土木工程教学中软件技术的应用论文.doc

土木工程教学中软件技术的应用论文 1软件技术化在土木类高校中开课的现状与存在问题 11高校开设课程情况 以南京为例南京理工科院校中开设了土木工程专业路桥方向的高校较多这些院校中大部分都购买了相应的土木工程方面的软件如PKPM结构设计软件鲁班造价类软件广联达造价类软件为了满足学士学位授予权评审要求因此也建立了相应的专业机房但是专门开设的有软件应用系列课程的并不多专业机房的利用率也并不是很高主要是用于课程设计和毕业设计/毕业论文阶段的集中实践环节教学民办院校和高职高专、大专院校中对于软件技术应用的课程开设的相对较多这样有利于学生在校阶段就能充分接受和社会上需求一致的软件操作训练从而为日后走上工作岗位做好铺垫 12可开设专业软件技术应用的课程 土木工程路桥方向可开设软件技术应用的课程很多根据市场需求情况主要有以下几类 121道路桥梁方向设计类课程路桥类可开设软件应用的课程主要有:道路勘测设计桥梁工程路基路面工程专业软件具体又分道路和桥梁计算机辅助设计软件系统两种类型目前国际主流道路辅助设计软件主要有:CAD/1BentlyCivil3D国内常见的道路辅助设计软件主要有:纬地三维道路设计系统路线大师EICAD海地天正市政道路鸿业市政道路及路面结构HTDS国内常见的桥梁辅助设计软件主要有:桥梁博士桥梁大师桥梁通等等 122道路桥梁施工组织及造价类课程工程施工组织及工程造价类可开设软件应用的课程主要有:土木工程施工建设工程造价工程造价管理工程合同管理工程招投标等课程专业软件主要有:同望公路造价软件、海德纵横公路工程造价软件、广联达系列软件、上海鲁班系列软件、清华斯维尔系列软件、神机妙算软件、南京未来清单软件等等 13存在的问题及原因分析 社会上存在的工程类软件如此之多各个地区及企业的实际情况不同对软件的购买也不一样各大高校对于软件的购买以及开设相关课程也是针对学生就业市场需求以及学校年度设备采购计划而定对于高校中要熟练地掌握这些软件需要学生在课后花费较多的时间去练习而这往往是很多学生不愿做的只要教师不作硬性规定或要求主动学习和应用这些软件的学生凤毛麟角因此直到大学毕业真正能够掌握或部分掌握这些软件的学生极少鉴于以上的情况高校路桥方向开设软件信息技术类课程主要还存在着以下几方面问题 131现有软件开发合作不理想现有软件开发缺乏统一部门的管理从而导致很多软件功能基本相同只是适用地区不一样同时很多软件公司里面的员工大多数是计算机等专业出身对工程实际并不很熟悉从而设计开发出来的软件在处理真正的工程实际时会产生一些偏差 132教学资源及人才的缺乏各大高校中的教师绝大部分是本科硕士博士毕业而来教学经验虽然非常丰富实际工程经验相对较差因此教学缺乏与工程实际接轨 133学生的主动学习意识还不强学生在校阶段的学习时间非常有限对于软件应用类的课程必须要求学习者经常上机操作熟能生巧应用软件来解决实际工程图纸中的问题这样软件应用能力才能不断得到提高 134地区行业标准相对独立由于不同的地区有不同的建筑行业标准这就使得教师在训练学生软件操作时必须选择采用某一个省份的地区定额作为教学需求很多教师都是选择学校所在地的省份的定额但学生来自全国各地因此当学生毕业后如果回到家乡对于工程软件部分就必须按照工程所在地的操作来进行 2提高专业软件化程度的措施 提高路桥方向软件化程度的措施主要有以下两大方面 21高校方面 1)高校工程管理专业编制教学计划的时候就应该充分考虑在满足学生修满学分不额外增加学生学习压力的前提下开设专门的软件应用课程而不是仅仅在课程设计或毕业设计的时候集中培训 2)对于软件的选择高校在购买软件的时候要充分考虑市场对软件的评价或用户的多少而不能单纯考虑价格尽量购买专业方向的主流软件我校在充分调研论证的基础上先后购买了有关专业软件如天正建筑CAD、鲁班系列软件、PKPM系列软件EICAD桥梁博士为我院土木工程专业路桥方向学生全面提高计算机专业软件应用能力和水平实现理论与应用有机结合路桥方向应用型实践教学体系改革奠定了基础 3)机房的管理专业教研室应建立自己的专业机房同时配备专业的维护人员 4)教师培训学校应鼓励教师参加各种软件培训然后服务于教学 5)积极参加各种软件开发商举办的高等院校软件竞赛目的不是在于获得奖励主要是能和其他兄弟院校的学生同台竞争从而找出自己的差距 6)校企共建“双师”结构的实践教学团队通过引进、培养补充紧缺专业人才加强专业带头人培养和骨干教师队伍建设强化“双师结构”教师队伍建设 7)加强实习基地建设提高生产实习、毕业实习和毕业设计水平 22学生方面 1)鼓励学生认真学习路桥方向各种软件而不是仅仅为了应付考试因此对于软件课程的考核不应采取课堂考试的形式可采取机房上机考试或者布置大作业的形式让学生充分思考后独立完成才能达到应有的教学效果目前计算机辅助设计已广泛应用于土木工程领域在毕业设计中加入计算机辅助设计的内容是提高毕业设计质量与学生计算机应用能力的重要途径我院根据教改项目的构思在毕业设计中加入了专业软件应用目前已经在届毕业设计中实施同时计划在往后的毕业设计中进一步加大专业软件的应用通过毕业设计环节的锻炼学生专业软件应用能力得到很大提高 2)学工部组织成立软件应用兴趣小组或社团让学生充分了解软件信息后才会更认真的学习 3)鼓励学生报名参加各种软件竞赛走出校园了解其他兄弟院校的同学情况同时对于