最高分最低分4040321480.3510