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文档简介

三年级语文第五册第一单元教学目标一、 巩固：根据要求圈画、摘抄词句。摘抄时须做到：1、按照要求找出句子。2、摘抄词句时，不加字，不漏字。3、能结合课文内容，简单说明摘抄的理由二、 重点：1、 在阅读中学习生字，积累词语，学习写好左窄右宽的字。2、 联系课文内容理解词语，抓住关键语句读懂短文的内容。3、 正确、流利地朗读课文。要求读准字音，不加字。不漏字，不读破句，读得自然、流畅。4、 养成观察周围生活的习惯，懂得热爱生活，孝敬长辈，关心他人。三、 渗透：能正确流利、流利地朗读课文，读得自然、流畅，语速适当。 1 信教学目标：1 在阅读中学习6个生字“雏、巢、蜜、蜂、航、封”2 了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思。积累主谓结构的词语。3 正确、流利地朗读课文。理解课文内容，体会句子的含义。背诵全诗。4 了解书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具2茉莉花教学目标1 在阅读中学习生字10个“逛、摊、疏、施、苞、贪、婪、吮、蕾、沁”；积累“贪婪、骄阳似火”等8个词语2 区别“希望”和“盼望”、“惊奇”和“惊喜”的意思，并能根据具体的语言环境正确使用。3 正确、流利地朗读课文。体会人物的心情变化，读出不同心情的不同语气。背诵课文第4节。4 体会养花给人们带来的喜悦心情和美的享受，并且能从中感悟到做事不能半途而废，要坚持到底，这样才会有收获的道理。*3我画什么教学目标:1 在阅读中学习9 个生字“煦、环、犁、耕、俨、嘴、棚、厂、盲”；积累“和煦、慢条斯理”等8个词语。联系课文内容理解“慢条斯理”、“欲言又止”的意思。2 正确、流利地朗读课文。3 有感情地朗读课文，根据提示语读出人物的不同语气。4 体会孩子纯洁善良的心灵。4 刮脸教学目标:1 在语言环境中学习生字7个“剃、嚷、眯、梁、腮、焕、剩”；积累“容光焕发、悠闲自得”等7个词语。能够区别4组形近字“剃”和“递”、“脸”和“捡”、“换”和“焕”、“轮”和“论”。学习用“但是”造句。2 正确、流利地朗读课文。3 默读课文，边读边按照要求画出词句，并且根据人物的动作、语言体会人物的特点。4 体会孩子渴望长大的迫切心情。5童年的朋友教学目标:1 在阅读中学习生字8个“拳、玻、璃、纽、羹、邦、憋、稍”；积累“克制、一心一意”等8个词语。练习课文内容理解“形影不离”的意思。2 联系课文内容，体会联想句的作用。3 默读课文，边读边联系上下
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