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幼师院校音乐理论教学改革的几点建议论文 摘要：在社会发展的阶段对于幼师来说不仅仅需要学会如何教育幼儿还需要提高自身的艺术素养这样才能够更好的培养幼儿其中音乐内容的学习就非常重要所以幼师院校对于这一教学理论也需要进行良好的改革只有在不断改革和创新的背景下幼师院校所培养的人才才能够具有更高的素质也能够把更多的艺术、知识、品德传授给幼儿因此幼师院校音乐理论教学的改革不容忽视 关键词：幼师院校；音乐理论；教学改革 现阶段对于幼师的教育还需要从多个方面开展其中不仅仅是幼儿的培养方式以及德育教育还包括艺术教育的内容其中音乐教育就是非常重要的一项因此音乐教育中的理论教学改革不容忽视音乐理论教学主要包括三点内容这三点内容的学习对于幼师音乐理论学习有着非常重要的促进作用但是其中教学依然存在一定的问题因此本文针对幼师院校中音乐理论教学的改革内容进行分析以期能够更好的促进幼师的发展和进步 一、音乐理论教学与实际紧密结合 现阶段师范院校中对于幼师教育额改革不仅仅需要关系到教学手法还需要对其中的内容进行分析和了解针对幼师师范校园中的音乐理论课程主要包括三个部分：第一个部分就是音乐基础课的理论内容有基本的阅历还有视唱、练耳等；第二部分就是技术理论课程和声、作曲等；第三个部分就是历史理论课主要就是音乐的艺术概括以及中外音乐历史等内容1对于幼师的教育来说音乐本身就是听觉上的一个艺术所以什么音乐理论的学习都无法离开实际的音响所以还需要在感受实际的音响过程中不断加深了对音乐中理论知识的认识和理解现阶段师范院校对幼师的教育也已经深刻的认识到了这一点内容所以在音乐理论的教学中也开始增加实际的教学内容这样也知识枯燥的音乐理论知识变得更加有趣也能够增加学生的学习兴趣同时幼师为了把理论知识更好的使用师范院校在教学改革的过程中还需要注重学生日常技能的训练以此加深学生对音乐感知的能力这也能够更好的促进学生的进步和提高 二、加强音乐理论教学的广度和深度 在师范校园对于幼师的教育过程中想要保证幼师能够接收到良好的音乐理论知识学习还需要关注到学生对于知识理解的深度和广度这样才能够有效改善幼师的学习情况促进其音乐学习能力的发展和进步现阶段随着教育工作的开展方式逐渐受到人们的关注其中所包括的有幼师的教育同时也有幼师对幼儿的教育但是单单在这样的关系下观察就已经能够看出只有保证幼师接受到良好的教育才能够更好的向幼儿传递知识幼儿的各方面素养也能够得到更好的提高2在师范校园中对于幼师的培养属于最为重要的内容所以幼师还需要具有更加广博的音乐基础主要就是只有保证幼师的扎实功底才能够更好的促进其发展也能够在后期被幼儿教育行业所需要而在这样的情况下师范院校教学改革还需要把音乐教学理论知识和相关的国外研究所结合并且结合现实的知识内容保证音乐理论课程在学习之后能够学以致用并且具有更加良好的深度和广度以此保证幼师对于幼儿的音乐教学能够具有科学性和规范性 三、引进现代教育的理论 现阶段学生是社会中各个信息加工的主要内容同时也是社会主义的主动构建人员因此在师范院校的教学过程中使用现代的教育理论内容能够在学生欣赏和演奏音乐的阶段更好的感受到音乐作品的情感在这样的情况下教师也需要在一定程度上对相关的知识内容进行分析并且利用现代化的教学理论加以分析这样才能够更好的得出最终结果把教学理论内容进行同化和迁移3随着现代教育理论内容的不断加入老师在对于师范院校幼师的教育过程中也不能够仅仅使用教材的内容还需要把知识进行多范围的拓展所以老师还需要使用教学媒体进行教学老师也可以把音乐教学中的理论知识进行多媒体方式的教学把教材的内容总结和归纳最终做成PPT这样在教学中引进现代的理论内容幼师也能够更好的掌握其中的知识内容以此良好的促进幼师的发展和进步 四、加强音乐理论和其他教学的联系 随着社会的发展和进步最新的教学方式逐渐被提出同时人们在社会发展中也逐渐开始关注幼儿的教育所以能够看出这两点内容的结合导致现阶段幼师师范院校的音乐课程教学出现众多的问题因此还需要对其进行重点的改革这样才能够合理的培养出与基本国情相符的幼师人才同时针对音乐教学中理论课程的学习老师还需要把需要学习的知识点和其他教学内容相联系和结合这样能够保证学生接受多种教育并且在不同的教学方式之下达到多学科内容共同进步的效果所以音乐理论知识和其他教学的联系对于师范院校的幼师音乐理论课程培训也有着非常重要的促进作用 五、结语 根据以上内容探讨和分析能够得出以下结果目前来看很多幼师在学习的阶段觉得音乐理论课程并没有什么用处甚至在未来的幼儿教学中也完全不会和幼儿讲解如此高深的内容这也是很多师范院校放弃这一内容教学的主要原因但是实际上能够看出对幼师进行理论内容的教学能够有效的促进其未来的发展对于幼儿教育工作作出良好的贡献 参考文献 1卢斌玉,朱咏北.改革开放以来我国高师音乐教师教育专业