中考满分作文记叙600.doc

中考满分作文记叙600 初三的一年时间过得如此之快春去冬来充实而紧张的时光匆匆而过如果你把快乐告诉一个朋友你将得到两个欢乐而如果你把忧愁想一个朋友倾诉你将被分掉一半的忧愁”这句话是出自培根之口事实的确如此 人生不免有些酸甜苦辣如果没有人和你分享或替你分担那便会再增添一丝枯燥的心酸 对待欢乐我毫无保留地与我的好友分享也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁我也毫无顾虑地与别人分担当然我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉分享是一种享受分担是一种解脱就拿我对待欢乐来说吧上一次我在网上投稿一一被录用并刊登在网上因为是第一次所以那时的心情真是难以形容恨不得把这件事告诉我的家人告诉我的朋友告诉所有的人 为了较好地抑制我当时的心情我找了一位知心好友分享谈到刚投稿时的心情时她和我一样抱着希望和追求等待着结果的到来谈到等待结果那矛盾的心情时她为我紧张为我坐立不安谈到稿子被录用后的心情时她为我骄傲给予我肯定分享过程中我与朋友互换经验交流观点各抒己见怀着同样的心情走完全程那种起伏的心情飞快的心跳把我和朋友的友谊基层坚固了也把我和朋友的心拴在了一起同样的感受给了我们同样的渴望是怎样 的感受是怎样的渴望是由于是焦急是急迫是激动是自豪是千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊 与别人共享的欢乐还有许多当然忧虑也有不少但也少不了和别人分担和倾诉 正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加 中考满分作文记叙600篇2 童年时代的我好奇、顽皮、可爱种种性格促进着我成长着在这崎岖的成长小路上发生了不少有趣的事 清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来正巧照在了桌上的一袋花生米上我光着小脚丫东倒西歪地快速走动顺着和煦的阳光来到了高大的桌前我望了望四周我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅我小心地爬上了凳子勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前爸爸微笑着仿佛明白了我的心思笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀！”说完他立即为我剥了起来爸爸一个个为我剥我一个个狼吞虎咽地吃突然我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能在好奇心的驱使下我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中刚放入我没有丝毫反应就又拿了一颗塞入了进去过了一阵子我似乎察觉到不对劲鼻尖通红的突然间我感到了剧痛“哇”的一下子哭了出来一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白在慌忙间他让我用气息挤出来可我爸爸让我别担心我这是才知道：鼻子是呼吸的！ 我梦见了我的鼻子不听话了两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍也呼唤不出来我急得无可奈何我后悔后悔我的所作所为 有一束阳光把我从梦中拉回现实我呼吸着新鲜空气无比舒适摸摸鼻子咦不翼而飞了我又好奇地找到了爸爸原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！ 在成长中我总会对这对那而好奇是它驱使着我对外界事物的热情与向往是它陪伴着我快乐成长！ 中考满分作文记叙600篇3 每次我带着虔诚的心光临彼境山水绿开层花欲燃它轻歌曼舞步步生莲 做个有心人扎入诗的世界我是个有着敏感心灵的人若无心岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感有心领会了青莲居士“仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；有心领会了杜工部“朱门酒肉臭路有冻死骨”的沉郁愤慨；有心则领会了稼轩把“栏杆拍遍无人会、登临意”的壮志难酬 我是如此地亲近他们闭上眼仍心旌神摇我学会了许多包括坚守自己的本心包括忧心国家包括开拓进取我数不过来我汲取了多少养分但我清楚他们一定会在千年前因为有人们用心体会而缄默微笑 做个有心人邀于乐的海洋我驾一小舟泛舟乐海顿取那缕清香我想他们一定有日月般的胸怀吧一曲高山流水穿越了千年而余音不止每次听到这曲子在伶汀地响着不禁为伯牙与子期神伤这调子反复磨打着我的心 我总惊异于林冲夜奔这首曲子的苍郁曲子的弦是那么急促地响却渲染出一片浓浓的哀愁林冲心上大概有如那个雪夜一般的郁结吧我决不会像他一样我会努力地为自己与他人吹散云菇年少的我曾隐秘地想 一缕清音元断绝我如此感谢我那敏感的心我的耳我的眼均为我感知这个海洋而律动着 有了诗乐韬光过后尽是鲜花丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生发现种种曾经遗失的美好 做个有心人吧与我一起光临彼境诗乐中心潮翻涌最终将退成我们脸上会心的微笑 中考满分作文记叙600篇4 记住这一天 日子如流水一样从我身边匆匆而过并无什么特色觉得以前的日子好像白过了 但最近有一天却让我发现了生活的意义让我难以忘怀 那是前一段时间我校开设“多媒体教学课”邀请了许多领导和家长来听课我走进教室朝后一看啊听课的人真多黑压压的一大片他们正嘁嘁喳喳的议论着什么好大的场面呀！我的虚荣心马上膨胀起来心中暗想：一定要在老师、同学和客人面前好好地露一手！我悄悄地“侦察”了一下情况妈妈坐在左前方正朝我这边看呢我暗下决心：一定得往妈妈脸上“贴金”当老师提出问题时我把手举得高高的老师刚叫到我的名字我就“嗖”地站起来准确地回答了老师提出的问题老师和听课的人都向我投来赞许的目光我心里美滋滋的得意洋洋地坐下了 当老师又提出问题时我生怕别人抢了先不假思索就把手举得高高的老师见我十分积极就再次让我回答问题我站起来后却不知道如何说了结结巴巴地回答不上来这时课常上静极了全场的人都把目光集中到我的身上当时我真想一下子钻进地缝里当老师叫我坐下时我像泄了气的皮球呆呆地坐在凳子上心