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中职语文教师文学素养论文 一、教师文学素养对中职语文课堂的软化作用 关于文学素养的界定综合各家观点文学素养一般包括文学理论知识、文学阅读习惯、文学鉴赏水平、文学创作能力等等一些方面很多著名作家在录中总会提到对他影响至深的语文（国文）教师那些语文（国文）教师也许不一定都是学者但是他们一个共同特点就是文学素养极高对教材乃至文学有着极为深入的理解和炽烈的情感对学生产生了潜移默化的深刻影响现在语文教师又有几人能够达到那种境界呢 （一）夯实文学理论知识基础追求高屋建瓴而厚积薄发的境界 汉语文学理论内容丰富源远流长教师不但要了解古代文学史、现当代文学史还要了解时下文学发展状况比如在教学诺贝尔文学奖获得者莫言过去的年这篇文章时要对莫言相关文学常识进行介绍这就必须涉及到“魔幻现实主义”的文学概念有的老师只能照本宣科一句话带过没有任何拓展延伸学生也如坠五里雾中再比如教学徐志摩著名诗篇再别康桥时涉及到“新格律派”这个概念少有语文老师能拓展延伸开来让学生了解古典诗歌和现代诗歌演变过程只有真正有文学理论修养的语文老师在讲授相关知识时才能做到不是简单“告诉”学生什么而是站在一定的高度通过“感染”、“震撼”让学生把握相关知识 （二）养成良好文学阅读习惯博观约取培养学生阅读趣味提升学生阅读品味 不少教师在自己的教学生活中只关注课本内容上课无任何延伸或阐发一般公开课上的延伸拓展也都是预先设置下的照搬照抄没有源于自己的阅读积累而产生的“灵感闪现”或“信手拈来”所以当动态的课堂偏离老师“自作多情”的预设之后有的教师就慌乱失神不知所措只能草草收兵尴尬收场这还是源于教师的阅读积累不够一个语文教师如果没有文学阅读简直是不可想象的语文教师上课的灵动机变来自实实在在的阅读积累而语文教师上课时随机灵活的引申例举会让课堂横生万千风趣和无限魅力 （三）提高文学鉴赏水平使语文阅读教学变“血淋淋科学解剖”为“春雨润物细无声” 以古典诗词教学为例关于诗歌鉴赏方法和角度很多教师都是通过对教学活动中练习题答案研究学习积累而来不是自己原来就把握的于是讲解诗歌的时候也只是死板地从这些角度出发忽视了鉴赏诗歌最根本的东西那就是感情和趣味乃至意境所谓“诗言志”没有感情就谈不上诗歌趣味更是要靠体味和琢磨才能领会到有些语文教师自己对诗词其实也只做了浅层次的“鉴”没有达到“赏”的程度老师对所教诗词没有感情没有感触是绝不可能真正对诗词做到“鉴赏”只是客观纯粹科学性解析这无法使学生真正领会诗歌的内涵实质最后学生只能是死记硬背老师提供的答案而已如此这般学生还不如自己读书背书 （四）提升文学创作能力助力中职作文教学 老师“下水作文”这个问题早在前几年就成为了讨论的热点话题然而至今能有多少语文老师能做到和学生一起写作文呢能够“下水”写出斐然文章显然可以使学生对老师产生无比钦佩之情进而产生学习语文的热情如果一个语文老师连作文也写不完整一篇还给学生讲授什么写作技巧方法即使学生相信你讲的作文方法技巧是正确的但也只是考试技法而已学生作文沦为纯粹功利性写作毫无真情实感渗透毫无深邃思想蕴含不是真正“人性”的写作可以肯定作为一个语文老师绝不能不写作、不会写作 二、语文教师文学素养再植和可持续发展 一个语文老师文学素养不够就需要在走上工作岗位之后进行文学素养的“再植”一个语文教师已经有了一定的文学素养还要保持其可持续发展应该从多层面来不断提升语文教师的文学素养 （一）语文老师要自我修炼 除了进行“教育教学法”之类专业阅读之外还要拓展自己阅读面从历久弥香的古典文学到时下流行的时尚文字从源远流长的中国文学到五彩缤纷的外国文学都要去广泛涉猎有的甚至要精读同时还要形成观察社会、自觉写作的好习惯让读书和写作根植在平常生活中使自己成为一个阅读者和写作者成为中华文化文学的传承者当然这里不是要求语文教师都成为作家但最低线也应该是个有良好趣味的阅读者和文通字顺的写作者 （二）学校管理者要大力支持 学校管理者应该对语文教研组的阅读活动加以指导和支持语文学科教研组活动不能只是停留在通过“集体备课”的形式来统一进度、研究课如何上还要组织多种形式的活动引导教师提升文学方面的素养比如成立“读书会”开展教师读书交流活动再比如主办专门发表教师文章的校级刊物另外在硬件上要保证教师阅览室和图书馆文学类期刊书籍和其他各类图书的藏有量在考核机制上也要体现对语文教师文学素养提升的评价鉴定 （三）教育主管部门要善于引领 在组织的各类大型教研活动中不能只是以“试题分析”“教法研究”为固定唯一的内容在语文学科的培训活动中更应该加入文学阅读和写作的项目比如请作家做几场讲座让语文名师来讲讲个人阅读体验等等要将语文学科的培训和一般的培训区别开来或许物理教师不一定要去搞物理发明了解最新的宇宙学研究成果但语文教师绝不可能不去了解古今中外文学经典作品乃至时下流行的阅读内容并能书写出自己的文字总之中职语文教师应该不断力求提升自己的文学素养不但要成为一个有深雅格调、高尚情趣的阅读者还应该成为一个合格