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儿童心理学读后感想读书体会笔记工作范文 导读：儿童心理学读后感想读书体会笔记篇一：儿童心理学读后感 魏程存 我自爱我的选择成为一名小学教师，但是胜任这份工 作，对于我，却是一个痛苦的磨合过程。在和工作和孩子们 磨合的读后感500字 最好是一篇文章的儿童心理学读后感想读书体会笔记篇一：儿童心理学读后感 魏程存 我自爱我的选择成为一名小学教师，但是胜任这份工 作，对于我，却是一个痛苦的磨合过程。在和工作和孩子们 磨合的阶段中，也发现了自己很多方面与工作的不适应，比 如语言方面，书写习惯方面，是他们逼着我去成长，学习也 势在必行。实话说，学习的心无时不有，但是却一直没有行 动，总觉得找不到时间，其实我知道这是一种借口。前一段 时间杨主任来来给我指导了一节课，并提出了很多中肯的建 议，建议我学一学中师类的教材。这个是很有必要，之前虽 然也看了一些心理学，教育学方面的书籍，但是针对性不强， 面对工作，很多时候还是无从下手。从读什么开始呢？想来 想去，最后选定了浙江教育出版社出版边玉芳编著的儿童 心理学。 因为已经有了一定的实践经历，随着阅读的深入，越来 越有种“相见恨晚”的感觉。我意识到，了解儿童心理发展 状况，掌握儿童的心理需求在教学过程中有多么重要。工作 过程中对课堂上如何调动学生的注意力，积极性一直很苦 恼，便重点学习了儿童注意与记忆的发展这一部分。 在课堂上，小学生的注意力是很难掌握的。所以我先了 解小学生的注意力发展的特点，即：无意注意已经有很好的9102年整理各行业精品范文，实用性强欢迎下载发展，有意注意还在逐步形成中，每次注意能稳定的时间比 较短。具体来说就是：一、在教学影响下，儿童的有意注意 正在开始发展，而无意注意仍起着重要作用。二、在教学影响下，儿童对抽象的材料的注意正在逐步 发展，而具体的、直观的事物在引起儿童的注意上，仍然起 着重大的作用。三、注意稳定的时间长短和年龄有关，一般 57 岁 的儿童每次注意稳定的时间约为 15 分钟，710 岁儿童每 次注意稳定的时间约为 20 分钟，1012 岁的儿童每次注 意稳定的时间约为 25 分钟，12 岁以后的人每次注意稳定的 时间约为 30 分钟。儿童心理学读后感读完之后，我逐渐明白了也理解了为 什么孩子在后半课就非常慵懒，积极性没有那么高了。其实 我们不能怪他们，规律使他们“不得不动”。那么作为教师 的我们此时应该怎么办呢？针对这种情况，我们就该分别好好研究如何利用有意注 意和无意注意这两个方面来提高学习质量，发展儿童智力。 首先，如何利用儿童的无意注意：1、应该充分利用儿童的 学习兴趣；2、应该充分利用教材的直观性，如实物、实物 图片、形象的词，语言的直观，少用抽象的概括性较高的词； 3、应该利用儿童的情绪态度；4、要
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