第四届横湖小学师德标兵评比自荐表.doc

第四届横湖小学师德标兵评比自荐表学校横湖小学姓名应先红性别女出生年月19837任教年月1999年8月任教年级和学科一年级 语文最后学历本科主要简历1999年8月毕业于温岭师范。1999年8月2003年7月在新街镇岱石小学任教。2003年8月2006年7月在滨海镇雨伞小学任教。2006年8月至今在温岭市横湖小学任教主要事迹在十多年的从教生涯里，我一直将“用爱点燃生命”当作教育的真谛。我热爱每一位学生，重视对学生的全面素质和良好人格的培养。教育是一个灵魂影响另一个灵魂的事业，我坚持用一名优秀教师的品格去影响、教育学生，我相信一个勤奋的老师，必定会衍生出一个个勤奋的学生。我用真挚的爱去理解宽容、尊重每一个学生。孩子们的一点点学习问题，我会循循善诱，孩子们的一点点身体或心理问题，我会牵肠挂肚。台湾的一位作家说：“什么叫命好，命好就是成长的过程中遇到的都是好人，而不是坏人。”而我则要努力成为学生生命中的好人。附：师德标兵演讲稿我的一天个人荣誉曾获温岭市阅读竞赛二等奖，2005年9月获镇级优秀教师称号，2007年被评为横湖小学校级先进工作者。2007年12月获横湖小学青年教师演讲一等奖。2009年获横湖小学优秀辅导员称号。2009年获市教师演讲比赛三等奖。2002年论文浅谈一年级语文教学在第四届全国中青年小学语文教师课堂多种风格展示会组委会上获三等奖。2004年论文让学生津津乐写获温岭市三等奖。2007年论文习作，起步也精彩在现代杂志社举办的“园丁杯”基础论文大赛中荣获一等奖。2007年案例拨动学生的情弦 开启孩子的心门获温岭市二等奖。2008年爱在语文中获得温岭市三等奖。2010年低段语文教学五大“杀招”获温岭市一等奖。学校意见（盖章）各种荣誉证书、获奖证书等须在2005年4月1日后获得方为有效，要附复印件。 2009年4月12日师德标兵演讲稿我的一天俗话说：十年磨一剑。今年是我从教的第十一个年头。本来我准备了一个三分钟的述职报告，讲自己平时怎么爱校，怎么为人师表，怎么尽职尽责，怎么备课上课，怎么批改作业，课后又怎么博览群书及论文撰写情况。后来转念一想：平时的业绩、教学的成绩，领导看得见；平时的工作是否负责任，同事看得见；对小朋友们好不好？小朋友们看得见。于是选择了讲讲今天新鲜出炉的几个小故事。凌晨三点十四分醒来，想起今天是星期一，要举行升旗仪式，要穿校服，一年级的孩子们恐怕都忘得差不多了！立马披衣而起，打开手提，利用飞信给孩子家长发要穿校服的通知，又怕打搅家长的清梦，便把短信的发送时间设定为六点半和七点两个时段。早上进了课堂，发现孩子们都穿了校服，心里是一阵高兴。而此时，一个孩子向我报告：老师，林锦豪吐了，吐在了桌子上。我过去一看，发现呕吐物里有两口痰液。我问：“是不是把痰咽到肚子里，觉得恶心才吐的？”孩子点点头。我又问：“那么你为什么把痰咽到肚子里呢？”孩子说：“我知道不能随地吐痰，可又我没带面巾纸，只好咽下去了。”我笑着说：“不随地吐痰，做得对，但下次一定要带面巾纸，万一没带，请吐到垃圾桶里好吗？”林锦豪笑着点点头。我拿来几张面巾纸，把呕吐物，掸入垃圾筒。然后问：“锦豪，老师帮你擦桌子，你应该对老师说什么？”“谢谢老师！”“对呀，下次人家帮助了你，你要记得说谢谢！接受了别人的帮助，也要记得帮助别人。”中午，在教室里改作，一个小朋友跑过来告诉我：“老师，李煜彤说我神经病！”李煜彤是个父母离异，长期住在老师家的孩子，家教不是很好。趁着午间大阅读的时间，我对孩子们说：“以前，应老师教五年级的时候，有个五年级的大哥哥叫应老师神经病，那个大哥哥很紧张地跟我说：老师，我不是故意说您神经病，是我说太快了！应老师笑眯眯地告诉他：不是真骂，很好！如果是真骂，应老师也不生气，因为你骂应老师，老师又不会掉一根头发，不会少一块肉，不会真的变成神经病，只能说明说脏话的那个人不文明，没素质。所以，有小朋友被别人骂成神经病的时候也不要生气，当作没听见，因为你不会真的变成神经病，只能说明骂人的那个人不文明！也请一生气就骂人的小朋友要及时改过来，你想啊，你骂人家神经病，人家又没损失，真正损失的是你自己，你把文明给丢了，把素质给丢了，变成了一个不文明的人了！所以小朋友说脏话好不好？”听着小朋友异口同声的答案，我知道，这届孩子也会像往届孩子一样不会再说脏话了。老师的生命就是由这样一串串的小故事组成的！老师的价值也就体现在这样一串串的小故事里面。什么叫命好，命好就是成长的过程中遇到的是好人，而不是坏人。一个老师迟早要成为学生生命中的过客，我想我不能只成为过客，我更要成为学生生命中的好人！第三人称版应先红：在十多年的从教生涯里，她一直将“用爱点燃生命”当作教育的真谛。她热爱每一位学生，重视对学生的全面素质和良好人格的培养。教育是一个灵魂影响另一个灵魂的事业，她坚持用一名优秀教师的品格去影响、教育学生，她相信一个勤奋的老师，必定会衍生出一个个勤奋的学生。她用真挚的爱去理解宽容、尊重每一个学生。孩子们的一点点学习问题，她会循循善诱，孩子们的一点点身体或心理问题，她会牵肠挂肚。台湾的一位作家说：“什么叫命好，命好就是成长的过程中遇到的都是好人，而不是坏人。”而她的理想就是努力成为学生生命中的好人。第一人称版应先红：在十多年的从教生涯里，我一直将“用爱点燃生命”当作教育的真谛。我热爱每一位学生，重视对学生的全面素质和良好人格的培养。教育是一个灵魂影响另一个灵魂的事业，我坚持用一名优秀教师的品格去影响、教育学生，我相信一个勤奋的老师，必定会衍生出一个个勤奋的学生。我用