湖北省高考生物 6+4+2选1小题集（12）.doc

生物限时训练(十二)1.下列概念图中，错误的是（ ）2.下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是（ ）a、图甲中不需抗原刺激的只有b、淋巴细胞起源于造血干细胞，都在骨髓中完成c、图乙中曲线在bc段的斜率大于de段d、图乙中的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的b细胞3.下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果，下列说法正确的是（ ）a、在培养过程中，水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大b、在时水螅种群呈“s”型增长，种群增长速率在15天左右最大c、在时水螅种群呈“j”型增长，且时种群增长速率较大d、实验结果表明，左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度4.右图甲、乙表示小麦两个品种；a、a和b、b表示独立遗传的两对等位基因，一表示培育小麦新品种的过程。下列说法正确的是（ ） a 与 过程原理相同 b和的变异都发生于有丝分裂前期c过程常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子 d过程的优点是可以产生新的基因a面b面 bbb面5.下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）a若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号b此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了c该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢d动作电位的形成与膜上的、等载体有关，a面为正电位，b面为负电位 6.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（ ）a、等位基因分离、非等位基因自由组合发生在ac段b、cd段、gh段的染色体与核dna的数目之比为1:1c、图中显示两种分裂方式，im段可表示有丝分裂的一个细胞周期d、“一母生九子，九子各不同”现象与ah、hi所代表的生理过程有关 29.（10分）下图为绿色植物叶肉细胞内进行的重要生理作用，请据图回答问题：（1）1,2,3分别代表的物质名称是_ _；物质2由场所产生扩散到场所被利用至少要穿过_层磷脂分子层。（2）代表生理作用发生的场所，其中发生在线粒体内的有_ _（3）代表atp，其中能用于幼叶合成叶绿素的有_ _。（4）图乙所示生理作用的固定2时除所需酶外，还需物质_ _。30.（12分）家蚕是二倍体生物，含56条染色体，zz为雄性，zw为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由号染色体上的a和a基因控制。雄蚕由于吐丝多，丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分。于是，科学家采用下图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答： （1）家蚕的一个染色体组含有_条染色体。（2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的_。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是_。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为_。（3）在生产中，可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字，描述选育雄蚕的过程。（4分）31. （11分）在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。 （1）四个生态系统中，光能利用率最高的是 ，总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是 。 （2）右图表示玉米田中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。 （3）下图为某植食性昆虫迁入该玉米田后的种群数量增长速率变化曲线。图中p点时该种群的年龄组成类型是 。请在给出的坐标图上画出该植食性昆虫的数量变化情况。 （4）若meadota湖中人工养殖了某种杂食性鱼，该鱼类的食物有13来自植物，13来自草食性鱼类，1/3来自以草食性鱼类为食的小型肉食鱼类，一条长到6kg的杂食性鱼至少需消耗植物 kg。32.（6分）甲示将琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面不同位置分别观察胚芽鞘弯曲生长情况的实验（分别用含不同浓度生长素的琼脂块重复实验），图乙示图甲实验结果得到5条曲线。请据图回答下列问题：（1）y轴未注明胚芽鞘弯曲生长的方向，上方应注明_。（2）曲线5与x轴重叠，琼脂块所含生长素浓度可能是（多选）（ ）a、0b、低c、最适（促进生长）d、过高（3）请绘制出曲线1弯曲角度最大时琼脂块的位置40.（15分）【选修3现代生物科技专题】右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若a、b是动物细胞，通常用 处理获得分散的单个细胞。 a、b到c的过程中，动物细胞融合常用的诱导方法是 。（2）若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。 a为从 小鼠体内获取的b淋巴细胞，在获得此细胞之前，小鼠需注射 . （3）若a、b是植物细胞，则之前已用 去除了细胞壁。 （4）若a是番茄原生质体，b为马铃薯原生质体， d要再生出 。 通过植物组织培养技术把d培养成杂种植株，d个体 （可育/不育)。这种育种方式的优点是 。利用上图原理育种工作者还可以进行 育种。生物限时训练( 12 )答案16 daddbb29.（10分）（1）丙酮酸、二氧化碳、水 8（2）（3）（4）五碳化合物（或答）30.（12分）（1）28 （2）结构变异 杂交育种 aazwa (3)（4分） 文字说明：后代中有斑纹的均为雌蚕，应淘汰；无斑纹的为雄蚕，应保留31.（11分）（1）玉米田（1分）；荒地 （2）（3）增长型；（4）31032.（6分）（1）向左（或答左）（2）ad（3）39（1）b（1分）（2）b（3）cbea加速血细胞的破裂降低nacl溶液的浓度；使dna析出充分预冷提取含杂质较少（或较