测试员性格特质分析.doc

从测试工作本身的特点出发寻找适合测试员的特质：1：测试需要打破沙锅问到底，追问bug成因及解决方案以确定该问题被彻底解决-相关特性：思维（思维和专注结合就最好了，不然很容易会漫无边际）、分析+1、排难+1、关联+1（更好引导找出问题）2：测试相对是比较新兴的领域，需要不断学习新知识，可能还需要推翻旧有认识-相关特性：学习+1、适应+1、（回顾？觉得不是很重要，到是策划比较重要，因为策划很多时候会违背初衷，回顾会提醒他们原来的蓝图）3：发现bug，区分是否是bug的能力-相关特性：个别、理念+1、审慎+1、4：测试需要非常多的沟通工作，有时候需要担当策划技术间甚至美术间的沟通桥梁-相关特性：交往、体谅+1（“体谅”的人知道别人的难处在哪里，可以提出更好的修改建议）、沟通（我觉得沟通这个对于测试来说利弊对半。利：能够主动、乐于去找相关的人；弊：本来测试不招人喜欢，如果事无巨细都去“烦”别人，那其他人更不搭理了，反而到有重要事情去找人时，没人理会）、和谐+1（提醒大家共同的目标）、5：测试工作永远做不完，因此需要特别关注性价比，优先做性价比高的事情-相关特性：统筹+1、6：跟进bug的解决，有时候需要坚持自己的原则，而另外有些时候又需要适当的妥协-相关特性：信仰+1（信仰可以赢得别人的体谅）、统率+1、完美（完美的人需要100%，对80%不感兴趣，合适么？）、自信（自信的人从不被别人的观点左右，这个，会妥协吗？）（这些不知道是适合还是不适合）7：测试更进一步的境界是预防bug而不仅仅是发现bug-相关特性：纪律+1（嗯，仔细想下，这个很适合，“纪律”的人严守规范，也会带动旁边的人）、战略8：执行力相关特质-相关特性：成就、专注+1（这两个似乎多多益善？测试每天不停重复相同的工作，少点专注就错过BUG了，成就存疑）测试员似乎不适合“成就”特质：成就：你必须获得某种有形的成果，如此才能感觉良好。但是测试员更多的是“辅助”其他人，共同完成项目，而自身的有形成果并不明显。程序产出代码策划产出策划案测试产出bug？-那一项测试任务完成的标志是？含混点说就是：达到阶段性质量目标测试员似乎不适合“行动”特质：行动：做事很快，但是有个小小缺陷需要别人来补充，就是不注意细节-这个同意，而且跟第5条排斥，“行动”的人根本没时间去思考轻重缓急。测试员似乎不适合“包容”特质：包容：能忘能与每个人建立良好关系，不喜欢批判但是测试员就是需要批判的，“包容”的人担心伤害别人，不愿意批判与质疑从测试工作本身的特点出发寻找适合测试员的特质：结论：适合测试员的特性： 思维专注分析排难关联学习适应个别理念审慎交往体谅+沟通和谐统筹纪律战略关注不确定是否适合测试员的特性：信仰统率完美自信成就可能不适合测试员的特性成就行动体谅+和谐测试员数据分析：源数据：如家1排难理念交往统筹成就如家2学习成就统筹责任专注如家3学习责任和谐统筹包容如家4专注取悦成就积极交往如家5积极成就行动取悦统筹如家6成就专注排难学习交往如家7回顾战略适应学习思维明朝8包容排难取悦积极沟通明朝9和谐公平分析责任排难明朝10交往思维和谐适应理念明朝11排难伯乐搜集交往责任明朝12统筹理念交往回顾排难明朝13和谐公平伯乐积极适应明朝14排难适应理念行动统筹明朝15排难包容成就和谐交往明朝16取悦分析沟通理念战略明朝17理念分析自信纪律战略明朝18理念交往排难思维适应明朝19和谐排难公平专注适应培训生20学习成就交往责任思维培训生21分析学习交往战略追求培训生22个别分析理念追求排难余香23成就学习和谐完善公平余香24积极和谐伯乐排难取悦忍者猫25完美分析成就专注个别忍者猫26和谐学习成就公平搜集忍者猫27沟通成就学习专注分析忍者猫28成就取悦伯乐理念积极忍者猫29排难和谐专注搜集积极忍者猫30统率行动成就搜集公平忍者猫31学习思维统筹积极搜集关键词提取：1：如家7人：选取30%以上的人拥有的特性（组1）：成就5学习4统筹4交往3专注32：明朝12人：选取30%以上的人拥有的特性（组2）：排难8理念6交往5和谐5适应53：忍者猫7人：选取30%以上的人拥有的特性（组3）：成就5搜集4积极3专注3学习34：其他数据源数量过少，忽略5：全部测试员28人选取30%以上的人拥有的特性（组4）：成就12排难12和谐10积极8学习8理念8交往8分析：以上前三组提取了15个特性，其中：【成就】、【学习】、【交往】前三组中出现两次，并同时出现在第四组特性中可以初步确定为适合测试员的特性。【排难】、【和谐】、【积极】、【理念】出现在第四组，并且分别在前三组出现一次，也可初步认为很可能为适合测试员的特性。【统筹】、【适应】、【搜集】没有出现在第四组，并且分别只在前三组出现一次，初步认为有可能为适合测试员的特性。【专注】这个特性出现的情况比较特殊：在前三组中出现两次，但没有在第四组中出现。但当把第四组的条件放宽到25%的测试员拥有的特性则可以发现多出了两个特性：专注7统筹7因此考虑到由于明朝的测试员相对较多（12位）可能明朝的招人偏向对数据影响较大，当纠正了这个偏差后，可以认为：【专注】可以初步确定为适合测试员的特性；【统筹】可以初步确定为很可能适合测试员的特性；结论：适合测试员的特性：成就学习交往关注很可能适合测试员的特性：排难和谐积极理念统筹可能适合测试员的特性：适应搜集与根据测试工作特点找到的特性做对比分析：【积极】和【搜集】没