医学专升本教育教学调查分析论文.doc

医学专升本教育教学调查分析论文 关键词：医学成人学历教育；专升本；教学效果 昆山市健康促进中心隶属于昆山市卫计委的事业单位（原昆山卫校）是苏州大学校外教学点专门开展成人医学专升本学历教育的培训成人教育是我国教育事业的重要组成部分对于我国教育事业的完善和发展起着重要作用1通过培训对昆山卫生系统拥有大专及以下学历的工作人员进行学历提升使他们的知识水平、实践技能得以提高从而更好地服务于昆山市民年年初我们组织了一次针对全校学生的大调查通过调查学生对教师教学情况的评价从而摸索出适合成人学历教育的教学和管理方法为教学管理提供借鉴现介绍如下 1对象与内容 本次调查围绕我教学点级、级苏州大学成人教育专升本学历的在校生进行涉及临床医学、护理学、药学2个年级3个专业共调查26门课程采取发放书面调查问卷的形式按班级进行全员调查现场发放调查问卷当场收回共发放问卷420份回收有效问卷396份有效问卷回收率为94%调查对象男女比例为0.05：1根据研究目的问卷主要包括4个部分：（1）教师的教学态度：上下课准时、上课认真、严格要求等（2）教学内容方面：业务水平、新知识应用、理论联系实际、道德思想教育（3）教学方法：语言表达能力教具、板书应用教学生动批改作业认真（4）对教师的教学建议和要求 2结果 调查问卷显示学生总体对教师授课情况评价较高但不同的班级调查结果不同评价低的情况主要集中在护理班在所有班级中教师授课过程中相关内容调查项目的评价略低的项目数出现频率总体不高专业不同结果也不同以级护理最高所有科目的所有项目均有评价低的现象出现学生对教学不满意会直接影响教学成效在影响教学成效的因素中主要有教师对新知识的应用有105人次不满意；教师理论联系实际的水平有47人次不满意；对教具、板书的应用有41人次不满意；对教学是否生动有122人次不满意从调查结果来看影响教学效果的原因主要有以下几点：（1）医学技术的进步更新换代较快每学年的学习教材都在更新版本尤其是内科学、外科学已经升级至第8版影像学技术也在不断升级有些教师的知识与技能还停留在几十年前的基础上确实不能适应临床的发展（2）由于有些外聘的专家和教授是兼职在中心上课专家的工作较忙在制作课件上确实存在一定困难（3）有些专家在本专业临床领域内技术好、口碑好但因表达形式和口才的问题影响了教学效果；有些专家会看病但不一定会讲课；有些专家因为有很重的口音会使学生的接受效果打折；有些教师在讲课的时候声音比较小不爱用话筒上课人多的时候有的学生会听不清楚（4）级护理班由于班主任不熟悉情况及上课时间变动较多学生普遍存在不满意现象（5）临床班学生的文化素养相对较高护理班学生的水平参差不齐（6）临床班学生人数相对较少护理班学生人数较多这也会影响教学效果 3分析 3.1学生的意见和建议分析 大多数学生对教师的教学给予充分的肯定认为教师教学非常认真负责非常满意通过调查发现学生喜欢接收新知识、新技能喜欢教师多讲一些与自己本职工作相关的专业知识更注重实用性和操作性所以对于在职医学生的学历教育应该实践多于理论可以在教授实践技能的过程中穿插讲理论对成人学生来说实用的课程就是重要的课程2因此要充分调研了解学生认为实用的课程有些并进行重点讲授 3.2教师教学情况分析 从教师教学情况看要解决影响教学效果的问题首先教师要不断提高自己的理论水平并结合临床实际讲解最新医学技术进展对知识和技能不断更新确保走在医学的前沿；其次专家和教授在知识和技能都更新的基础上也要注重对、授课方法的研究和设计充分利用教具来吸引学生的注意力；再次要明确责任义务和相应待遇加强对兼职教师的考核这不仅可以提高教学质量而且对教师的教学水平和实践能力也有促进提高的作用3 3.3教学管理分析 学生普遍对中心的教学管理满意偶尔遇到教师临时有事需调课的时候学生希望学校能够提前一周通知方便学生调班针对这点可以采取换教师不换时间的方法教师临时有事往往是突发的很难做到提前一周通知学校可以联系其他教师上课确保调课不调时间也使学生不调班加强对班主任的培训和管理确保班主任做好班级管理工作维护教学秩序提升教学效果 4讨论 通过学历培训更新卫生计生工作人员的知识水平提升卫生计生人员的专业技能水平可以规范行业服务水平为全昆山人民的医疗、计生带来更专业的服务 （1）我中心是昆山地区唯一的医学成人教育机构从年录取71名本科毕业生到年录取178名本科生5年递增2.5倍近两年录取人员不断增加目前卫生职业教育在昆山地区虽然每年学生生源不断增加但实际上培训工作“缩水”严重教室、设备配备不足师资短缺机构发展受限成人教育是提高医护人员专业能力和综合素质的重要手段是影响医护人员职业发展的重要因素有研究表明医护人员的知识如果不更新25年就将过时因此卫生计生工作人员的继续教育非常重要 （2）支持继续教育立法全面调整和规范成人继续教育活动逐步建立与完善有利于终身学习的法制化、科学化、制度化和网络化的继续教育相关制度4只有在全国范围内用法律严格规范和约束继续教育的入学考试、教育教学等才能确保成人学历教育的社会认可度提升成人学历教育的社会地位让继续教育真正落到实处 （3）在做好培训工作的同时也应争取领导支持配合“十三五”规划的发展积极争取培训用房争取培训政策支持 参考文献： 1吴岳达王海波孙立新等.医学院成人教育班级管理的方式论述J.中国药物经济学（2）：329330. 2谢海棠贾元威沈杰.成人高等教育药学类课程体系建设的思考