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写景高考满分作文 春夏秋冬鸟蝉虫雪声声不绝生活何等宁静惬意！昼夜山水棋箫松瀑处处相伴人生何等潇洒逍遥！ 总有人对中国古人怀有强烈的向往古老的沉静间杂着些许轻灵与飘逸就这样在时光的彼岸朦胧着以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地 然而有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了但这些美的事物可曾随之消失既然没有为何我们现在对他们的美如此陌生我们丢失了一种心境发现美、体会美的心境无论古今生活总是生活有喜乐有愁苦；美总是美无论表现形式怎样它无时无处不在 周国平这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了这是又一种寂寞现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避旅游业因之兴旺”现代人很忙忙着工作还要忙着悠闲忙着去匆忙看一眼世人口中的美然后逢人便侃侃而谈生怕自己显得不够见多识广美在变得廉价美在失去生命力美不再是个人独一无二的心灵享受而正在成为文凭式的评价工具太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠在功利与冷漠面前美的力量太微弱 “世界上不是缺少美而是缺少发现美的眼睛”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践发现美用眼用耳归根结蒂是用心有了一颗善于感受美的心灵美的涵义便会无限拓展超出世俗认可的自然风景与人文遗迹而涵盖一切有价值的事物高中作文 美是的生动的可感的！它无时无处不在如果你能用心培育一株植物在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏品味滕王阁序无论环境如何它给你带来的美感比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、得多 美与道德不同它不是普世价值因此刻意体会美的过程也就是漠视美的过程我们需要做的是回归美的本质去珍惜事物与心灵契合的瞬间迎回感动迎回温暖迎回一颗善感的心 美无时无处不在我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”不论它们以何种面貌呈现 写景高考满分作文篇2 明媚的春光中王羲之欢歌“天朗气清惠风和畅”李清照低吟“闻说双溪春尚好也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟载不动许多愁”可见不在春光如何而在人的心态怎样一如从同一扇窗子看风景有人看到的是雅有人看到的是俗有人看到的是闹有人看到的是静不在于窗外的风景不同而在于人的心境不同 心中有美好世界没有苦毒家中遭遇盗贼光顾人们都会觉得晦气倒霉而当罗斯福总统家里遭盗窃之后朋友担心他心情不好就写信安慰他没想到罗斯福回信说：“谢谢你的安慰我现在很平静因为他偷去的是我的东西而没有伤害我的生命;他偷去了我一部分的东西而不是全部;感谢上帝做贼的是他而不是我”罗斯福的回信让我们深思：如果心中没有和平、恩慈的心思和意念怎能如此平静和淡定?如果心中没有积极美好的心态怎能如此庆幸和感恩?所以朋友持守我们心中的美好吧这样我们的人生便会变得美丽无比 心中有美好圣洁眼中就没有丑陋污秽加尔各答贫民区的垃圾桶边躺着濒死的穷苦人有的竟至伤口中生满蛆虫路人唯恐避之不及可是年轻美丽的特蕾莎修女推着小车到处寻找他们把他们扶上简陋的推车带他们到临终关怀医院为他们清洗伤口医治疾病喂食喂药让这些被社会抛弃的垂死病人在平静和尊严中走完人生的道路从这扇窗户看出去那些路人眼中的丑陋污秽的人在特蕾莎修女眼中却变成了美丽的天使没有别的原因只因为特蕾莎修女的心中充满了美好圣洁的爱 心中有美好的图画眼里所见都是美好的风景当袁隆平要去条件艰苦的农村培植水稻的时候他说我还有小提琴可以拉琴自娱;当陶渊明种的庄稼收成不好的时候他调侃“种豆南山下草盛豆苗稀”;当苏轼仕途不顺被一贬再贬的时候他依然祝福苍生“但愿人长久千里共婵娟”;当身患海豹肢症的尼克胡哲只能用一只短小瘦