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文档简介

梦想与英语整合教学设计 王巧艳 1、 教材分析 本节课是人教版四年级英语上册第六单元 Meet my family中lets learn . Lets play .要求学生掌握有关家庭成员称呼的单词，能够简单地介绍自己的家人。通过学习，培养学生爱家庭、爱家人的美好情感。通过画画、唱歌等形式提高学生的审美情趣。2、 学情分析 四年级学生已掌握了基本的家庭成员的词汇。并能够对人进行简单地外貌及性格特点描述。教学以家庭成员为主线，以学生的生活体验和认识为基础，启发学生在情景交流中学习、认知 和表达。使学生在情景中感受、体验和运用新学语言。充分体现新课程标准下倡导的“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标。让学生有充分发挥主动性和创造性的空间，让学生在轻松愉快的分为中学习。3、 教学内容lets learn . Lets play .in Section A.4、 教学目标1、听、说、读、写课本家庭成员称呼的单词。2、能够简单地介绍自己的家人5、 教学重难点 重点1、听、说、读、写课本家庭成员称呼的单词。2、能够简单地介绍自己的家人。 难点： parent 、parents的区别。6、 教学过程1、 热身导入 播放family love歌曲 视频，师生一边唱，一边表演，引入课题。2、 目标说明 1、听、说、读、写课本家庭成员称呼的单词。 2、能够简单地介绍自己的家人。3、 主题活动 （1）lets learn. 活动规则： 出示Lets learn flash。教师引导学生认识埃米一家人。然后听一听，读一读。而后小组内互帮互助学习单词。 （2）Lets talk.活动规则：学生出示全家福或自己家人照片，并介绍。4、 展示分享 活动规则：以小组为单位，共同完成手指家庭图，然后各自介绍家庭成员。5、 评价总结 根据学生学习、合作、展示等评出优秀小组并奖励。观看央视公益广告视频：家庭，让学生懂得热爱家庭的优良品质。板书 Unit6 Meet my family
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