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初中叙事作文550字 初中叙事作文550字就是为大家带来的初中叙事的550字作文,欢迎各位同学阅读哦! 初中叙事作文550字【1】 我们潇潇洒洒地骑着自行车,斑斑驳驳的影子被浓稠的夜色慵懒地拖拽着,重重叠叠,却无一丝一毫的寂寥和黯淡。 眼看着松松散散的思绪在晚风中飘散,静静地不去追赶它,听着生活的节奏越来越慢 离开家门的时候,抬头仰望,瓦蓝的天空还是清晨一般的透明澄澈,是很单纯很清亮的。 一抹橘色的霞涂在云脚,是柔暖的夕阳映照在湖泊上的那样静谧而温和,并不是像火烧云一样炽热和激动的。 飘飘摇摇的絮云,像松松软软的雪糕被温柔地撕成一朵一朵,可爱得让人怦然心动,爽朗而明媚的心情,携带着整个身体都飘飘然地荡漾在天幕之上,从心底的井口里喷涌而出了。 夜色渐渐渲染开,天空的湛蓝像水一样褪去了。 霓虹灯争先恐后地在杏林春笋般的高楼大厦中流动起来,缤纷斑斓,整个城市车水马龙,只有寥寥几处仍留存着属于夜的静谧和清爽。 我们正骑行着的地方就是其中之一。 隐隐约约的几点星,略显寂寞地睡在那浓郁的夜色中,顺带着懒洋洋地把漆黑的夜幕拉下。 宽阔的马路上,人烟稀少,我们穿梭在斑驳的树影之间,任由车轮纵情地在道路上奔跑。 透彻心扉的夜风,宛如一串串清洌可鉴的溪水,潺潺地流动着簇拥着我,所有沉重的烦恼都像似一下子变得轻盈起来,溶化在墨水一般漆黑的夜里了。 夜色渐浓 初中叙事作文550字【2】 校园在我心中是美丽的,我喜欢这里的一草一木,珍惜在学校度过的每一天。 我的学校座落在洛阳吉利区一个鸟语花香、绿树成荫的安静小区里,学校对面是一座漂亮的健身广场和一个四季风景如画的花园,我与学校已相伴四年,熟悉这里的一切,特别是那绿草如茵的操场和高大的梧桐树。 一走进美丽的校园,就会看见主席台后面大大的操场,我们的操场很漂亮,是校园里最亮丽的一道风景线。 绿茵茵的草坪外是一圈活力四射的红色塑胶跑道。 不论春夏秋冬,只要是上学的日子,每周一的早晨,操场的气氛都是庄重严肃的,因为升国旗仪式就在这里举行。 清晨,全校师生整齐列队在操场上,雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗徐徐升起,迎风飘扬在蓝天下,同学们凝视着国旗神情严肃,胸前的红领巾与火红的国旗交相辉映。 升旗仪式结束后,我们马上回到教室准备上课,操场顿时变得空旷起来,仿佛在静静地聆听着从教学楼传来的朗朗读书声 美妙的音乐铃响起,下课了,宁静的校园变得喧闹起来,操场成了同学们的乐园:高年级的同学们在足球场上摆开了队形,精彩的射门频频上演,我们班的男孩儿们也情不自禁地加入了他们的球队,可大多数时候他们只能扮演跑龙套的角色。 而女生们有的踢毽子、有的跳绳,个个身姿矫健。 低年级的小同学们像快乐的小鸟在操场上来回的追逐、奔跑、跳跃;有的两个人抱在一起在草坪上打滚;有的干脆把自己铺展成一个“大”字躺在操场上呆呆看天真是自由自在啊!课间的操场生气勃勃、充满了欢声笑语。 校园里最引人注目的是教学楼前那一排高大的梧桐树,它们枝繁叶茂像一把把巨伞,粗壮的树干我一个人都搂抱不过来。 秋天,校园的梧桐树最迷人,树叶都变成黄色的了,漂亮极了!一阵风过后,树叶像纷飞的彩蝶一样飘落下来,地上的叶子积了厚厚的一层,像铺上了地毯,踩在上面发出“咯吱咯吱”的响声。 我们一起搂树叶,堆成垛,在上面打滚翻跟头,虽然大家玩的一身土,却兴高采烈。 满地的落叶给搞值日的同学们带来了不少麻烦,但浓浓的秋的气息却展露无遗 美丽的校园是我学习生活的乐园:安静地教室里我与书亲密相伴,绿色的操场上我与伙伴们快乐玩耍,高大的梧桐树下我和同学们围成一圈上写生课我爱我的校园,我爱这里美好的一切。 初中叙事作文550字【3】 在青春路上,少年们都怀着迷一般的梦境,去寻找、去探索;在青春行走的少年们有着五光十色的梦想,去追求、去向往;在青春行走的少年们有着无限的烦恼,去面对、去化解。 小小的童年是甜甜的梦,就像那棉花糖中的奶糖,甜滋滋的。 春去秋来,少女初长,花季的来到也给我带来了一些小小的烦恼。 十三四岁的小女生总爱想些纯纯的小事情。 爱想,爱烦,爱感慨;我为什么不能象幼时那样赤着脚丫在大路上奔跑呢;我为什么不能骑着脚踏车在田野中穿梭呢。 小女生呀小女生,什么东西值得那么烦恼,什么东西让我这样伤脑筋呢。 这也是从花季长大的烦恼。 需要注意的是,青春期正是学知识,树立远大理想,创造美好心灵的关键时期。 因此,应该集中精力,积极参加各种有益的活动,健康地度过人生的金色年华。 我们是一群意气风发的少年,顶着烈日,我们带着梦想出发了。 困难依旧,路途遥远,不过我们不再迷茫,因为我们有了梦想,有了追求。 我们知道路在何方。 即使困难重重,有时甚至寸步难行,但是是自己选择的道路,就算是跪着也要把它走完。 我们为了梦想而奋斗,伤与痛算什么。 跌倒了大不了再爬起来,我们有青春做资本,有同伴在身旁,再大的困难也会一起走过。 当你在那一扇扇的大门前徘徊时,希望你作出慎重而正确的选择,在选择中把握青春,在担当
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